尖子拼音
　　【注音】： jian zi
　　尖子解释
　　【意思】：（１）尖⑤⑥。（２）戏曲中指忽然高亢的唱腔。
　　尖子造句：
　　1、他是个尖子学生，没有说的。
　　2、他还说：＂他们不一定非是学生尖子，但他们有理想，是其他学生效仿的榜样。＂
　　3、你认为中国乒乓球尖子运动员的水准如何?
　　4、但他已经是每学期都拿奖学金的尖子生，与一个女孩的关系也正在发展中。
　　5、我们挑出了最尖子的两个选手。
　　6、我还是班里的`尖子生。
　　7、比如，这周班里的尖子生不可能下周就变成垫底的差生。
　　8、前7位国家也就是那些尖子生与撮底生之间差距很小的国家是韩国、日本、芬兰、加拿大、澳大利亚、奥地利和英国。
　　9、例如，如果你拥有高盛(GoldmanSachs)或微软(Microsoft)这样的强大品牌，就很容易吸引商学院的尖子生。
　　10、有这样一种情况：做父母的，特别是美国的父母特别希望成为超人，要培养孩子成为同龄人中的尖子，他们不想看到我们所看到的东西。
　　11、施奈德说，学生本来应该回自己家乡省份上高中，但上海当局允许尖子学生留在上海，这样就机会提高分数。
　　12、这两个事实也应验在我书中调查过的许多尖子生身上。
　　13、一些智商高的的孩子从来没成为过学习尖子生，然而不那么有天赋的孩子却经常出色。
　　14、不过统计学数据还是有用处的，比如它让我们知道，有些国家（如日本、芬兰，见表）无须＂重点培养尖子生＂，孩子们也照样茁壮成长。
　　15、在日本、韩国、法国等国家，沉重的功课负担在那些有望上精英大学的尖子生当中是很常见的。
　　16、事实也是如此。多数接受我访问的尖子生，包括我自己，都是在短时间内高专注度地学习，每次学习中间都有充足的时间来为自己充电。
　　17、他是我们班的尖子生，总被老师夸。
　　18、一个奋发向上的民族，不时会涌现大批天才的科学尖子和开创性的科学思想。
　　19、他们有可能成为体育的尖子，会给体育课带来意想不到效果。
　　20、他在考试中获得高分，证明他是班级里的一位尖子学生。
　　21、误解之四：只有学术尖子才能获得签证。

少年闰土第二课时的优秀教案一导入通过上节课的学习我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年。这节课我们将进一步来认识这个少年闰土，进一步来了解鲁迅对少年闰土那一份特殊的感情。二研读课文整体感知1师请同学们快珍珠鸟第二课时教案设计教学目标1重点学习1012自然段，通过精读讨论精读的过程，加深对文章的理解和感悟，提高学生精读水平。2学习有声有色地背诵，培养学生的语感，丰富语言积累。3培养学生爱护生命善待动物的吴汉何尝杀妻的教案设计教学目标1把握作者批驳的论点，理清本文的论证思路。2了解学习演绎论证法。教学重点1把握作者批驳的论点，理清本文的论证思路。教学难点1了解学习演绎论证法。教学步骤一导入新课吴汉何尝杀云房子第二课时教案设计教材分析本文是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色有云时，云朵千姿百态，惹人喜爱有风时，云朵散去，天空更显得洁净艳丽。课文以小鸟的活动为线索，以小鸟的目光来课文山中访友优秀教案范文教学目标1积累课文中出现的词语，理解词语在句子中的意思。2朗读课文，想象文中的情境，揣摩作者的写作意图。3了解想象的写法，体会想象的妙用。4把握文章内容，感受作者的思想情怀。教学重走进丽江的教案内容简析这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。设计理念充分发挥多媒体课件的作用，让学生奶奶的白发的教案一激情导入1老师板书白发，指名读。（相机为发正音）2老师你们见过谁有白发？（依据学生发言，教师相机完善板书奶奶的白发）3指导读好课题。二读中感悟1老师配乐范读课文，小朋友听后说说指Unit14SchoolLunch优秀教案一教学内容分析本单元是学习有关饮食方面的内容本节课是Unit14的第一课时，同学主要学习午餐的食物单词，并在此基础上让同学学会在餐厅里要食物的问句CanIhaveplease？和其七年级地理上册地球的运动教案一。教学目标1。知识与能力了解地球自转的运动方向，特征。了解地球自转的地理意义。2。过程与方法通过画图，读图，培养学生的分析能力。3。情感态度与价值观激发学生对地理知识的学习兴趣。描写奶奶的好句好段导语奶奶的爱像灿烂的阳光，帮助我赶走黑暗，帮助我驱散寒冷。以下是小编为大家整理的描写奶奶的好句子，希望能帮到您，欢迎阅读。奶奶的脸灰黄色，皱巴巴的，像一块大树皮，七横八岔，满是沟壑有关清晨的好句好段清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。大家知道关于清晨的好句好段要怎么描写吗？今天就由小编为大家带来关于描写清晨的好句好段，供大家参考，希望对大家有所帮