这堂课依旧采取了之前发挥孩子的想象和形象教学的方法，由于dbp比较相像，担心学生们混淆，首先让学生回忆了上堂课b和p的内容，然后我拿出课前准备的几个棒棒糖，我问学生像什么，有的说像b,有的说像d，还有学生回答说像p,我鼓励孩子们你们都答对了，之后我又拿出切成两半的棒棒糖，问学生正放是什么？谁回答的声音最洪亮这半个就是奖励，小淘气王军声音最大说是b，当然奖励也就是他的了。这时课堂的气氛很活跃，之后另外半个我反过来放问他们像什么？又是这个小淘气大声说像d,看着他想得到另外一半的心情，我说先别急，再回答一个问题，这下谁答对奖励就是谁，这下我把这半个棒棒糖大头朝上放着，这时一个美妙的女生说老师像p，原来是有点男孩子气的王雪娜，当然这半个糖也就归她了。其他的学生看着他们两都充满着羡慕的＂眼光，接下来的教学也就更容易进行了。
　　低年级的学生对形象直观的事物有着浓厚的兴趣和较深的印象，所以对于bdp的区分，不要一味枯燥的讲解，而是要能借助身边的事物，让学生自己动手摆一摆，或是编写儿歌如＂像个6字bbb,反写6字ddd＂等形式，这样不仅有利于学生识记，还能加深他们对拼音音形的记忆，更激发他们学习拼音的兴趣，以及培养他们的形象思维！

形容红色的成语白白朱朱朱正红色。白的白，红的红。指色彩各异的花木红装素裹红装妇女的红色装饰素裹淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色赤口毒舌赤火红色。形容形容绿色的成语苍翠欲滴苍翠深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。苍松翠柏苍青色。翠青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质坚定节操的人。丹心碧血丹心红心忠心。碧血血化为碧玉。碧青绿色的宝石形容描写黄色的成语苍黄翻覆苍青色苍黄青色和黄色反覆反复无常。比喻变化不定，反复无常绿衣黄里绿黄古时以黄色为正色，绿为闲色。以绿色为衣，用黄色为里。旧喻尊卑反置，贵贱颠倒。信口雌黄信任凭，听任雌黄即鸡形容牡丹的成语国色天香原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。天香国色原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽。魏紫姚黄魏紫千叶肉红牡丹，出于魏仁溥家姚黄千人教版六年级上册口语交际习作一的作文教案学习目标1通过口语交际，增强学生表达倾听和乐于与他人交往沟通的能力。2学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。3根据交流的情况，选择一项进行习作。4通过交流与讨论，发现作文的不足之比喻恩将仇报的人以动物比喻人比喻恩将仇报的人中山狼比喻恩将仇报的人白眼狼歇后语拉完磨子杀驴恩将仇报以怨报德念完了经打和尚恩将仇报以怨报德没良心有用是亲，无用是仇（比喻翻脸不认人。）中山狼典故出自清带有熊字的成语俗语及解释以下为常用成语典故与俗语虎背熊腰（hbixingyo）背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。鱼和熊掌不可兼得比喻人不能太贪心，事情不可能让一个人占尽便宜，有所得必有所失，我们表示时间成语及四字俗语弹指之间瞬息万变瞬息之间倏忽之间转瞬之间转眼之间旦夕之间间不容发一朝一夕一时半刻为期不远似水流年日复一日随时随地日日夜夜日出三竿日月如梭光阴似箭光阴荏苒一年半载三年五载时过境迁日久形容秩序好的成语案堵如故案堵同安堵，安居。形容秩序良好，百姓和原来一样安居乐业安定团结指形势秩序生活安稳，民众气氛和睦按堵如故解释形容秩序良好，百姓和原来一样安居乐业。整顿干坤乾坤卦名，象征天地，改的组词及造句改gi改变。修改。改正。改组词改变改动改革改口改日改善改天改写改造改正改装改组篡改更改悔改劳改批改涂改修改整改带改字的。成语改朝换代朝令夕改改弦更张改弦易辙改过迁善面不改色改头换面腿带词语解释及造句腿带拼音注音tuidai腿带解释意思（儿）束紧裤脚儿的宽而长的带子。腿带造句1它进入时的猛插，难以置信的快乐使她喘息，把她的腿带起，几乎绕在他的。脖子上。2脚着白袜，穿花盆底绣花鞋