一. 教学目标
　　1聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养同学的发明意识和想象力。
　　2在参与活动的过程中，激发同学对民族音乐的热爱。
　　二 . 教学重点
　　了解唢呐的构造.音色特点和其表示力。
　　三 教学工具
　　实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。
　　四、教材分析
　　《百鸟朝凤》是一首民族保守的唢呐独奏曲，它通过唢呐音色的不同变化和小乐队的伴奏来模拟各种鸟鸣和虫叫声，形象生动而风趣，富有浓郁的生活气息。旋律优美动听，情绪欢快热烈。
　　五 教学过程
　　教学环节
　　教师活动
　　同学活动
　　优秀教案意图
　　聆听《百鸟朝凤》音乐
　　导言 引导同学考虑 。（1）乐曲表达了什么样的情绪？（2）这是什么乐器演奏的？（3）在什么地方看过？在什么地方听过？ （4）唢呐演示。
　　1 .用心聆听、体验。2 表达听后的感受。（1）情绪欢快热烈、生动而有趣。（2）唢呐的特点：音亮大、音色明亮而粗旷。（4）民间节庆、婚丧喜事和戏曲局面。
　　让音乐调动同学的感受力，挖掘同学生活中的`素材。
　　揭示课题。 哼唱主题音乐。
　　引导同学考虑：（1）鸟类的大王？（2）＂朝＂意指什么？（3）＂百＂是什么意思？（4）还可以起其他名字吗？
　　1.动物中的大王是狮子，鸟中的大王是凤凰。2.＂朝＂指朝拜之意 3.＂百＂是虚指，表示多的意思。4.千鸟朝凤、万鸟朝凤、众鸟朝凤等等。5.哼唱主题音乐。
　　充沛调动同学的想象力和发明力，加深同学对主题音乐的感受。
　　分段聆听乐曲
　　1.引导同学考虑：我仿佛听到……，我仿佛看到……。2.鼓励同学用文字或者画画来表达对乐曲的理解。
　　1.引子：用语言叙述。2.主题。3.模拟各种鸟的叫声。4.小组活动。5.小组汇报。
　　同学对音乐的感受进行二次创作。
　　小组活动、总结
　　1.你知道多少鸟的名字？ 2.鸟是我们的朋友，我们应该怎样维护？3.总结。
　　1．同学讨论（看谁知道鸟的名字最多？）。2.小组叙述鸟的名字和怎样维护鸟类？
　　激发同学了解更多的知识和对环境的维护。让同学和鸟交朋友。

九色鹿说课稿九色鹿是苏教版小学语文第七册中的一个民间故事。讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了严惩。课文情节生动，找春天的说课稿范文今天我说课的题目是找春天。下面我从以下几个方面来说课一说教材1。说教学内容找春天是一年级下册第二单元美丽的春天第一课春天来了第一个主题活动。本课内容是课程标准亲近自然喜欢在大自然中地形多样说课稿范文说教材本节课是七年级上册第二单元第二课自然环境中第一课时的内容，地形多样和后面的气象万千众多河湖一起构成了自然环境的要素，也为风光迥异的学习打下基础。说教法本课学习采用活动法讲授法人教版小学二年级上册称赞说课稿今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材教法与学法教学过程以及教学板书这几个方面进行说课。一教材分析首先说说教材，称赞这课是一篇新教材，是一个有语文秋天的图画教学反思语文秋天的图画教学反思篇一秋天的图画是一篇文质优美的写景文章，如何在课堂上让学生感悟文本的情感，积累语言材料，真正做到积累应用，扎扎实实的学语文，成为我设计这篇文章的理念。因此在本优秀语文老师教学反思孔庆东说语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。很无奈，茫茫题海换来了文化的贫瘠，很不忍，李清照的苏轼的呤哦换成了模式化的解题，很不幸，没有情感的课堂也会有高分的学生，内涵与三年级语文下册第一单元的教学反思荷花是一篇描写生动文质兼美的经典文章，语言朴实，想象丰富，富于感染力。让学生在读文章想画面中，体会作者丰富的想象力并让学生在欣赏美丽的荷花中，体会大自然的神奇美妙，激发对大自然的热一年级语文上册哪座房子最漂亮第一课时说课稿一教学内容九年制义务教育六年制小学语文第一册第七组文第六课哪座房子最漂亮第一课时（识字课）。二说教材1教材的内容地位和作用。哪座房子最漂亮是第七组教材中的一篇韵文，讲的是农村房屋建部编版新教材六年级语文下册北京的春节说课稿一说教材今天我说课的内容是六年级下册第一课北京的春节，本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了人们熬腊八粥泡腊八蒜购买年货过小年做好语文公仪休拒收礼物教学设计范文一复习导入。1今天我们继续学习课文板书27公仪休拒收礼物。2通过上堂课的学习我们已经了解了这篇课文是个独幕剧，那么独幕剧有哪些特点呢？3过渡我们今天要继续学习这篇课文，通过这堂课的大班美术活动说课稿三篇大班美术活动说课稿（一）一教材分析在生活中自然界中，千变万化的线无处不在，大到蜿蜒的公路笔直的高楼挺拔的山峰小到一草一木一桌一凳，甚至小朋友圆圆的脸蛋弯弯的眉毛翘翘的小嘴巴就是因为