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从容应对阅读答案

  ①"山穷水尽"是个比喻,"柳暗花明"也是个比喻,前者意味着"走投无路",后者意味着"风光无限",自然,变"山穷水尽"为"柳暗花明",需要才华,更需要机智。
  ②请看一个有趣的例子。
  ③一次,即将采摘的苹果突然遭到了冰雹的袭击,眼看好端端的苹果突然变得惨不忍睹——显然,把这样的苹果运往远在外地的包销商,包销商肯定要退货索赔,如不能按合同保质保量地供货,果园的主人肯定也要赔钱,好在聪明的主人从容冷静,急中生智地想出个绝招。这就是,在每一只包装箱内都放进了一封短信,上面写着:"尊敬的顾客,请您务必留意一下,我们乃是来自高原的苹果,其标志就是我们脸上的这些小小的疤痕。千万别低估这些疤痕,这可是难得的上帝的恩赐——高原的气候瞬间万变,就在我们的主人收获我们的时候,恰好来了场热闹的冰雹,把高原特有的风貌印在我们的脸上——这意味着吉祥,因为,正是这些小小的疤痕在理直气壮地证明着我们的身份:我们绝非假冒,我们绝对正宗,不信您尝尝,保证特甜!"后来的事实证明,正因有了这封妙语联珠的信,有疤痕的苹果卖得飞快!
  ④让我们再看一个妙不可言的事例。
  ⑤日本有一家依山而建的高级旅店,生意一向很好。可是,有年春天,一个意想不到的局面突然出现了:一群春归的燕子来到这里,在房前檐下飞来飞去,还东一摊西一摊地留下了许多粪便,严重地污染了这里的环境 。即便是服务员全力以赴地擦洗也无济于事,怎么办?如果旅客们怪罪,那肯定会严重地影响旅店的声誉。就在这时,聪明的老板想了个绝招,连夜打印了许多封燕声燕气的致歉信,并将这些信悄悄放在了一间间客房的"写字台上,上面用燕子的语气写道:"尊敬的旅客:真对不起,我们是一群从南方归来的燕子,由于热爱这里美丽的景色,未经主人同意就住了下来。我们本想与您一起分享美妙春光的,不料我们的孩子太小,太不懂事,在房间里走廊里随意撒污,弄脏了您身边的环境。真对不起,这些小不点们实在是太淘气了,请您千万原谅,而且,请千万不要怪罪服务员小姐,她们实在关心不过来了。敬礼!您忠实的新朋友——燕子。"果然,当人们看到了这封短信时,不仅全然理解了老板的苦衷,还格外爱上了这样一群淘气的小精灵,爱上了这个童话般美好的山区旅店。
  ⑥那么,上述两个生动的事例说明了什么道理呢?这就是,陡然而生的风浪其实并不可怕,可怕的乃是面对风浪先乱了自己的阵脚。换言之,当突然碰到意外变故时,最重要的乃是冷静细心,从容应对,用巧妙的办法起死回生——如此,险风恶浪,将变成大显身手的绝对机会,大显身手的成功,将会使您的笑容变得格外灿烂!
  1.纵观全文,本文的中心论点是什么?(3分)
  2.本文两个事例之间的相同点是什么?(3分)
  3. 请结合语境,解释词义。(2分)
  (1)惨不忍睹 (2)燕声燕气
  4.请结合你的生活实际,给第⑥段划线句补充一个恰当的例子,并做简要分析。(4分)
  答案:
  1.(3分)当突然碰到意外变故时,最重要的乃是冷静细心,从容应对,用巧妙的办法起死回生。(用自己的话作答,意思对亦可)
  2.(3分)两个事例的出现都很突然,都会带来不好的后果,当事人都用聪明与机智冷静地处理了它们,而且结果都意外的好。(注意划线部分,各1分)
  3.(2分)(1)惨不忍睹:指苹果的样子很难看。 (1分)
  (2)燕声燕气:拟人的手法,用燕子的口气说话。(1分)
  4.(4分)示例:一次不小心我弄坏了家里的金鱼缸,本来冷静下来处理是完全能够解决的,可我早已心慌意乱,反而弄的更坏了,缸里的金鱼也死了。可见,陡然而生的风浪其实并不可怕,可怕的乃是面对风浪先乱了自己的阵脚。(举例3分,分析1分)

狂欢节教案一活动名称狂欢节二活动目标1鼓励幼儿积极参与活动,体验与家长和小朋友共同活动带来的乐趣。2培养幼儿的集体意识和合作能力。3鼓励幼儿选择自己喜欢的方式,大胆展示自我。三活动准备1师幼幼儿园大班学习活动我妈妈教案设计设计思路本活动的最大特点就是让幼儿在循序渐进的过程中慢慢体验妈妈对自己的爱,并将自己对妈妈的爱表达出来。生活中妈妈就在幼儿的身边,很多幼儿从未想过妈妈的辛苦,也从未称赞过自己的妈妈我真希望说课稿一备教材1教材分析我真希望这首诗用生动的语句渴望的心情,真挚地表达了人们希望治理烟尘整治污水洁净空气还我蓝天的美好愿望。警示人们保护环境,刻不容缓!全诗紧紧围绕保护环境这一主题,分社评的解释及造句社评拼音注音sheping社评解释意思社论的旧称。社评造句1我完全同意这篇纽约时报社评就有关增大的国际间不平衡的经济论述。2官方报纸环球时报周三以一篇有关污染问题的社评参与了讨论。关于我相信我能行教学设计背景分析由于一年级的学生年龄较小,事事还需要家长们呵护,开这样的一次班会,使他们明白自己已经是小学生了,事事应该自己办,自己处理,不再依靠家长和老师,培养自立的能力。通过将近一学年平面镜成像第一课时教学设计一课前导学1平面镜成像的特点有2平面镜成像原理是,平面镜的像实际上是来自物体的光经平面镜。3虚像由的像是虚像,不能用光屏承接,只能用眼睛观察。二课堂导学探究平面镜成像的特点1猜想与盲人摸象教学设计教学目标1认读本课生字9个,力戒争先恐后各抒己见的意思。2能正确流利有感情地朗读课文,能与同学交流自己对这个成语的理解。3懂得成语盲人摸象比喻人们看问题片面或只凭自己的经验妄加推测大道之行也教学设计教学目标知识与技能翻译并背诵课文。掌握相关文言词。过程与方法以诵读为主,结合讨论,感知此段文字的美好。情感与价值观了解孔子大同社会的思想意义。教学重点背诵课文。教学步骤一导入桃花源狼和鹿的经典说课稿范文一教材简析狼和鹿是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文。这是一个关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,捕杀凶狼反而造成了森林饥荒疾病流行。它告诉立体图形的展开图说课稿范文一说教材立体图形的展开图是七年级数学(上)中继生活中的立体图形和画立体图形之后的一个学习内容,在本章教材的编排顺序(生活中的物体立体图形面点线)中起着承上启下的作用。本节教材是从学直线与圆的位置关系说课稿一课程目标分析普通高中数学课程标准指出在平面解析几何初步的教学中,教师应帮助学生经历如下过程首先将几何问题代数化,用代数的语言描述几何要素及其关系,进而将几何问题转化为代数问题处理
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