教学目标：
　　1. 巩固本课生字新词，重点理解＂一大串一大串、五光十色＂等词语和＂葡萄沟真是个好地方＂这个句子。
　　2. 认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。
　　3. 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
　　教学重难点：
　　1. 理解概括全文的第四段那句话，懂得＂为什么说葡萄沟真是个好地方＂。
　　2. 理解第二段的四句话，体会葡萄的＂＂多、美、甜|＂。
　　教学准备：
　　CAI教学软件及相关音像设备。
　　一. 引入课题
　　1. 齐读课题。
　　2. 课文说葡萄沟是个什么样的地方?(板：真是个好地方)
　　3.谈话导入：到葡萄沟去。
　　二. 讲读课文
　　(一) 学习一节
　　1. 引读一节。
　　2. 你从哪儿看出葡萄沟是个好地方?(板：水果多)
　　(二) 学习二节
　　1. 自读二自然段，数一数第二自然段有几句话，想想第二自然段告诉我们葡萄沟什么好。
　　2. 第二自然段有几个句子?
　　3. 指名读句。思考这四句话告诉我们葡萄沟什么好?
　　4. 回答。(板：葡萄老乡)
　　5. 葡萄沟的葡萄好在哪儿呢?(分组读二自然段)
　　6. 回答。(板：多美甜)
　　7. 从第二自然段哪些地方看出葡萄多，从哪些地方看出葡萄美，从哪些地方看出葡萄甜呢?
　　1) 自读第二自然段，并分别用符号勾画。
　　2) 分学习小组讨论，说说你们勾画了哪些地方，为什么勾这些地方。
　　3)交流讨论情况：
　　①你们从哪些地方看出葡萄多?
　　②你们从哪些地方看出葡萄美的呢?
　　③从哪儿看出葡萄甜呢?
　　8. 葡萄沟的老乡好在哪儿呢?(板：热情好客)
　　9. 这里的葡萄和老乡给我们留下了深刻的印象。引读二节。
　　(三) 学习三节
　　1. CAI葡萄沟还有什么好呢?(板：葡萄干)
　　2. 这里生产的葡萄干好在哪儿呢?(板：鲜甜)
　　三. 练习
　　葡萄沟的水果()，这里的葡萄(   )，维吾尔族老乡(    )，这里生产的葡萄干(   )。
　　我多想(       )!
　　1. 自由填空。
　　2. 指名填空。
　　3. 集体填空。
　　4. 让我们齐声赞美葡萄沟吧!(读四节)

学画农民画课程教学反思民间艺术之美，值得我们用崇敬的眼光去欣赏，跟值得我们用心去传承，而把民间艺术介绍给孩子，我觉得还是一份责任。因此，如何使优秀的民间艺术与富有创造生命力的儿童美术创作有一个较好的结合被称作新生代农民工的他们阅读练习及答案阅读下面的文字，完成2426题。被称作新生代农民工的他们，大多是背井离乡肩负帮助家庭脱贫责任的孩子，我们的政府和社会除了满足他们劳动就业权益保障民生期待之外，还应该为他们做些什么呢课文纸船和风筝优秀教案范文教材分析纸船和风筝是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第五单元中的一篇课文。这个单元是围绕友好相处，团结合作这一专题编写的。使学生在学习中反思在反思中自悟从而克服自课文雨后精品教案雨后教案设计教学目标1。正确流利有感情地朗诵课文，背诵课文。2。正确认读16个生字，会写7个生字。3。学会亲近自然，享受用爱营造的和谐。教学重难点1。能够正确流利有感情的朗读课文。数学教案认识整点和半点活动目标1幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针分针时针的运行关系。2认识整点半点及的读法及记录方法。3在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。活动准动画城教案范文设计思路综合活动是以儿童大脑开发为目标，促进儿童综合素质发展的课题研究，通过儿童自主进行的各种情境化和趣味性的系列实践活动，激发儿童兴趣和情感。让孩子主动地动眼睛动脑思动耳听动手做幼儿园中班歌唱游戏教案种子宝宝快开花幼儿园中班歌唱游戏教案种子宝宝快开花教学活动建议活动目标1感受歌曲的优美欢快的意境，理解歌词并尝试学唱歌曲。2借助故事情境创编发芽开花的动作，尝试与同伴合作做瓜的造型。3体验和同伴关于称象的教案实录师同学们，你们见过别人称东西吗？chn（板书称）生见过，称象教学实录及点评。师人们称一件东西是想知道什么？生想知道那件东西有多重。师对，想知道那件东西的重量。ling（板书重量）师十几减8优秀教案设计范文教学目标1使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法2使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进一步理解和掌握做减法的思考方法。3培养学生合作交流自主观察探索的能力。教春游小计划中班社会活动教案活动目标1学习分组合作，讨论春游前要准备哪些实用必备的物品，以及春游时应注意的安全事项并制作成春游小计划。2知道合作时要和同伴商量并听取他人的合理意见。活动准备1教师制作春游计划表大班社会的活动教案教案不能面面俱到大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，对当前急需解决的问题进行研究探索阐述，能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。以下是小编收集的社会的活动教案相