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lesson 12: lunch on the trainteaching aims：1．words: wait, finally, cart, waitress, drink, fruit, some, grape, any, miss, snack, thirsty, bottle, nothing, own, bowl, anything, else, maybe2．sentences: it’s time for lunch.everyone is waiting for the food to come.what would you like?i would like a bottle of tea.may i have some donuts, please?we don’t have any grapes.anything else?teaching resources: audiotape, cards, pictureslanguage points: it’s time for--- be waiting for— what would you like? i would like--- we don’t have any---. anything else?teaching procedures：step 1: greeting.step 2 revise lesson 11 hear/listen to places of intereststep 3 presentation1.discuss the question do you like to eat lunch on the train or bus? what do you like to eat when you travel?2. play the tape and ask the students to answer the following questions: what do danny, jenny and li ming want to eat?step 4 check the answer.step 5 teach the new words and explain the language pointswait, finally, cart, waitress, drink, fruit, some, grape, any, miss, snack, thirsty, bottle, nothing, own, bowl, anything, else, maybestep 6 play the tape again and get the students to read after the tape.step 7 practise the dialogue in a small group.make a menu for the train.write the menu on a piece of paper. practice using the menu with others.step 8 present the dialoguestep 9 homework.1 finish off the activity book.2. recite the dialogue in this lesson.3. preview lesson 13.
启发式教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编收集整理的启发式教学反思，希望对您有所帮助！如果你觉得不错的话，欢迎分享！篇
关于小数乘小数教学反思小数乘小数的计算方法，教参与教材是这样归纳的，先按照整数乘法计算，看因数一共有同位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点，当位数不够时，要添0补足，小数乘小数教学反思。其实质就是
我心归去教学反思范文我心归去是月是故乡明板快下的一篇思乡散文，都表达了对故乡的思念，两个作者都因为各种原因而离开家乡，对怀着对家乡深厚的爱。老舍从生活小处着手，从自然的一草一木入手，表达了对北平近乎母
公仪休拒收礼物的教学反思范文为了丰富您的教学生活，语文教学分析频道小编为您搜集了公仪休拒收礼物教学反思，希望可以与您一起分享！今天教学的课文是个剧本公仪休拒收礼物，于是我便琢磨着怎样让孩子在这一课接受一些戏剧
小学四年级语文教学的工作反思一学期来，对于自己这个班的教育教学情况真的是百感交集，更多的是挫败感，但是其实有喜也有悲的！我们这一个班是一个男生占了69的班级。这个数据意味着，我们的班级会比其他班级更难管理。众
其多列教学反思范文其多列教学反思周三下午我上了一节二年级的音乐课其多列课上感觉学生们的常规都还不错，一节课下来还是满顺利的，表面上没什么问题，但实质上还有不少的问题存在，有师傅指出的问题还有自己发现
咕咚来了教学反思范本教师风采展示上我与大一班小朋友合作展示了一节语言活动咕咚来了。在本次语言活动中首先我的设计意图是充分调动孩子们大胆探索解决问题的能力，同时教育孩子们遇到事情不要惊慌，要问清楚弄明白
平面直角坐标系教学反思范文平面直角坐标系这节课在教学上比较容易，课程中的概念性知识比较的多，比较容易安排，所以合理安排好各个知识点以及衔接，就成为上好课的关键。本课灵活运用了多种教学方法，既有教师的讲解，又
乌鸦喝水课文的教学反思乌鸦是又黑又丑的鸟，然而，课文中却给乌鸦以赞美，如，寒鸦数点，暮鸦栖未定。这是为什么呢？因为乌鸦有许多值得骄傲的地方。我们在谈到乌鸦反哺的故事，对乌鸦懂得孝敬老人这一点，深感敬佩。
课文那片绿绿的爬山虎的教学反思在那片绿绿的爬山虎的教学过程中，为突出重点，突破难点，充分调动学生主动参与自寻新知，我设计了下面各个环节开展教学设置悬念，激发学生求知欲为实现学生的主体地位创造条件，为激发学生对新
课文蒙娜丽莎之约教学反思范文学习蒙娜丽莎之约这篇课文，我先和学生在熟读的基础上理清了课文的顺序等待观赏震撼。直奔描写蒙娜丽莎画面的内容，让学生边读边找出体现这幅画魅力的句子，学生很快找到了相关句子，尤其是蒙娜
关于子路见孔子阅读答案及原文翻译子路见孔子原文子路见孔子，子曰汝何好乐？对曰好长剑。孔子曰吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？子路曰学岂益哉也？孔子曰夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听。御狂
汉文化与筷子阅读练习及答案汉文化与筷子重阳这天，大家都在吃重阳糕。有的用手拿着吃有的用刀切开，用叉子叉着吃有的则用筷子吃。看到大家不同的进食方式，让人想起汉文化和筷子的关系问题。因此写下这点文字。人类社会，
乱翻书原文以及答案解析乱翻书小学到大学，是人生的基本成长期。那种读书是强制性阅读，每每有惩罚跟在后边。考试是一根鞭子，轰羊一般，赶你从一个圈进另一个圈，一层层往所谓高处去。那时的读书，只为充饥，难甘其味
在历法王国里阅读理解附答案在历法王国里，谁也没有我伟大，我就是历法之魁，通行全世界的公历。我的全名叫格里高利历，人们却喜欢叫我的小名阳历，因为我是根据地球绕太阳公转一周的时间制定的。我的父亲是儒略历，他也不
发临洮将赴北庭留别阅读练习及答案参考阅读下列这首唐诗，完成12题。发临洮将赴北庭留别岑参闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。注临洮在今甘肃临潭西。北庭唐六都
秦汉的乡里社祭阅读理解及答案阅读下面的文字，完成小题。秦汉时代，郡县乡是国家的基本行政机构。里是乡之下的居住区，也是居民组织。秦汉时代的乡，上承县，下治里，从户籍税收徭役治安教化选举等各个方面直接管理乡内民户
课外文段阅读及参考答案阅读下面的文字，完成1一3题。人类的文明史，是靠有形文明遗存和无形文明遗存传承下来的。史前的人类文明遗存，主要见于旷野的岩画和居住的遗址。从这些最早的文明遗存中，我们看到，史前人类
话说风筝阅读参考答案阅读下面文字，回答下列各题（15分）话说风筝中国是风筝的故乡。古书中称风鸢，南方叫鹞子，北方称纸鸢。早期用木料制成的叫木鸢。由于社会不断进步，风筝的材质也发生了变化，陆续出现了帛鸢
带名著中人物的歇后语人物歇后语是歇后语中的重要部分，下面就是小编为您收集整理的带名著中人物的歇后语的。相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！带名著中人物的歇后语1歇后语曹
关于铁公鸡歇后语叫铁公鸡下蛋异想天开铁公鸡请客一毛不拔铁公鸡身上拔毛莫想铁公鸡下蛋没指望不可能的事没有的事铁公鸡一毛不拔铁公鸡一词来自歇后语铁公鸡一毛不拔。通常形容极度吝啬的人。问世间何物最坚挺。
大班语言洋葱头的故事教案活动设计大班的幼儿开始在意别人对自己的评价，当觉得他人在排斥或批评他时，会感到自卑，就容易发脾气，产生不良的情绪。本次活动希望幼儿在理解故事的同时，能引导幼儿在同伴交往中采用适当的