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第12课ampnbsp星星之火,可以燎原

  第12课 星星之火,可以燎原
  教学目标
  基础知识
  了 解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点
  掌 握"反抗 受挫 开辟新路 星火燎原"这样一个历史进程
  能力训练过程方法
  阅读资料再现情景从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点,理解以退为进策略的正确性,认识革命前辈艰苦奋斗精神的宝贵价值
  论从史出评价事件南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始,走"农村包围城市的道路"是理论结合实践的光辉典范
  讨论探索秋收起义的队伍进军井冈山的原因及其历史作用
  情感态度价 值 观
  崇敬革命前辈业绩中国革命从走苏俄的道路到走自己的路,毛泽东、朱德、周恩来等革命前辈为此作出了伟大贡献,他们的业绩永远值得后人崇敬
  思想意识必须依据不同历史时期的具体情况采用不同的斗争策略,必须把马克思主义理论同中国革命的具体实践结合起来教学重点 南昌起义和秋收起义 教学难点 毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因(理由) 教学过程导入新课:组织学生回顾前面几节课学过的线索,讨论回答问题: 1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败?(a.国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命;b.共产党领导人陈独秀犯了"右倾投降主义"错误,造成严重危害…) 2、南京国民政府具有什么性质?(反动的性质,代表着大地主大资产阶级的利益) 承上启下,教师讲授:后来,武汉和上海的反动势力汇合起来,对幼年时期的共产党继续进行疯狂镇压。在强大的敌人面前,许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是,英勇的共产党人没有被吓倒,而是从地下爬起来,檫干身上的血迹,掩埋好同伴的尸体,重新投入战斗。(布置学生阅读全课内容,对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记,按小组交流个人看法。) 组织学生学习和探究新课南昌起义 1、南昌起义的概况怎样?(要求学生说出时间、地点、领导人、结果: a. 时间:1927年8月1日,中国人民解放军的建军节就定在8月1日。 b. 地点:江西南昌。[要求学生在56页地图上标明位置] c. 领导人:朱德、周恩来、贺龙、陈毅等 d. 结果:一度占领南昌,撤出南下途中受挫。) 2、《南昌起义》图中的演讲者是谁?(周恩来) 3、"动脑筋":南昌起义军占领了南昌,为什么要撤出南下广东?(遭到反动军队包围,不宜与敌人硬拼,计划南下广东,争取外援,重建广东革命根据地,然后北伐。) 4、南昌起义在中国革命史上有什么重大意义?(打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争的开端。) 教师小结、过渡:当时,毛泽东也接受党中央的指派,回到家乡湖南领导秋收起义。 秋收起义和井冈山会师 1、毛泽东怎样发动秋收起义、进军井冈山?(完成"练一练": a.工农革命军三路进攻的出发地:修水、铜鼓、安源。 b.受挫后会合的地点:文家市。 c.改编部队的地点:三湾。 d.最后落脚的地点:井冈山。 2、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地?(提醒学生进行敌我力量对比分析时,注意观察57页"文献资料·红军歌谣"、59页"自由阅读卡·红军的军服": a. 敌强:武器装备齐全,掌握着城市的控制权,但在农村的力量却比较薄弱。 b. 我弱:在国民革命和秋收起义中连续受挫,损失很重,但能艰苦奋斗,可以适应农村的生活。) 3、观察彩色图片《井冈山会师》和57页插图《龙江书院——井冈山会师毛泽东和朱德相见的地方》,说说中国工农红军第一支坚强的队伍是怎样建立起来的?(分点提问—— a.会师时间:1928年4月 b.改编后的部队名称:中国工农红军第四军[简称"红四军"] c.领导人:朱德、毛泽东) 4、根据59页"活动与探究"的内容,小组议论并发言:秋收起义后,工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地?(启发引导,帮助学生理解答题思路。然后,层层引导: a.双方力量对比情况:敌强我弱,敌人的力量集中在城市,在城市起义不可能全胜。 b.井冈山条件:位于湖南、江西交界,地势险要,易守难攻;附近农产品丰富,有利于部队给养的筹集;离大城市远,敌人统治力量薄弱;群众基础好,便于建立农村革命根据地。) 巩固小结按照纲要信号的线索梳理本课知识:
  反抗国民党反动统治{
  南昌起义
  南下受挫
  }井冈山会师
  星火燎原
  秋收起义
  敌强我弱

孔子游春阅读附答案阅读理解。孔子游春(节选)孔子凝望着泗水的绿波,地说水,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色悬崖边的树阅读练习及答案悬崖边的树曾卓不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似初中阅读练习题附答案(一)A客家人在治家处事待人立身等方面,无不体现出明显的文化特征。比如,许多房屋大门上刻着这样的正楷对联甲,表现了先辈希望子孙和睦相处勤俭持家的愿望。楼内房间大小一模一样,他们不分阅读题练习题附答案阅读下文,完成第48题(16分)小说似乎在逐渐死亡。除了一些小说作者和小说批评者肩负着阅读小说的职业性义务之外,小说杂志是越来越少有人去光顾了虽然小说家们的知名度还是不小,虽然他们窗外一片空阔阅读答案清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着我不能没有眼睛,不能没有喊了一整天,嗓子哑了。他累极了,静静地躺在病床上。邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现绮怀诗阅读附答案绮怀诗黄景仁几回花下坐吹箫,银汉红墙入望遥。似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。缠绵思尽抽残茧,宛转心伤剥后蕉。三五年时三五月,可怜杯酒不曾消。14。下列对诗歌的理解,正确的两项是(4相见欢阅读答案原文相见欢李煜无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。问题15。锁字很值得玩味,试加以品析。(4分)答16。剪不断,理还乱,是离愁与抽半份儿礼物阅读原文及答案半份儿礼物罗伯特巴里那一年我十岁,我哥哥尼克十二岁。在我们俩想来,这一年的母亲节,完全是个让我们激动不已的日子我们要各自送给母亲一份儿礼物。这是我们送给她的头一份儿礼物。我们是穷人卖豆浆的孩子阅读理解及答案卖豆浆的孩子在我居住的小区门口,有一个天天早晨卖豆浆的孩子,这个孩子大约有十一二岁的年龄,每天早晨的六点多钟开始,这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。最初发现这个卖豆浆的孩子,不爱你爱谁阅读习题及答案(1)我出生的时候,母亲忍受切腹之痛,对着我含情脉脉地微笑。小时候听母亲讲故事,才体验到她那浓浓的母爱。那天,母亲生出我之后,麻药还没过,正忍受着疼痛。可她的脑海里全是我,担心着我雷雨阅读训练题及答案雷雨晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上,成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天
做一个快乐的班主任浦江县岩头中心小学黄晨霞作为一个小学班主任,每天面对五十多个学生,努力的听话的淘气的顽皮的,应有尽有学习生活身体品德表现,样样都要管在学校的每一分钟要管,上学放学路上要管,在家表现如何培养快乐的心理被誉为人类出版史上第二大畅销书的卡耐基快乐的人生为我们提供了快乐心理的秘诀。他认为有了快乐的思想和行为,你就能感到快乐,并提出了只为今天的忠告一只为今天,我要很快乐。正如林肯所说的班主任工作中的情感效应五论情感,是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验,它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响,而且在人们的认识活动中和实践活动中,尤其在班主任工作中,具有十分重要的作用优秀生消极心理分析及对策尤思甜一问题的提出成绩优秀的学生在智力学习成绩和日常表现方面确实相对优秀,通常意义上,我们称之为优秀生。但是不容忽视,在他们的心理上却或多或少地不同程度地存在着一些障碍高傲自大争强优秀生心理综合症折射教育弊端一位成绩一贯优秀的女生,仅仅因为一次英语没有考好,就说过去学习成绩好都是假的,只有这一次才是真实的,我完了,没脸见人了。一位学业出色的男生,特别在意别人对他的评价,在交往中格外谨慎以感情赢得感情,以心灵感受心灵李英姿我国著名的教育家陶行知先生说过真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。从先生的话中,我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起。怎样才能使教育的过程差生的心理探析及对策研究六十中学王增宝一个学校,一个班级,学生总有好的差的。作为一个教师,既要关心优生,又要关心差生。关心优生往往并不难,许多事情,只要教师一指点,优生便立有起色,进步较为显著优生各方面都当好学生的心理医生在人类进入新纪元的今天,孩子们的健康成长日益成为学校家庭和社会关注的焦点。由于孩子学习竞争日益激烈,学习内容与实践活动的增多,他们在提高自身综合素质的同时所产生的心理压力和心理障碍走出青春期的心理误区步入青春期后的青少年,由于身心健康趋于定型的时期,是走向成年的过渡阶段,亦是性意识萌发和发展的时期,他们的心理发展和生理发育往往不同步,具有半成熟半幼稚的特点。因而,在他们心理素质怎样优化考试情绪怎么才算具有良好的考试情绪?第一,心平气和第二,情绪饱满第三,控制情绪能力好。考生考前与考中会遇到很多困难甚至挫折,情绪一时有所波动在所难免。但考生要有较好的情绪控制能力,及时地调怎样培养学生的自信心让学生看到自己的力量lt?XMLNAMESPACEPREFIXO景宁县第一实验小学叶旭瑛(0578)5084361598210221世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险,敢于探索,善于竞