授课时间： 2004.11.17 早上第二节    授课班级：初三、1 班   授课教师：
　　教学内容：   7.7  直线和圆的位置关系
　　教学目标：
　　知识与技能目标： 1 、理解直线和圆相交、相切、相离的概念。
　　2.  初步掌握直线和圆的位置关系的性质和判定及其灵活的应用。
　　过程与方法目标 ： 1 ．通过直线和圆的位置关系的探究，向学生渗透分类、数形结合的思
　　想，培养学生观察、分析、概括、知识迁移的能力；
　　2.  通过例题教学，培养学生灵活运用知识的解决能力。
　　情感与态度目标： 让学生从运动的观点来观察直线和圆相交、相切、相离的关系、关注知识的生成，发展与变化的过程, 主动探索，勇于发现。从而领悟世界上的一切物体都是运动变化着的，并且在一定的条件下可以转化的辩证唯物主义观点。
　　教学重点： 直线和圆的位置关系的判定方法和性质
　　教学难点： 直线和圆的三种位置关系的研究及运用
　　教学程序设计：

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