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彩色牛奶中班语言活动教案

  一、活动目标
  1.理解故事中有关"彩色牛奶"的变化过程,感受想象的神奇与有趣。
  2.关注蔬菜的颜色特征,尝试根据故事中的句式进行仿编,表达"变"的过程。
  二、活动准备
  1.立体奶牛图片四张,小图片一套
  2.各种蔬菜图片,围裙一个
  三、活动过程
  (一)创设"奶牛场"情境,激发兴趣
  (二)分段欣赏故事,理解故事中"变"的过程
  1.教师讲述故事第一段
  师:这些奶牛神奇在什么地方?
  2.结合画面,讲述故事第二段
  (1)提问:小白兔怎么会变成小黄兔的?
  (2)让幼儿一起说说这件神奇的事(讲述第二段)。
  3.理解、讲述故事第三、四、五段(灰狐狸变红狐狸、小黑猫变小绿猫、小花鹿变小紫鹿)
  (1)第三段:"灰狐狸变红狐狸"
  出示灰狐狸、西红柿、红牛奶,引导幼儿和老师一起讲述灰狐狸变成红狐狸的过程。
  (2)第四段:"小花鹿变小紫鹿"
  出示小花鹿和茄子,引导幼儿看图、猜测讲述小花鹿变成小紫鹿的过程
  (3)第五段:"小黑猫变小绿猫"
  出示小黑猫和小绿猫,引导幼儿猜测、讲述小黑猫变成小绿猫的过程。
  (三)完整欣赏故事
  1.教师讲述故事,鼓励幼儿一起讲述
  2.进一步感受"变"的神奇与有趣
  (四)游戏"喂奶牛吃蔬菜",尝试仿编
  1.幼儿选择蔬菜图片,学习描述蔬菜的颜色特征。
  2.幼儿尝试用故事中的`句式结构仿编讲述
  附:故事"彩色牛奶"
  奶牛场里养了几头神奇的奶牛,喂它们吃什么颜色的蔬菜,就会挤出什么颜色的牛奶。
  小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜,就挤出黄黄的牛奶,小白兔喝了变成了一只小黄兔。
  灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿,就挤出红红的牛奶,灰狐狸喝了变成了一只红狐狸。
  小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子,就挤出紫紫的牛奶,小花鹿喝了变成了一只小紫鹿。
  小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜,就挤出绿绿的牛奶,小黑猫喝了变成了一只小绿猫。
  从此,小动物们想变什么颜色的样子,就给奶牛吃什么颜色的蔬菜,动物世界变得五彩缤纷,更加美丽了!

四年级数学上册神奇的计算工具教学反思神奇的计算工具是学生动手操作为主,教师引导的一节课,这节课看似简单,在上课之前到网上观看了其他教师的现场观摩视频,发现自己对教材的认识还不够深入,仍有许多可挖素材,让学生全面掌握计三年级数学上册吨的认识教学反思本节课是在学生已经建立了质量单位克与千克1千克1000克的基础上进行教学的。本节课的重难点是帮助学生建立吨的概念。由于课前对学生进行了预习的要求,所以他们对生活中比较重或大宗物品的大班音乐春天跟我捉迷藏优秀教案活动目标1感受歌曲活泼欢快的情绪,初步学唱歌曲。2在图片的帮助下理解记忆歌词,尝试用不同的声音表现歌曲和伴唱部分。3在圆圈上游戏,体验与同伴捉迷藏的快乐。活动准备歌曲CD录音机歌曲中班健康活动生水和饮用水教案活动目标1知道水源自于地下水和天上的雨水,经过工厂的加工过滤等程序,才能饮用。2了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物,知道不能喝生水。3乐意观察生活,观察各种仪器,感受观察带来的快有趣的猪教案一设计思路猪是我们农村中常见的动物,中班幼儿对猪既熟悉又陌生,他们在自家或邻居家看到过特征明显的猪。当参观了养猪场之后,他们更是对猪的外貌特征生活习性及用途等方面有了探究的欲望。经大班主题活动教案模板大班想要举行相关的主题活动,那么相应的教案又应该要怎么进行制定呢?大班主题活动教案模板是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。活动准备1录像,四季花卉的拼图布置春夏秋冬四个板块。2花卉大班科学活动教案昆虫王国一活动目标1幼儿认识常见的昆虫,初步了解昆虫的生活特性,幼儿园大班科学活动教案昆虫王国。2通过了解昆虫的生活习性,丰富幼儿的生活经验和提高解决生活问题的能力。3幼儿能积极的参与活动大班区域活动主题教案一份优秀的大班区域主题活动教案是如何设计的呢?以下是小编收集的相关教案,仅供大家阅读参考!设计思路孩子与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍,常与昆虫对话。孩子们对动物世界充满着兴我的教育管理观引言我一直认为管理之中存在教育,而反过来教育当中又是少不了管理的。因为教师是个特殊的职业,从表面上来讲,教师是知识传播者。而另一方面,人集中的地方就形成了集体,是一个以学习知识为目语文阅读指导与训练(中)十五我国无论在农业方面或工业方面愿意参加建设和领导建设的人有的是,会建设和会领导的人却少得不像话。相反地,我们在这方面是非常无知的。不但如此,我们还有些人决心歌颂我们的没有文化。如语文阅读指导与训练(上)现代文阅读能力要点九年义务教育初中语文教学大纲对现代文阅读能力的教学要求是读一般的现代文,能领会词句在语言环境中的含义和作用,理清思想内容和文章的思路,了解基本的写作方法,具有一定
从敬重文字开始阅读答案从敬重文字开始阅读答案原文从敬重文字开始周天一中华民族历史悠久如滔滔长河,若没有语言文字的记载和留存,无论是汉唐盛世,还是唐诗宋词,都将在后人的世界里湮灭无迹。因此,在所有的伟大发水边的文字屋阅读答案加强修养,在书中飞翔提升气质,在书中寻觅真知灼见,在书中寻找书是个宝,欲知什么翻书就知道。下面是小编为你带来的水边的文字屋阅读答案,希望对你有所帮助。小时候在田野上火在河边玩耍,常城市的标识的教学反思范文1教学城市的标识这篇课文时,我在导入设计上能从学生的实际出发,与学生的生活实际相联系,为学生理解课题作了铺垫,激发了学生的阅读兴趣。此环节我重视了课前开放,做到了课内外结合,充分体城市美容师教学反思范文城市美容师小学美术四年级级的一节新课,活动前我以温暖作为导入让学生知道我们的周总理对环卫工人的尊敬和关心为切入点,引导学生说说城市美容师动作着装特点等活动,活动过程中我通过播放pp城市的标识课文我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现,这一座城苏教版第五册练习5中的城市别称我国城市的别称(部分)拉萨日光城包头草原钢城抚顺煤都景德镇瓷都齐齐哈尔鹤城哈尔滨冰城扬州芜城宜兴陶都杭州武林温州鹿城绍兴蠡城衢州柯城蚌埠珠城泉州鲤城漳州芗城石狮服装城潍坊风筝城聊城幼儿园大班语言城里老鼠和乡下老鼠教学设计与反思活动目标1了解城市和乡村的形象,能用简单的语言表达出自己对乡下,城市的印象。2了解城市生活与乡下生活的差异,通过讨论,知道要保护环境。活动准备1实录乡下生活,城市生活背景图城里,乡城市化课的教学设计教学目标知识目标1。了解世界城市化的进程。2。理解城市化的含义及主要标志,发达国家与发展中国家在城市化发展中的差异。能力目标1。引导学生通过分析比较,来区别发达国家与发展中国家在城我们的城市教案我们的城市活动目标1交流各自收集的资料,用语言和非语言的方式大胆地表达表现。2感受城市的变化,进一步激发幼儿对上海这座城市的情感。活动准备幼儿自编阳阳画报人手一份上海的交通题卡及记城里来了大恐龙的说课稿一说教材童话是儿童文学的一种体裁,它以现实生活为基础,通过丰富的想象,把故事中的事物描绘得有思想有感情,富有生命力和教育意义。城里来了大恐龙是一篇充满儿童情趣的童话故事,它采用拟人行香子树绕村庄阅读答案阅读下面这首词,按要求答题。行香子?树绕村庄秦观树绕村庄,水满陂塘。倚东风豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗流水桥旁。偶然乘兴步过东