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人教版三年级下册丑小鸭教学设计

  教学过程
  一、借助拼音,分析字形,培养自学能力。
  重点指导以下几个字:
  闷:门字框。
  夫:和天比较字形。
  鹅、鸡都是鸟字旁;脑和脖都是月字旁。
  漂:与飘比较字形。
  钻:与沾比较识记。
  二、出示练习。
  1.说说下列词语的意思。
  疼爱:关心,喜爱。
  孤单:单身无靠,感到孤独。
  苦恼:痛苦、烦恼。
  出走:被环境逼迫,不声张地离开家庭或住所。
  讥笑:讥讽和嘲笑。
  羡慕:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
  幸亏:多亏。
  2.把下面的字换一部分组成本课的字,再组词语。
  例:恼(烦恼)烈()鸡()
  脑(脑袋)()()
  飘()战()济()
  ()()()
  三、布置作业。
  1.认真写生字。
  2.课后练习2。
  板书设计
  26丑小鸭
  一、理解词语。
  二、识字组词。
  三、作业。

幼教小班美术教案漂亮的花布小班美术活动漂亮的花布目标1引导幼儿学习在纸上进行印画,培养幼儿对印章画的兴趣。2体验美术活动中的美感和快乐感。准备1胡萝卜印章盘子各36个,红黄蓝颜料若干,2范画一张,幼儿操作纸第四课ampnbspampnbsp新花布,新衣服第四课新花布,新衣服教材思路本课属于设计应用领域的美术课。本课学生乐于来展示,孩子都喜欢穿新衣服,都喜欢漂亮的花布。给自己或家人设计一件衣服是高兴的事儿。设计制作时能否做到有变化有送给盲婆婆的蝈蝈优秀教案设计教学目标学会本课生字,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。能正确流利有感情地朗读课文背诵课文。激发学生奉献爱心,关心个帮助残疾人。教学重难点识字写字朗读背诵诗歌。教具学具准备生字卡小江苏版第九册插花插花插花课时一课时教学目标1学会用废旧材料制作插花容器。江苏版第九册插花2学会用自己做的花进行插花练习。江苏版第九册插花3插花作品别出心裁。江苏版第九册插花4感受插花艺术的美,享受小学美术教案四年级下册02课走迷宫分析走迷宫一教材走迷宫分析走迷宫,本来走迷宫是指结构复杂道路难辨,进去后不容易找到出路的建筑物。走迷宫据说世界上最古老的迷宫是古希腊神话中的米诺斯王官。走迷宫的另一种含义是指一种锻三年级美术团包手工团包手工教学目标1。通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品,引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。2。学生根据想象,创造,将皱纸团包成各种简单的外形,并尝试将制作完成的皱纸团粘接组制作陶杯小学五年级第九册美术第十七课教案教学目的1使学生初步掌握陶杯制作的基本技能制作陶杯2培养学生按程序操作,认真仔细耐心的良好习惯3培养学生的设计意识和美化生活的意识制作陶杯重点难点重江苏版第九册黑白灰黑白灰黑白灰课时教学目标1了解黑白灰的知识。2学习黑白灰的应用。黑白灰3学会用黑白灰表现画面。4感受黑白灰与彩色世界不同的美。教学难点学会用黑白灰表现画面。教学重点黑白灰表现的画面小学美术教案一年级下18课蚂蚁搬家分析蚂蚁搬家一教材分析本课蚂蚁搬家以蚂蚁搬家的故事为题材引导学生进行绘画创作,蚂蚁搬家是一节通过创设情境渗透德育意识培养学生集体协作精神的典型课目。以故事蚂蚁搬家为前提引导学生思考大师画我也画课时2课时课型绘画备课日期4。10授课日期教学目标知识目标通过欣赏大师的作品,让学生了解著名画家的绘画风格,并通过学习欣赏进行创作。能力目标培养学生对抽象艺术的又一种认识欣赏能力情第十二课妈妈的节日教学目标1让学生了解妈妈的辛苦与喜好,妈妈的节日感受母爱的崇高和伟大。2引导学生运用简单的创意描绘制作,在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。教学重点1是否通过绘画表达了自己的妈
课文大海的歌的教学设计范文这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情,表达了作者对祖国山河的赞美,对社会主义建设成就的歌颂。课文先讲作者在码头上看见海上日出的美丽景象,气势宏伟绚丽无比课文自己去吧教学设计范文预设目标1理解课文内容,懂得从小就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的。本领。2认识12个生字,会写自己东西4个字,认识新偏旁。3能正确流利地朗读和背诵课文。课前准备制作课荡起诚信的船桨教学设计教学目标1结合生活中的具体事例和儿童的生活体验,理解诚实守信的重要意义,懂得人无信不立的道理。2知道诚实守信是中华民族的传统美德,更是现代社会人们不可缺少的重要品质。3懂得美丽的谎第六单元称一称教学设计范文教学内容课本第8789页。教学目标1使学生通过称一称的实践活动,亲自感受1课和1千克的实际质量。2通过实践活动使学生加深质量单位的理解,让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系语文上册第一单元教学设计教学要求1认识各种钢笔,懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项2懂得在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求,掌握写字的行款,培养认真写钢笔字的习惯。3。了解写毛笔字的执笔方法,训练正确的握笔一年级语文上册我喜爱的动物教学设计设计理念口语交际是要培养学生良好的听话和说话的习惯,营造欢松学习环境,激发学生的学习兴趣。创设交际情境,为学生展开口语表达与交际互动搭建平台,使学生们在不断的实践中锻炼,逐步了解和人教版五年级下册冬阳童年骆驼队教学设计范文一播放歌曲,深情导入(播放轻音乐班得瑞的童年)童年是记忆中一幅色彩斑斓的画卷,让人魂牵梦绕童年是一串项链镶嵌着颗颗珍珠,闪烁耀眼的光芒。今天让我们一起跟随作家林海音走进北平,回味她语文教学设计要下雨了第一课时教学目标1认识9个生字和6个词语。认识割翅膀珠忙淋连雷8个字。2初步地了解课文内容,正确流利地朗读课文。教学重点1认识生字,词语和会认字,读准字音。2正确流利地朗读课文。教七年级语文散步教学设计七年级语文散步教学设计1教学目标1。了解文章主要内容,感悟作者一家人深深的亲情。2。能够通过细节描写,把握文章人物形象。3。学会赏析语言,体会语言中所富含的情感。教学重难点1。能够肥皂泡教学设计肥皂泡教学设计1教学目标知识与技能目标1正确认读本课六个生字,正确书写十一个生字。2有感情地朗读课文,了解儿时的作者是怎样玩吹肥皂泡的游戏的。3联系自己的游戏体验,以现实生活为依托唯一的听众教学设计与反思唯一的听众这一课时的教学完了,对于自己设计的这一课时教学,走下讲台的我想谈谈本课时教学的得失成败。教学设计本着学生是语文学习的主人教师是学习活动的引导者和组织者的原则,我在教学中采