上完鲁迅的小说《药》，我离开教室，问自己：这堂课，我讲了些什么？讲清楚了没有？学生有没有收获？我的教学到底有多大意义？
　　每每问之，没有喜悦，只有沧桑之感：在讲台上＂身经千战＂的我，为什么还是不能出彩？
　　讲课中的失误，记录如下：
　　一、先入为主，是错误。
　　为了吸引学生听讲，在导入新课时，我讲了小说的写作背景。讲光复会，讲徐锡麟，讲秋瑾，也讲袁世凯窃取辛亥革命果实，讲得似乎有声有色。其实，这样讲，没有必要，有提前披露小说主题的嫌疑。
　　导入新课，不能直接给出结论，要隐藏；不能枝枝蔓蔓，要简洁。最好的方法，是开门见山，直奔课题。
　　二、板书字词，有失误。
　　一个字，写错了，＂瘐毙＂的＂瘐＂，我写成了＂瘦＂。一个字，书写不规范，＂感冒＂的＂冒＂，应是上大下小，我写成了上小下大。
　　三、贪多求全，适得其反。
　　夏瑜是一个悲剧性的英雄，他的`悲，体现在八个方面。这八个方面，学生只找出了三个，我着急，想启发他们，可学生一头雾水，课堂卡壳了。
　　其实，这八个方面，没有必要让学生找全。找出一部分，只要让学生明白，夏瑜脱离了群众是孤单寂寞的，就可以了。
　　四、板书杂乱，不连贯。
　　《药》是双线结构（明线和暗线），从并行、相交到相融，它们环环相扣，非常清晰。但讲课中，我的板书是随机的，没有做到＂板书跟着分析走＂，断桥了，不吻合，两张皮。
　　五、点评课本剧，语言乏味。
　　学生很努力，他们精心编排了课本剧，演绎得活灵活现，趣味盎然。我点评时，演出中的优与劣，分析不到位；并且语言乏味，不够煽情，缺乏感染学生的力量。
　　六、思想教育，没有针对性。
　　1919年，那个社会生病了，鲁迅开出了药方。作为人，我们经常患有哪些病，应该怎样医治，我没有很好地引导学生展开讨论。还有，鲁迅的忧国忧民思想，我也没有很好地濡染学生。
　　失误，失败，当警醒！

北师大版小学数学四年级下册数图形中的学问教学反思范文教材分析本节课是北师大教材四年级下册36页的内容。这节课主要是让学生在数图形的过程中体会找规律的过程，培养学生认真观察图形特征，有序思考等良好习惯，形成良好的数学思维品质。学情分析杯子变热了教学反思通过杯子变热了这一典型课例的教学实践过程，对如何让课堂充满生活气息，让科学学习回归生活，有了更深的认识如何把科学教学与学生生活有机结合，在科学课堂上彰显生活特色，我认为，可以从下几银杯教学反思大多数学生能较好地演唱歌曲，并感受到了蒙古族歌曲的韵味和旋律特点，教师由浅入深地培养学生对音乐的感受和理解能力。本单元是让学生知道蒙古族，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族的音乐。幼教小班音乐兔跳教案一教学目标学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈，协调的跳跃动作。二教学准备1场地布置情境布置（花草树木）2兔子头饰（与幼儿人数相等），录音机（录音带）。三教学过程1以律动形式进入教室。兔宝学前班活动安全教案安全是指没有受到威胁没有危险危害损失。小编整理的学前班活动安全教案，希望大家喜欢，仅供参考哦！活动目标1知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。2能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患学前班2的认识教案学前班2的认识教案怎么设计，学前班2的认识教案是让孩子们正确地数出数量是2的物体的个数，会读写数字2。教学目标使学生正确地数出数量是2的物体的个数，会读写数字2。掌握2和1的顺序以学前班画教案画是人教社义务教育课程标准实验教科书一年级上册的第一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山水花鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以画这个谜底为中心，抓住中班语言漂亮的蝴蝶结教案活动目标1理解故事内容，熟练说出线绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧。2尝试在儿歌的帮助下，初步学习系鞋带的正确方法。3增强自我服务的能力，感受自我服务带来的快乐和成功感语文课文荷塘月色教案第一单元一单元课文特点1。本单元由两篇散文一篇杂文和一篇悼词组成。本单元课文涉及作者生活的时代背景，有的比较隐晦地表达了自己的心情，有的形象地提出自己的主张，有的概括了人物一生的伟语文课文橘逾淮为枳教学反思今天下午，我在周浦育才学校借班上课完成了橘逾淮为枳的公开课教学任务。反思下来，觉得以下几个环节进行较多的思考和处理，也有了一些心得体会一教学内容的选择。一开始听说另两位教师都上文言神奇的电话号码幼儿园音乐教案一教材内容分析随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾溺水拐骗突发是件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。幼儿生活经验少，自我保护能力差，极易受到伤