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大海如何造句

  造句,是初等学校语文练习内容之一,那么如何造句?下面小编收集了以大海为例造句,供大家参考。  篇一:大海造句
  一、勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。
  二、火红的朝阳从大海上冉冉升起。
  三、中弹的敌机歪歪斜斜地坠落到大海里。
  四、大海的底下并不是平坦的,那里也有高山和峡谷。
  五、站在船头,放眼大海,真叫人心旷神怡。
  六、我站在山头看着一望无际的大海,心胸无比开阔。
  七、在无边无际的大海上航行,你不感到寂寞吗?
  八、轮船在波涛汹涌的大海上破浪前进。
  九、一艘巨轮在波澜壮阔的大海上航行。
  十、这篇散文生动形象地描述了大海涨潮时的情景。
  十一、太阳落山了,大海渐渐平静下来。
  十二、在大海上航行,单凭肉眼很难分辨出东西南北。
  十三、绕过这座山,一直往东走就看见大海了。
  十四、叔叔离家后,就如石沉大海,音信杳无。
  十五、汹涌澎湃的大海吞没了那叶小舟。
  十六、轮船在波涛汹涌的大海上航行。
  十七、当风平浪静时,大海湛蓝湛蓝的。
  十八、游行的队伍如大海的怒涛,势不可挡。
  十九、九曲黄河浩浩荡荡,气势磅礴地流向大海。
  二十、我们登上高山,极目?望,只见大海与蓝天连成一体。
  二十一、一艘巨轮在碧波万顷的大海上航行。
  二十二、我站在高山上,眺望远方的大海。
  二十三、登上山头,展现在我面前的是一望无际的大海。
  二十四、在陌生的城市里要碰见一个熟人真是大海捞针。
  二十五、苍茫的大海上,有几只海鸥在飞翔。
  二十六、翻过这座山,就可以看见汪洋大海了。
  二十七、望着一望无际的大海,我的"心情无比舒畅。
  二十八、黄河以它奔腾咆哮的气势流向大海。
  二十九、我国自己设计、自己制造的万吨巨轮在波澜壮阔的大海中航行。
  三十、在这样的人群中找寻他是徒劳的,这简直是大海捞针。  篇二:大海造句
  大海就不会变得腥臭不堪。
  暴风雨中,大海波涛汹涌。
  简直象整个大海都开锅啦。
  狂风将我的骨灰吹入大海。
  他又感到了大海的吸引力。
  暴风雨中的大海汹涌起伏。
  投杯水于大海,徒劳无功。
  尤其喜欢在大海中游泳。
  欢腾的人群宛如大海的波涛。
  大海和蓝天似乎连成了一片。
  你从大海能联想到什么?
  那天清晨,大海出奇地宁静。
  船在大海中吃力地前进。
  同时大海的起伏动荡加剧了。
  这条空旷的路通向大海。
  那条河蜿蜒流入大海。
  大海包藏着许多秘密。
  狂风呼啸,大海怒吼。
  老人冲进风浪翻腾的苍茫大海。
  他们看见远处大海的粼粼波光。
  那艘班轮遇到巨大海浪而沉没。
  沙滩上有随浪冲上来的大海藻。
  船在汹涌波涛的大海中缓慢前进。
  树叶哗哗作响,象大海那样怒号。
  巴尔波亚决意立即去寻找那大海。
  竟然从未见过大海。
  篱笆挡住了我们观望大海的视线。
  哈里斯越过铁皮屋顶凝望着大海。
  大海掀起了巨浪。
  这条河流入大海。
  海岬截断了被风暴搅得发疯的大海。
  条条江河归大海。
  离大楼不远,就是碧波荡漾的大海。
  该旅馆面向大海。
  大海呈天青石色。
  他们把城市的废物倒入大海处理掉。
  这就像大海捞针。
  他跳到一块可以观望大海的岩石上。
  房屋面向大海。

自然段中句子关系分类自然段就是指在文章里提行排版空两格为标志的一段文字。在自然段中的句子间有一定的关系,有的一个或几个句子可以组成一个意思,分析段中句子间的关系,有利于理解段落的内容。段落中句子间的关仿写句子方法指导(一)仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说,句子修辞对联广告标语修辞掌握常用的修辞格的特征及其作用。1。比喻比喻就是打比方。也就是用具体的常见的某一事物或情景来比抽象的生疏的事物或情景。比喻包括本体(被比的事物或情景)喻体(用来作比的事物或情景不同语言传递信息速度雷同美国科学美国人月刊4月号报道题语速快的人1998年,语言学家彼得9642罗奇撰文说讲一些语言的人说话速度飞快,就像机关枪一样,而另一些语言听起来缓慢沉重。几个月前,研究人员对罗奇观二年级语文上册父亲和鸟教学设计范文学习主线以快活为切入点,由点带线,由线及面,层层扣击文本。在父亲对鸟的一喜一忧两个层面上挥洒,铺设父亲爱鸟,鸟亲父亲的情感主线,立体多维地推进教学。目标预设1以随文识字为主要方式认100以内读数和写数的教学反思主题图内涵100以内数的读数和写数这节课是运用数学认知类主题图主题图很好的好沟通新旧知识联系,搭建桥梁实现沟通内化的成功案例。隐含的信息资源要求学生课前自制的计数器和本节课沟通联系两份账单教学设计范文学习目标1。读懂课文讲了一件什么事。2。认识到母爱的无私。3。结合课文内容,继续开展综合性学习活动。课前准备1。课文插图。2。文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸妈妈做关于植物妈妈有办法的教学设计教学目标1认识旅蒲等12个生字,会写已甲等10个生字。2正确流利有感情的朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重点识字写字,朗读课文,背诵课文。教学难大熊山音乐教案教学设计活动目标1。初步感受物体远近带来的视觉变化近大远小。2能根据故事情节进行想象,积极地用语言表达自己的想法。活动准备多媒体课件活动过程一幼儿经验与故事情节互动边演示幻灯片边提问关键问七巧板优秀教学设计范文篇一七巧板优秀教学设计教学目标1通过拼图,体会图形的变换,发展空间观念。2在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识。3在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识。一年级语文哪座房子最漂亮的教学设计教学要求1认识12个生字。会写了子门月4个字。认识2个笔画横钩竖钩和4个偏旁广户尸穴。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容,体会到改革开放以来,农村变化很大,农民盖了许多
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