历史人物的歇后语
　　诸葛亮说周瑜——请将不如激将
　　诸葛亮辅刘禅——聪明帮糊涂
　　诸葛亮帮蜀国——鞠躬尽瘁
　　诸葛亮华容道上用关羽——有意放曹
　　诸葛亮哭周瑜——假戏真做
　　诸葛亮挥泪斩马谡——内柔外刚
　　诸葛亮江东斗群儒——独占鳌头
　　诸葛亮得姜维——将遇良才
　　诸葛亮伐孟获——征战不如心战
　　诸葛亮兄弟争国事——各为其主
　　诸葛亮唱＂空城计＂——急中生智
　　诸葛亮为周瑜造兵器——草船借箭
　　诸葛亮失街亭——用人不当
　　刘备投曹操——寻找时机
　　刘备离曹赴徐州——逃之夭夭
　　刘备陶谦让徐州——你推我攘
　　刘备投袁绍——委曲求全
　　刘备请诸葛亮——三顾茅庐
　　刘备得诸葛亮——如鱼得水
　　刘备借荆州——有借无还
　　刘备摔阿斗——刁买人心
　　刘备招亲——玩假成真
　　刘备东吴作女婿——乐不思归
　　刘备襄樊撤军——拖泥带水
　　刘备曹操论英雄——各怀鬼胎
　　刘备复仇败夷陵——倾国倾城
　　刘备庞统入西川——生离死别
　　周瑜暗算诸葛亮——计计落空
　　周瑜谋杀诸葛亮——忌贤嫉能
　　周瑜计除蔡瑁、张允——借刀杀人
　　周瑜杀蔡瑁、张允——曹操代劳
　　周瑜招亲——反中诸葛亮算计
　　周瑜配小乔——郎才女貌
　　周瑜火攻遇东风——天作之合
　　周瑜打黄盖——打在黄盖的身上，痛在周瑜的心上
　　张飞穿针——大眼瞪小眼
　　张飞战马超——①棋逢对手②白花脸杀黑花脸
　　张飞买刺猥——人又刚强，货又扎手
　　张飞当阳桥上一声吼——吓退千军
　　张飞发怒——气冲斗牛
　　蒋干盗书献曹操——包藏祸心
　　陈宫离曹操——反目成仇
　　袁绍用兵——优柔寡断
　　袁绍待许攸——疑而生妒
　　孟获归顺诸葛亮——心服口服
　　孙坚回江东——猛虎归巢()
　　孙权向曹操献关羽——嫁祸于人
　　孙策向袁绍献玉玺——借兵兴国
　　庞统当县官——大材小用
　　刘禅上朝误斗鸡——顾此失彼
　　刘禅封安乐公——乐不思蜀

古人的环保意识阅读及答案环境污染或许是近代工业文明的产物，环境保护则是古往今来永恒的话题。中国古代就十分重视环境保护，很多方面都体现出古人强烈的环保意识。传说从五帝时起，国家就设置了虞衡机构。虞衡就是专门你是我最笨的学生阅读及答案你是我最笨的学生毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生惊弓之鸟第二课时精品教学设计范文教学目标1。能运用读书记号理解课文内容。2。能较熟练地运用因果关系的句式说话写话。3。初步领会惊弓之鸟这个成语故事的喻意。教学重点正确运用读书记号读懂文章，掌握因果关系句式。教学难中班美术手工活动五彩石教学设计活动目标1培养幼儿对自然科学的兴趣。2启发幼儿在操作中发现美创造美。3让幼儿学会装饰石子。活动准备1区角活动中的各种石子2彩笔录音机故事磁带。活动过程一开始部分组织幼儿，听故事五彩声母H教学设计教学目标1听觉发展领域听觉记忆按指令做动作。2言语训练领域发出声母h的本音，能用声母h与e相拼，能够读出h与e相拼的一四声。3语言发展领域清晰地说出与h拼读的部分词语，把每个词语说小小竹排画中游的教学设计模版教学目标1认识12个生字。会写口日中三个字。认识2个笔画和3个偏旁山木。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，知道江南是十分美丽富饶的地方。激发学生热爱家乡热爱祖国的思想苏教版望月教学设计篇一苏教版望月教学设计一教材简析。望月是苏教版第十册第六单元的首篇课文，出自我国当代著名作家赵丽宏的手笔。这是一篇角度独特构思新颖的写月散文，主要写了舅甥俩在江轮上对月吟诗和望月畅海上气象员教学设计教学目标1能在语境中正确认读本课生字，重点拼读衔旋的音节，注意鸥的笔顺，重点指导书写喂旋。并能借助画面理解波涛汹涌天黑浪高的意思。2能在阅读的过程中圈划出描写海鸥妈妈飞行和海鸥预报有理数的减法教学设计模板三篇篇一有理数的减法教学设计教材内容作用有理数的减法是北师大版实验教科书数学七年级上册第二章第五节的内容。本课的学习远接小学阶段关于非负有理数的减法运算，近承本章第四节有理数的加法运算黄河象第二课时教学设计一教学目标1了解科学家假想的黄河象骨骼化石的来历及假想的依据，培养学生的想象力和学习科学知识的兴趣。2朗读课文，练习复述假想部分。3训练学生思维想象能力。二教学重点课文第二段，积累公开课语文园地五教学设计教学目标了解标点在句子中的作用。学习用换偏旁的方法识字。在搭配词语，节气歌中巩固识字，积累语言。认识二十四种节气。感知动物的奇妙，能吧自己了解的动物讲给同学听，并把说的话写下来。通