授课班级：小一班
　　活动内容：美术-泡泡吹画《美丽的花手绢》
　　活动目标：
　　1．尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。
　　2．在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。
　　活动准备：
　　1：范例；红、黄、绿三种颜料的洗洁精水；吸管；画纸。
　　2：已经会用吸管吹泡泡。
　　活动过程：
　　一、带幼儿玩接泡泡游戏，引起幼儿兴趣。
　　1.（幼儿围在教师身边）教师：前两天我们在外面玩了吹泡泡的游戏，现在老师来吹泡泡，你们试试看用小手能不能把这美丽的泡泡接住?
　　（教师吹泡泡吸引幼儿注意力，幼儿主动接泡泡。）
　　2.教师:刚才你们接住泡泡了吗？泡泡在哪里呀？（引导幼儿说出泡泡不见了）
　　3.教师:这些美丽的泡泡停留的时间太短了,宝宝的小手碰到就破了,不见了,真可惜。宝宝能想个办法把这美丽的泡泡留住吗？（幼儿讨论，教师肯定幼儿的讨论结果：画下来、拍照…）
　　二、出示泡泡画范例，引起幼儿作画兴趣
　　1.师出示范例和作画材料，和幼儿共同讨论怎样吹出彩色的泡泡画。
　　（引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画，请幼儿认识作画材料：三种颜色洗洁精水、吸管）
　　2.教师示范作画步骤：拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料——拿平吸管，轻轻的吹出泡泡，并在画纸上留下彩色的泡泡。（配上短小的儿歌：小吸管，喝口水，蘸一蘸，舔一舔，吹一吹，接一接，彩色的泡泡出现了。）
　　3.请幼儿作画，教师巡回指导。
　　（1）提醒幼儿用不同的颜色吹出彩色的泡泡。
　　（2）帮助幼儿掌握吹泡泡的方法。
　　（3）鼓励幼儿大胆作画，在画纸上吹满泡泡。
　　（4）提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。
　　三、请幼儿欣赏自己的作品，鼓励幼儿发挥想象，说一说吹出的泡泡画像什么？(圆圆的泡泡像气球、像皮球等等)
　　四、请幼儿把自己的画送给爸爸妈妈，并吻一下爸爸妈妈对他们说一句我爱你。

江南古镇阅读练习及答案要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段。当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现这些古镇的设小学课文春风吹教学设计范文教学目标1学会正确流利的朗读课文，有感情的背诵儿歌。2正确认读词语，学会本课生字春桃吹得。3认识春天的特征，知道春天是播种的。大好季节。教学重点和难点重点学会四个生字，有感情的朗读课文春风吹的优秀教学设计教学目标正确地朗读课文和背诵课文，学会春，吹，绿，柳，燕，醒，青，蛙，轻，快，葵这几个生字，并掌握它们的偏旁与结构让学生初步懂得春天里的自然景物的一些基本特征。教学重点让学生明白春关于江南的教学反思江南这一篇课文诗一首汉乐府诗歌，比较有节奏。在讲课的时候主要是让学生体会诗歌的节奏感和江南这个地方的美丽。讲这首诗歌的时候首先让学生了解江南在哪里，我选择用多媒体展示江南的地图。首桥之美文章教学设计桥之美教学设计在对人教版八年级上册语文第三单元的整合设计中，有一项是桥的教学系列中国石拱桥桥之美以及综合性学习说不尽的桥。两篇文章，一个综合性学习活动，从知识到审美，从课内到课外，语文多媒体教学的几个误区多媒体教学作为一种全新的教学手段，随着现代教育技术的发展，越来越多地走进了课堂。诚然，多媒体教学以其生动直观高效等特点，给教学改革注入了生机，其对教学的辅助作用是不言而喻的。然而，教育就是培养习惯（评魏书生）培养学生自学能力，必须最大限度地释放学生自身的能量，调动学生源自内心的学习积极性。要做到这些，教师就必须有教学民主的思想。国外极注视孩子们的实践能力的培养，重视孩子们自主能力的培养简单语文教学的最高境界作者孙仁歌中学语文教学改革方兴未艾，并几度出现教改热。从上海育才中学八字教学法的产生到魏书生自学六步法的全面推广，可谓绝招迭出，新法竟举，以致五花八门。十八般武艺纷纷登场亮相，一时魏书生育人九诀一点亮盏盏心灯魏书生老师班级的黑板右上角。每天都由学生写上一则格言。魏老师说我常觉得格言警句，像一盏盏心灯，倘在学生心灵中点燃，会有利于学生选择正确的道路，朝着自己理想的高峰攀登。魏书生的课下五个一分钟与课上十条魏书生的课下五个一分钟与课上十条辽宁省盘锦市教委主任魏书生老师兼有多个领导职务，他除了市教委的事务外，还担任着高中班的语文课，还要在国内外讲学作学术报告，作为市教委主任，他向盘锦市提高中学生阅读能力五步曲随着素质教育的不断深入，对学生的阅读能力有了更高的要求。从近年中考高考试卷的考题来看，也大大加强了对学生阅读能力的考查。针对目前中学生阅读能力较差的现状，采用适宜于学生年龄特征性格