教育笔记：可爱的＂捣蛋鬼＂
　　淇淇在我们班是个标准的＂捣蛋大王＂。洗手玩湿衣服的有他，欺负小朋友被告状的有他，摔坏玩具的还有他······总之只要是被禁止的事情他都要去尝试。为了让他能有所改变，我们老师和他的父母是伤透了脑筋，但是能想到的办法我们都试了个遍，可是收效甚微，最后妈妈很无奈的说：我们都要对他严格一点，不能让他为所欲为。可是严格的结果不仅没有让他的行为有改善，还让他对我很躲闪，不愿跟我亲近。
　　但是，最近有点不一样······
　　中午小朋友们都安静地躺在床上准备午睡了，可是有一个孩子不仅自己不好好睡觉，还不停地探出身子拉旁边小朋友的被子，并且把别人的衣服扔到了一边。第一次我出言制止了他，可是没过一会他又开始了活动。我有点生气，说：＂你怎么这么不懂事呀，小朋友都在睡觉，你这样不仅自己睡不着，还会影响别人，你这个样子还没有淇淇可爱呢！＂之所以这么说是因为淇淇平时都是被我们作为反面教材来说，你还没有他好，那就更差了！批评的意思很明显。时间过的很快，起床的时间到了，孩子们开始伸着懒腰穿衣服、穿鞋子了，和往常一样，但又有点不太一样，到底哪里不同了呢？我看了一周后发现原来淇淇没有像往常一样大声吵闹，安静了许多，我发现后随口表扬了他一句：淇淇今天表现真不错！他听了之后脸上的表情都变得生动起来。在接下来的各个环节，吃点心、集体活动、离园活动中，他都表现出了很大的热情，积极主动地回应着我、眼神追随着我。我暗自奇怪：他今天这是怎么了！不过看到他的这种表现我是很满意度，难道我们的严格政策有效果了？放学他刚要出门的时候突然又跑回来一把抱住了我，并且说了句：陈老师你真可爱，我最喜欢你了！这下我彻底地迷茫了。还好一旁的吴老师帮我拨开了迷雾：你今天说他可爱，他听到了！
　　我一下子明白过来，原来我一句批评的话在他的理解下竟然变成了表扬，而且还产生了极大的力量，让他不仅跟我亲近起来，还让我们一直头疼的问题有了进展。我开始豁然开朗，看来我们的方法用错了。就在那一刻我心中有了一个明确的方向：亲爱的老师，从明天起收起紧绷的脸，换上温柔的表情，来迎接我们可爱的＂捣蛋鬼＂。

小学四年级语文爬山虎的脚教学设计学习目标1正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。2了解作者是怎样围绕爬山虎的脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法3认识大自然的神奇，培养自己留心观察周围事物的兴趣爱护我们的眼睛优秀教学设计教学目标1了解眼睛的相关知识，体验眼睛的重要性。2知道如何爱护眼睛，逐步形成良好的用眼卫生习惯。教学准备CAI课件游戏挂图眼罩教学过程一作用大的眼睛1游戏贴鼻子师（1）我们来看看，写写你的心里话作文教学设计教材简析本次习作训练，教材提供了两部分内容。一是提示语二是插图。提示语分三段，第1段举例说明不愉快的事第2段提出写心里话自拟文题的要求第3段提出交流修改的要求。插图表现的是龙龙和文迷人的九寨沟教学反思上了迷人的九寨沟一课后，我一直愧对自己，真的。在课堂上我的言辞穷尽，我的词不达意，我的方寸大乱，让我汗颜。课文分三幅图画描绘九寨沟的美，海子图，山林图，深秋图。其中以第四自然段深秋悲壮的一幕优秀教学设计范文教学目的1引导学生朗读感悟，体会科马洛夫为科学而献身的精神，激发学生对科马洛夫等宇航员的崇敬之情。2能有感情地朗读课文。3体会通过人物语言神态描写表现人物品质的写作方法。教学重点能落叶第二课时教学设计教学要求复习字词，训练朗读。认识标点符号，初步了解比喻句的形象性。激发了解决秋天特征的热情。教（学）具落叶（实物），落叶（剪贴金色），落叶项圈。教学过程一揭题。今天我们继续学第十一公开课一面五星红旗第一课时教学设计教学准备短片（a广场庄严的升旗仪式奥运会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起）。歌曲五星红旗。课件重点品读的句子。教学过程一创设情境，揭题导入（播放课件）同学们，看完这个短片，七年级国际大都市教学设计第六课文化中间乡村死联系，鉴识从高度速度深度三个方面往道明。1教学方针1常识与技术才调明白乡村是所正在地域的政治经济文化中间，熟悉日常平凡乡村战国际多半市的区分知道上海作为国际多半小学我的家教学设计教学目标1情感态度价值观爱亲人爱同学，爱家，爱祖国，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱2识字24个在生活中识字。3写字6个注意笔顺先撇后捺。4词语句练习句型爸爸爱我，妈妈爱我，我也盛开的鲜花教学设计作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整小学语文三年级下册七颗钻石优质教学设计教材分析七颗钻石是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们讲述了一个