活动目标：
　　1、鼓励幼儿大胆想象，在探索中初步学习沙画的创作方法。
　　2、激发幼儿热爱大自然的情感，体验沙画创作的乐趣。
　　活动准备： （经验准备）家长带领幼儿到海边玩沙，体验沙子的特性；（材料准备）沙画大师的作品ppt、彩砂、音乐、抹布。
　　活动过程：
　　1、谈话导入：小朋友，这是什么？ 沙可以做什么 ？（沙袋、铺路…）
　　2、今天老师给你们准备了许多彩色的沙子，你们来玩一玩！（让幼儿亲身体验玩沙后）提问：你们用沙子做了什么？
　　3、播放视频 ：今天，老师带来了一段视频，我们来瞧一瞧他用沙子做了什么 ！ 提问：这位大师在做什么？ 他都画了什么？
　　4、幼儿自由作画，教师巡回指导
　　<1>看了这段视频，你们想不想试一试，画一副属于自己的沙画，画完以后请你给你的画起一个好听的名字。
　　<2>卫生习惯要求：作画时不要把沙撒到桌子上，完成作品后擦干净手…
　　5、幼儿介绍自己作品，教师引导幼儿了解沙画技巧和名称
　　<1>刚才老师把小朋友的画都给照了下来 ，请幼儿介绍自己的画。
　　<2>教师通过幼儿介绍，引导幼儿学习初步的沙画技能。（扣、 刮、 漏、 捏）
　　<3>鼓励幼儿用更多的方法再次进行创意沙画，教师巡回指导。
　　6、沙画好玩吗？ 我们把我们的作品送给其他班小朋友看看吧！
　　伴随音乐离开活动室，结束。

桂林山水教学反思范文桂林山水是一篇经典之做。正在我的童年记忆中，它就是一篇笔墨标致，头绪清楚的文章，所导致古还能背下往。做者紧扣桂林山水的特点，叙说了桂林山水的娟秀多姿。文章谴词造句疏松，诗化的说话耐物理两个铁球同时着地教学反思我在教小学课程两个铁球同时着地这篇课文时，经常激励学生像伽利略那样质疑解疑，我时常这样发问你们能不能学学伽利略，做做伽利略？。能！学生异口同声地说。我接着发问同学们能不能谈谈应该怎金色的草地的课堂教学反思这是一篇充满了童真童趣的课文，特别是文中描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节，真实生动，使人会不由自主地产生会心的微笑课文结尾又以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲谈礼貌的教学反思谈礼貌是一篇典型的说理性，作者先用古语引出自己的观点，接着分别列举了三个典型的古人普通人和伟人，以礼相待的小事例，告诉我们礼貌待人，使用礼貌是中华民族的优良传统。以下是小编为大家整政治教学反思政治教学反思先进的教学理念要通过先进的教学方式方法体现出来，而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行，二者是相辅相成的关系。新课程改革中，在丘广辉主持人的领导下，教研组秉承立实际问题与二元一次方程组课文的教学反思在这节课之前的学习中，学生已经掌握了用方程组表示问题中的条件及解方程组的相关知识，而且探究了用方程组解决具有现实意义的实际问题。这一节共安排了三个实际问题，这些问题比前面的问题更接整数除以分数的教学反思教学整数除以分数时，我根据课改的要求，采用了新的教学模式自主探究，合作交流的教学方法。体现了课堂上以学生为主体，教师为辅的思想，激发了学生的学习兴趣，课堂气氛也倍加活跃，教学效果非人教版小学六年级语文上册蒙娜丽莎之约的教学反思本学期最后一个单元的教材是艺术的魅力的主题。钟子期善听俞伯牙弹奏，讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作月光曲熔化和凝固九年级物理教学反思九年级物理熔化和凝固教学反思（一）本节课的教学，突出对学生实验能力的的培养，将原来作为演示实验的固体熔化过程改成了学生实验。，使学生充分认识固体熔化时的特点，并培养学生设计实验能力猴子种果树的教学反思猴子种果树是一篇简短的寓言故事。写一只猴子因为没有耐心，一味听别人意见不断改种果树，最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树的结果，教育学生关于课堂教学的反思著名教育家叶澜说过一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师，课堂教学反思。一语道出了教师上课后对自己本节教学进行反思的重要性。在我的教学生涯中，我