一、教学目标：
　　1、学会用一件事写出一个人的特点或精神品质，做到叙事真实，事情地过程清楚。
　　2、初步养成留心观察周围人和事的习惯
　　二、课时安排：
　　2课时
　　第一课时
　　一、指导学习课文
　　（一）学习第一部分
　　1、学生自学第一部分
　　2、回忆自己最熟悉的人，想想有什么事给自己留下深刻的＂印象。
　　3、要求学生知道平时要留心观察周围的人和事，积累作文素材。
　　（二）指导学习第三部分
　　1、学生默读这一段课文
　　2、明确要求：
　　重点训练要求：用一件事写人
　　常规训练要求：语句通顺，意思连贯
　　习作内容要求：要真实、是真人真事。
　　（三）指导学习第二部分
　　读懂课文意思，明确写作内容与方法。
　　板书：习作内容：我最熟悉的
　　习作方法：事——发生、经过、结果
　　人——怎样说、怎样做
　　二、指导学习习作《亮亮》
　　1、让学生默读思考：从哪里看出＂亮亮＂是＂我＂最熟悉的人？
　　2、写了一件什么事？
　　3、这件事怎样发生，经过怎样，结果又怎样？
　　4、文中写了亮亮的哪些动作，哪些语言？
　　三、确定写作的人和事
　　1、说说你有哪些熟悉的人？确定自己要写的最熟悉的人是谁？
　　2、想想他（她）平时喜欢做什么事？
　　3、他做的事当中什么事使你印象最深刻？
　　4、要求学生用一两句话简单的说说事情的经过。
　　第二课时
　　一、学生口述作文
　　1、学生自己准备
　　2、可以先在四人小组中口头交流作文
　　3、请说得较好的同学说说你的作文
　　4、评议
　　二、写作文
　　1、学生把作文写到作文本中
　　2、教师巡视，及时发现佳作与病例。
　　三、评议部分作文
　　1、指名读作文，说说他的作文好在哪里？
　　2、读部分＂病例＂，请你帮他改一改
　　3、学生修改自己的作文
　　4、在四人小组中修改作文
　　四、抄写作文
　　把改好的作文抄到作文本中。

中班教案三只蝴蝶所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，看看下面的中班教案三只蝴蝶吧！中班教案三只蝴蝶1活动目标1引导幼儿熟悉和理解故事的内容，并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对海燕课文教案学习目标1通过朗读把握作品的感情基调，正确概括海燕的形象特点。2能结合时代背景探究作品的象征意义，了解作者的创作意图。3能学习本文的写法，托物寓意。教学重点感受海燕形象，体味作品的屠户和狼课文的教学教案设计一素质教育目标（一）知识教学点1通译全文。2分析屠户和狼展开搏斗的情节和过程。3掌握小说主题。（二）能力谰练点指导学生认清狼阴险狡诈的本质，体会屠户内心世界的变化过程，提高学生的认中班课文好朋友语言活动教案及教学反思一活动内容语言活动好朋友二活动目标1幼儿欣赏童话，学习童话中对话式的语言。2理解童话中一一对应的配对关系，能根据童话中的语言形式进行初步的仿编。3感受朋友间友爱的快乐。三活动准备1课文我不是最弱小的优秀教案设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会13个生字。理解由生字组成的词语。3会用芳香扑鼻闷热造句。4理解课文内容，教育学生向萨沙一家人学习，自觉保护弱小者。教学重点理解课后习题4幼儿美术教案春天来了春天来了是国标本苏教版一年级下册练习2中的一项口语交际内容。它以介绍春天景物为主，题中还附有插图，讲给大家听则提示了交际的对象，即让学生当众练说。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大二年级数学应用题复习教案教学内容教材第8081页复习第611题教学要求使学生进一步熟悉一步计算应用的数量关系，进一步掌握连续两问应用题的思考和解题方法，提高学生分析推理和解题能力。教学过程一揭示课题这节课聪明的小高斯教案设计教材简析课文写了德国著名数学家高斯，在8岁的时候用简便的方法算出了老师用了一个多小时才算完的数学题，得到了老师的鼓励和帮助，最终成为著名数学家的故事。设计理念针对学生喜爱故事的特点五年级数学分数总复习教案教学目标（1）进一步理解分数分子分母分数单位的意义，理解分数与除法的关系，理解和掌握分数的基本性质。（2）能正确地约分和通分，能正确地比较分数的大小，能正确地进行分数和小数的互化。识字公开课教案设计第一课时一巧用对联激发兴趣谈话导入1（出示对联）请学生初步感受对联，并说说你在哪儿见过。2谈话导入今天，我们就来学习与对对子有关的内容。（板书课题时，请喜欢写字的同学书空写，培养学一次成功的实验语文教案设计教材简析这是六年制小学语文第五册中的一篇略读课文，讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做逃生游戏。这个实验已经做过多次但都没有成功，而这次却获得了成功。教育家的实验是对学生品行的考