《水果接龙》是主题《夏天真快乐》里面的一节数学游戏活动，目的是让幼儿通过学习观察、操作，将相同的水果图案头尾相接；理解接龙游戏的规则，能按照要求自主地进行接龙游戏；体验在数学活动中操作的乐趣。
　　对于这次活动，我觉得有以下几点值得反思：
　　在第一环节中，我以谈话的形式激发了幼儿兴趣，当我出示各种水果图片时，幼儿能很快说出水果的名称，在这一环节中，进一步让幼儿熟悉了常见水果的名称以及培养了幼儿的语言表达能力。在第二环节中，我用拟人的`手法，告诉幼儿水果宝宝想要找和自己长得一样的水果宝宝做好朋友。通过让幼儿扮演水果宝宝，来寻找好朋友这样一个游戏，为后面幼儿能更好地理解水果接龙游戏的规则做铺垫。这个环节，幼儿表现得很棒。
　　在活动时，我发现大部分幼儿能理解水果接龙游戏的规则，并按照规则自主地进行接龙。有一小部分幼儿似乎不能完全理解水果接龙游戏的规则，当他们在接龙过程中遇到困难时，我及时给予引导。这样就能帮助他们更好、更快的掌握水果接龙游戏的方法。
　　总体来说，这个数学活动具有游戏性质，所以孩子们非常有兴趣。游戏过程也很简单，幼儿操作方便。水果也是幼儿非常感兴趣的东西，所以整个活动下来，幼儿情绪高涨，考虑到在操作时由于卡片较多，幼儿坐的比较拥挤，所以幼儿之间的卡片容易混淆在一起，在玩水果接龙时有的幼儿就找不到卡片去接了，这样游戏就玩不下去了。所以在幼儿游戏时，我给幼儿每人一张操作纸板，让幼儿在纸板上进行水果接龙活动，这样可以避免这种混乱的现象，活动后收拾材料也比较方便。为了丰富本主题的区域材料，我把《水果接龙》的游戏材料投放到区角中，方便幼儿去探索，进一步巩固了幼儿对于《水果接龙》游戏的认识。
　　通过这次活动，使我认识到，要学习的还有很多。在教学活动中要反复研究教案，不断深入，全面考虑活动中可能出现的情况。只有这样才能让幼儿在活动中感受到游戏的乐趣。

动物纤维的解释及造句动物纤维拼音注音dongwuxianwei动物纤维解释意思来源于动物的纤维，如蚕丝羊毛等。动物纤维造句1胶原纤维是一种动物纤维。2利用这些参数可以较有效地鉴别特种动物纤维和羊毛纤维保护有益的小动物说课稿各位领导，老师早上好今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文二年级上册语文园地七口语交际的保护有益的小动物。下面我从说教材，说教法和学法，说教学法过程三个方面对本课的教学设计加跟踪台风的卫星教学设计优秀范文第一课时一导课激趣1板书跟踪指名，正音想怎么读这个词？为什么要这样读？（如果体会不到可以演一演）2知道我们今天要读谁跟踪谁的故事吗？板书台风卫星3可以怎么读这个板书？还可以怎么读？幸福在哪里教学反思这节课，很多精彩之处给我留下深刻的印象，我认为本节课的教学富有以下几个特点一始终把读贯穿在整个教学中。朱熹曾说读得熟，则不待解说，自晓其义也，他充分肯定了在语文学习中读是一个不可替幼儿园小班包汤圆教案幼儿教案要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。下面是小编整理的关于幼儿园小班包汤圆教案，欢迎阅读参考。活动目标通过看看讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试巡视怎么造句巡视拼音注音xunshi巡视解释意思到各处视察。巡视造句1我们巡视了各个办公室，与学生教师谈了话。2在他的主政下，军事力量被削弱，以致于当利比亚爆发战争时，皇家海军竟然不能派遣一艘矫枉过正的造句矫枉过正造句1然而，矫枉过正的问题还是存在的。2诚然，监管业的竞争并非完全不好它既能抑制政府矫枉过正又能推动实验试典。3他指出，监管改革面临的挑战在于，需要在畏首畏尾和矫枉过正中找Unitampnbsp11ampnbspampnbspampnbspTheyampnbspampnbspCanampnbspampnbspHelpampnbspampnbspUsunit11theycanhelpusi。objectives1。vocabularyhey，atthetopof，cantgetdown，dangerous，could，ask，Moduleampnbsp7ampnbspUnitampnbsp1ampnbspShenzhouampnbspVampnbspflewampnbspintoampnbspspace。module7unit1shenzhouvflewintospace。teachingobjectives1。wordsandphraseflewbecamespenthoursoLessonampnbsp5ampnbspampnbspHowampnbspmanyampnbspbirdsampnbspcanampnbspyouampnbspseeampnbsp？lesson5howmanybirdscanyousee？教学内容1。学习生词2。letstalk教学目标1。使学生掌握本课的单词及数词。2。使学生能听懂会说本课的对话。教学重点掌Bookampnbsp4ampnbspUnitampnbsp5ampnbspLetamp39sampnbsptalk教案pepbook4unit5bletstalkgoodmorning，everyone！today，illsaysomethingaboutunit5bletstalkinbook4