教学内容：
　　p40/例2（综合运用加碱计算的实践问题）
　　教学目标：
　　培养学生灵活解决实际问题的能力。
　　教学过程：
　　一、图片引入
　　观察主题图，思考问题的解决方法。
　　出示主题图。
　　二、新授
　　1.观察图（一）中的条件问题。
　　引导学生观察图（一）
　　小组合作讨论问题（一）的解决方法，比一比哪个小组的方法多？
　　小组讨论。
　　（教材提示了两种算法。一种是把每三本书的价钱相加。采用这种方法，学生遇到的困难是，四本书取三本共有几种情况？这是一个组合问题，回答这个问题，如果直接从四本书中每次取三本，要做到不重不漏，思考难度较大。如果反过来思考，四本取三本，也就是从四本书中每次去掉一本，就很容易得出共有四种情况。这种反过来思考的间接思路，用于计算三本书总价，就是教材提示的第二种算法。）
　　全班交流。
　　教师根据学生的汇报整理板书。
　　2.观察图（二）的条件问题。
　　小组讨论。
　　汇报。
　　三、小结
　　学生谈本节课的收获。
　　教师完善板书。
　　四、作业：p42/5—7
　　课后小结：

课文荷叶圆圆第二课时教案范文教材分析荷叶圆圆是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿快乐的心情。设计理念语文课程标准指出阅小学语文教案设计课文望天教学设计教学目标（一）知识与技能1能够认读本课20个生字，会写8个生字，学习多音字转漂好2理解课文内容，使学生感悟其中的道理。3有感情地朗读课文。（二）过程与方法采用灵活多样的方式认读生字丑小鸭语文教案范文教学目标1学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。2正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。3通过学习课文，培养学生观察想象的能力，注重学生朗读水平的提语文教案雷雨一教法建议1。初学戏剧，应向同学们介绍一些有关戏剧的基础知识。2。雷雨是一部现代剧话剧多幕剧（四幕）悲剧，反映的是20年代正在酝酿一场大变动的中国社会现实，老师要从历史和文学的角度明湖居听书语文教案一教学目标（一）学习本文侧面描写与正面描写相结合的写法。（二）体会特殊的比喻通感在修辞上的作用。二难点重点分析（一）为了突出白妞的演唱艺术，作者是怎样侧面进行了细致的描写的？分析白学问和智慧的语文教案教学目标1弄清学问和智慧的区别与联系，了解作者所阐述的学习观，理解作者所说的我们不但需要学问，而且需要智慧的观点。2理清文章结构。教学设想本文以自学为主，老师只是引导和点拔。教学过练习五语文教案教学要求关于城市别称的字词句练习。写好左边有撇的钢笔字。读读背背成语和名句。口语交际说笑话。学写毛笔字斜捺和平捺。教学时间三课时第一课时一教学第一题学用字词句第一部分读题弄清题目的议论文素材的积累（1）单纯的喜悦有一个小女孩每天都从家里走路去上学。一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电打雷下大雨。小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩会被打雷吓着，鸟岛优秀第一课时教案一导入1鸟儿是人类的朋友，你喜欢它吗？在青海湖的西部有一座小岛，岛上到处都是鸟儿，想去看看吗？好，现在咱们就去。伸出小手，咱们一起写。（板书鸟岛）一起读课题2点击（出示图片）这就是实验性综合电脑住宅教案一教材解读这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按树叶教案设计范文教学目标认识八个字有感情地朗读课文，背诵课文。培养学生丰富的想像力，激发他们热爱大自然的思想感情。教学重点难点有感情地朗读课文。教具挂图小黑板树叶卡片。教学流程一情感激励老师今天给