教学要求：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并讲讲这个故事。
　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
　　3、领会故事所蕴含的＂做事应抓住时机＂的道理。
　　教学重点：领会故事所蕴含的＂做事应抓住时机＂的道理。
　　课型：阅读课
　　课时：两课时
　　教学过程：
　　 　　第一课时
　　一、揭题质疑
　　1、读题
　　2、质疑
　　二、初读课文，自学生字词
　　1、说说自学要求
　　2、学生自学
　　三、检查自学效果
　　1、指名分段朗读课文
　　2、再读全文
　　3、讨论交流
　　四、学习第一部分
　　1、默读课文
　　2、讨论争论情形
　　（1）、起因
　　（2）、经过
　　（3）、结果
　　3、分角色朗读这一部分
　　4、评议
　　（1）有没有读出感情
　　（2）评这一结果是怎么造成的，兄弟俩错在哪里
　　五、小结这一部分内容
　　六、布置作业
　　运用自己知道的事例、知识自主探究兄弟俩失在哪里
　　 　　第二课时
　　一、复习上一节课所学知识
　　1、说说这个故事
　　2、兄弟俩错在哪
　　二、扮演角色，组织读议
　　1、合作探究：读得怎么样，怎样才能读出味儿来？
　　2、合作探究：兄弟俩错在哪？
　　三、对比＂感想＂，合理归纳
　　1、自由读课文第二部分
　　2、补充省略号中的内容
　　3、联系全篇，进行归纳
　　五、教学生字词
　　1、学生指出字音的注意点
　　2、写字指导
　　3、学生描红
　　六、布置作业
　　实践活动：小组排演课本剧
　　板书设计：
　　25、争论的故事
　　群雁飞过——很想射雁——争论吃雁

2021语文一轮复习学案易错点号题组一（纠错8226创编）1改正下面句子里运用不恰当的点号。你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？答案及解析第一个问号改为逗号。本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了生于忧患，死于安乐一本文的作者是战国时期的政治家思想家教育家。孟子名轲，字子舆。他是儒家学派的代表人物，与孔子并称孔孟，也被世人尊称亚圣。本文选自孟子8226告子上，全文主旨在于说明道义高于一切。二人是什么备课备课资料一课文字词伫（zh）立挑剔（t）伉（kn）俪（l）慰藉（ji）暮霭（i）安谧（m）憧（chn）憬（jn）光霁（j）日月风烛残年临近死亡的晚年。根深蒂固也写作根深柢固，比喻基2021高考语文一轮复习金版新学案配套测评卷文言文阅读说明本试卷共100分，考试时间60分钟。一阅读下面的文言文，完成14题。（15分）淮南厉王长者，高祖少子也，其母故赵王张敖美人。高祖八年，从东垣过赵，赵王献之美人。厉王母得幸焉，有12ampnbsp金岳霖先生教学设计12金岳霖先生教学设计教学目标1研读有关文段，能探究出鉴赏细节美的方法。2运用鉴赏细节的方法，深入体验作品蕴含的美感。学习目标1欣赏文章中富有趣味性的写人记事（重在细节）的特点。2幼儿园美术教育应注意的几个问题美术教育作为幼儿素质教育的重要手段已逐步被大家所关注。它对幼儿的观察力想象力创造力自信心和艺术情感等综合素质的培养上发挥着独特而重要的作用。从一轮三优课美术教育活动中看到了幼儿园美梦游天姥吟留别导学案（生）学习目标1。了解七言古诗的一般特点，体会李白作品的艺术风格。2。正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3。领会想象奇特和比喻对比夸张等修辞手法，体味李白积文言文见的用法文言文能让不同语言使用者ldquo笔谈rdquo，是一种具有固定格式却不会非常困难的沟通方法。关于文言文见的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的关于文言文见的用法，欢迎阅读文言文见蝉教案及反思蝉这篇课文算是一篇科普文，因为现在城市的孩子普遍缺乏亲近大自然的直观生活体验，所以讲起来易陷于抽象和枯燥。下面是品学网小编为你带来蝉教案及反思，欢迎阅读。蝉教案教学目标1理解课文内苏教版七年级语文下册三颗枸杞豆教案三颗枸杞豆教学目标1领悟文章的语言，理解其深刻含义。2通过课文的学习，明白要珍惜时光，把握金色年华。教学重难点领悟文章的语言，理解其深刻含义。教学方法自读感悟，合作探究。教学教具多杰出相关的成语反义词是什么及造句杰出解释才能成就）出众人物。以下是品学网小编收集整理关于杰出该词相关的成语反义词以及造句，希望对你有用！杰出相关的成语成佛作祖佛教语。指修成佛道，成为祖师。比喻获得杰出成就。楚璧隋