说教材
　　1、教材简析：《背影》选自我国著名的散文家、诗人、学者、民主战士朱自请的一篇著名的记实散文。一直作为语文教材的传统课文，感染了一代又一代，因为它写出了一种异常真诚与至诚的父子之爱，反映了我国一种优秀的传统文化。正如季羡林先生所说：我觉得，读朱自请先生的《背影》，就应该把眼光方远，远到齐家、治国、平天下，然后才能真正体会这篇名文所蕴涵的真精神。阅读这篇散文，我们可以感受到父子亲情——父亲对儿子疼爱和儿子对父爱的感念。这是人间至情。这也是家庭美德，是我们中华民族传统美德的重要组成部分。
　　2、教学目标：根据语文课程标准的要求，结合该课的特点以及所教班级的实际情况，我制定了如下教学目标：
　　知识目标：走近作者，认识生字、生词。抓住某一感情的聚焦点展示人物心灵的写作方法；散文的特点及散文的选材。
　　能力目标：学习在平实的叙述、抒情中蕴藏着的极为精巧的构思；关键语句含义的`理解
　　情感目标：，认真体会文中所表现的父子之间的深厚的感情，理解语文与家庭生活的关系。
　　3、教学重点：全日制义务教育语文课程标准要求初中学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读，这篇文章很适合朗读，要让学生多读。读出文中的感情，使学生自己能够受到感动。所以我把该文教学重点定为：有感情地朗读课文，在朗读中感受父亲对儿子的深情，激发孩子理解父母、热爱父母的思想感情。
　　教学难点：语文课程标准还要求学生在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容把握文章结构。初二学生，他们的阅读范围还不是很广，掌握的阅读技巧不是很多。抓住某一感情的聚焦点展示人物心灵的写作方法；如何理解文中父亲那个不怎么优美的背影？学生还无能为力。因此，我把此当作本文的教学难点。
　　说教法
　　根据该课的教学目标、教学难点和学生的年龄特征，我采用以下的方法及教具进行教学：
　　4、正确、流利、有感情地朗读并进行朗读评价的教学方法。
　　5、激发学生＂自主、合作、探究＂的教学方法。

最大的麦穗教学反思以下是关于最大的麦穗教学反思范文，欢迎阅读！篇一最大的麦穗教学反思最大的麦穗是苏教版语文六年级下册第五单元的一篇课文，本单元的主题是ldquo感悟人生rdquo。天游峰的扫路人告诉跨越百年的美丽教学反思下面是关于跨越百年的美丽教学反思，仅供参考！跨越百年的美丽教学反思（一）跨越百年的美丽以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵。但是课文中难理解的句子比较多，比较难美丽的孔雀执教反思本次活动我选择了引导幼儿认识和学习美丽的孔雀。活动过程中，我首先引导幼儿观察孔雀视频，引导幼儿观察讨论孔雀的外形特征，重点引导幼儿从孔雀的羽毛身体脚这三部分入手，引导幼儿学习使用过北京纪事阅读练习及答案北京纪事一位知名的学者，讲述了这样一件事有一名我国留德高材生，毕业在德国四处求职，可是他拜访了很多大公司都被拒绝，就是小公司也是大门紧闭。气急败坏的他最后才得知，原来是他居然有三次中考语文现代文破碎的美丽阅读训练及答案有时候，我甚至相信只有破碎的东西才是美丽的。我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。这些破碎的东西是那么平常最大的书教学反思以下是关于最大的ldquo书rdquo教学反思范文，仅供参考！最大的ldquo书rdquo教学反思（一）神奇的自然界是一座巨大的知识宝库，这篇课文内容对学生极富有吸引力。所以在教法荷叶和水珠的阅读和参考答案荷叶和水珠像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说你们快看哟！那荷叶托荷叶上的水珠阅读理解答案荷叶上的水珠像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说你们快看哟！那荷叶课文五柳先生传优秀教学设计教学目的1熟读全文，掌握生字的读音，理解文中语句的意思。2领会五柳先生安贫乐道的精神以及他消极避世的思想。3教育学生以积极的心态面对生活中的困难和挫折，追求高雅的志趣。教学重点1熟小学课文绿色蝈蝈的教学设计范文教学目标速读课文，概述文章内容。体味文中美词佳句，试分析作用。培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点培养学生阅读文章，概述文章内容，并结合重点语句体会文章语言特色课文李时珍的教学设计模版一教学目标1理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写本草纲目的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2按照提供的段意练习给课文分段。3学习本课