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七年级上册Unitampnbsp4ampnbspWhereampnbspisampnbspmyampnbspbackpack?第1课时学案

  七年级上册unit 4 where is my backpack?第1课时学案
  【学习目标】谈论物品的位置请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。1.单词:where , table , bed , bookcase , sofa , chair , under , head ,come , on ,desk ,think ,room ,their ,hat ,2.词组:u nder the bed , on the sofa , in the backpack 句子:where’s my back pack ? it’ s under the table . where are my books ? they’re on the sofa . 语法:方位介词in ,on , under, behind 的用法; where句型;表述物品的正确位置。【预习指导】自我预习1. 完成1a。(将答案写在课本上并翻译成汉语)2.完成1c对话,熟读、翻译成汉语;自己仿写对话。3.熟读2d中的单词并翻译成汉语。4. 翻译grammar focus并背诵。预习效果检查1.写出并读出下列单词。桌子_______ 床__________ 书橱;书柜_______ 沙发_______ 椅子________ (疑问副词)在哪里________  在…下_____ 在…上_____ 在…里面__________ 在…后面__________ (她,它)们_____2. 完成下列短语。 在桌子下面__________ 在书橱里______________ 在沙发上____________ 在床下面___________ 在椅子后面____________【 课内学习】 一、教材处理:1. 检查1a 1b 1c 及grammar focus 的预习效果。朗读1a所列8个词并说出汉语意思。2.1c、2c的对话及仿写对话展示。3. 听力练习:听1b 2a 2b 完成课本上的内容。4. 听力练习:再听录音并跟读。二、组内探讨:1、以小组为单位,看1a图画,并分别理解图画中的对话: (1)a: where"s my backpack ? b: it"s under the table. (2)a: where are my books? b: they"re on the sofa.2、小组为单位,两人合作,结合1a图画或实物,练习自己的对话并展示。运用方位介词in, on, under, behind 及 where"s …?/where are …?及其答语,自由交际 ,表述物品的正确位置。3、读1a图画中对话,背诵并展示、竞赛。【结论】特殊疑 问句"where is /are …"用来询问物体的位置,意为" "【拓展】类似的疑问句what is /are…?是用来询问‘---是什么’,〖结论〗通过观察以上例句,我们可以判断:特殊疑问句是由一个疑问词开头的问句。 三、语法探究my backpack is under the table . my books are in my backpack .the basket is on the table .【结论】通过观察上面的例句我们发现:表示方位的方法是:表方位的 介词+------【提示】in , on , under , behind explanation1. where 引导疑问句及其答语 where 是疑问副词,以为"在哪里",问人或事物所处的位置。提问时,where放在句首,后面用一般疑问句语序。回答这类问题时,一般要使用表示方位的介词短语。如:where’s the schoolbag? 书包在哪里? it’s under the table. 它在桌子底下。学习成果展示(满分50分)一、根据中文提示将所给的词排序,组成句子,注意标点和大小写。(15分)1.我的尺子在课桌上。on, desk, the, my, is, ruler __________________________.2.那只棒球在双肩背包里。 backpack, the, in the, baseball, is ______________________________________3.那只钢笔在书的下面。under, pen, the, book, the is ________________________.二、对划线部分提问(15分)1.they ar e under the chair. ______________________________________2. my clock is on the table. __________________________ ____________3. his keys are in the drawer. ______________________________________4. tommy is at school. ______________________________________5. anna’s books are on the bookcase. _______________________________三、按要求转换句型。(5分)1. the baseball is under the chair. (改成一般疑问句) ____ ______ _____ under the chair? 2. the keys are on the table. (改成一般疑问句) ____ ____ ____ on the table?四、.翻译句子(15分)1)我的数学书在哪里?__________________________________?2)他的棒球在哪里?在桌子下面._____________________?________________.3)你的电子游戏在梳妆台上吗? 不,没有.___________________ __________________?-__ ______________.4)我的书在哪里?它们在沙发上._____________________________________?________________.5)他的书在床上吗?不,没有._____________________________________?_______________

读数写数教学反思范文在例题4的教学中,我突出了一个学字。我让学生通过感受具体的事物(铅笔)到半具体半抽象的事物(计数器)到抽象的数这个过程,来学习100以内数的读写。课堂上,通过个位和十位上的珠子换位夸夸身边的人教学反思范文人教版小学语文三年级上册第八单元口语交际的内容是夸夸我的同学,我们科组小学语文开放式口语交际教学研究课题组的老师们在分析教材时将本单元口语交际的话题拓展为夸夸身边的人。集体备课时老肝字的组词和造句肝gn人和高等动物的消化器官之一,人的。肝在腹腔内右上部,分为两叶。主要功能是分泌胆汁,储藏动物淀粉,调节蛋白质脂肪和碳水化合物的新陈代谢等,还有解毒和凝血作用。也叫肝脏。肝组词肝初三化学第五单元化学方程式评讲课教学反思试题的设计上,命题者根据本单元的知识要点质量守恒定律正确书写化学方程式利用化学方程式的简单计算等从不同的角度考查学生的知识能力。另外,依据当今教学形势特点,我还特别设计了两条题目一到职的解释及造句到职拼音注音daozhi到职解释意思(干部)接受任命或委派,来到工作岗位。到职造句11948年我到职时,理事会是个充满活力的地方,众多的办公室占了一大层楼,毗邻大中央车站的帕克大道人教版七年级数学实际问题与一元一次方程说课稿各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是人教版七年级(上)第三章第四节实际问题与一元一次方程的第三课时。首先,我对本节教材进行一些分析一教材分析1教材所处的地位和作用本节内容在全书数学100以内数的认识教学反思范文本节课我采取了活动课形式进行教学,为了让每个孩子都能感知100,感受到数量很多时如何数数。本节课全部是孩子自己动手操作,我引导孩子们1我说9,生拿出9根小棒,说一说他表示什么?(举院子的意思和造句院子拼音注音yuanzi院子解释意思房屋前后用墙或栅栏围起来的空地。院子造句1围着院子有一圈高高的篱笆。2他一跳跨过篱笆进了她家的院子。3树叶随风飘过我们的院子。4篱笆把两个院子隔教学工作总结与反思教学工作总结与反思1我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面一夜的工作教后感有四人小组读的第三次是让学生完成老师的要求读。(要求是1课文的中心句是什么?2作者是通过哪些语句来体现中心句的?让同学再一次认真仔细地朗读课文。在完成老师的要求的同时,也了解了课文初三体育教学工作教学反思教学反思需要跳出自我,反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流,研究别人的教学长处,以下是品学网小编为大家带来的关于三体育教学工作教学反思的范文,希望对大家有帮助。初三体育教学
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