中班语言活动教案该怎么设计呢？怎么才能设计出一篇合格的中班语言活动教案，更好1的进行中班的语言教学呢？下面是小编为大家提供的一篇中班语言活动教案模板，欢迎借鉴欣赏。
　　中班语言活动教案模板
　　活动目标：
　　1、欣赏散文，感受作品的意境美、情节美、行为美。
　　2、初步感知和了解散文内容，理解字、词：得意洋洋、蹭、滚等。
　　3、萌发想像及创造的愿望，懂得把美带给大家。
　　活动准备：
　　1、树林背景图一幅、小动物图片、字卡。
　　2、调色板、画笔、颜料若干。 3、配乐散文磁带、录音机。 活动过程：
　　一、观察花树，激发兴趣。
　　1、出示花树：这颗树漂亮吗？
　　2、幼儿猜测：是谁把这棵树打扮得这么漂亮呢？
　　二、视听结合，欣赏散文。
　　1、交代名称，朗诵散文。
　　提问：散文的名字叫什么？谁把这棵树打扮得这么漂亮呢？
　　2、分段欣赏，理解内容。
　　（1）欣赏第一部分：有谁在铺满落叶的地上放了一块圆圆的、花花的东西。这圆圆的、花花的.东西是什么？（出示图片：一个盛满颜料的调色盘）
　　（2）欣赏第二部分：小动物们用调色盘打扮出了一棵漂亮的花树，他们是怎么打扮大树的？
　　（理解：（小鸟）得意洋洋；小兔子打了个滚，在大树干上蹭了几下……）
　　（3）欣赏第三部分：画家叔叔回来了，他是怎么做的？又是怎么说的？
　　三、交流讨论，总结提炼。
　　1、完整欣赏后提问：
　　（1）你觉得还有谁也是小画家，他们会怎样来打扮大树？
　　（2）为什么说等到下雪的时候，树林里还有一棵开满花朵的大树?
　　2、教师小结：小动物和画家叔叔共同把花树打扮得这么漂亮，把美带给大家是件多么快乐的事情啊！
　　四、提升情感，体验美好。
　　拓展：假如让你来打扮这棵大树，你会怎么做？鼓励幼儿以实际行动来创造美。
　　活动延伸：
　　提供长幅的树林画，提供材料，幼儿合作完成＂美丽的花树林＂，体验创造美的快乐。

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