幼儿园小班综合活动《我们爱橘子》教案范文
　　目标：
　　l 通过摘橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感，体验橘子带来的愉快感受。
　　l 愿意大胆表达自己的感受，能在教师引导下创编简单的单句儿歌。
　　准备：环境悬垂橘子挂件（立体橘子树），橘子（数量与幼儿人数相等），剥好的橘子。
　　过程：
　　1．游戏导入。（橘子花开）
　　师生齐念：小雨滴答，橘子花开，大风哗哗，橘子落下！
　　（说完＂橘子落下＂，幼儿全部回到座位上。）
　　2．看看讲讲
　　你们喜不喜欢橘子呀？（喜欢）
　　拿出一个橘子，请幼儿看。
　　橘子长得什么样子呀？（橘黄色的，圆圆的……）谁愿意和它做好朋友？橘子娃娃说：要说好听的话，它就和你做好朋友了。
　　鼓励幼儿创编＂橘子圆圆像……＂的儿歌。
　　你们的话真好听，橘子娃娃马上就来和你们做好朋友啦！
　　3．摘橘子
　　我们一起去摘橘子好不好？
　　出示立体橘子树，在＂橘子歌＂中，教师摘下＂橘子＂分给幼儿。
　　橘子歌：树上许多小橘子，一个一个摘下来，我们喜欢吃橘子，身体健康多快乐！
　　4．摸摸、闻闻
　　橘子娃娃跳到了我们身边，我们和橘子娃娃握握手！（鼓励幼儿摸橘子）
　　橘子娃娃摸上去怎么样？（感受滑、凉的手感）总结：橘子的皮滑滑的，凉凉的
　　闻一闻，橘子娃娃什么气味？（香香的）你们知道橘子里面是什么样子的么？
　　5．剥橘子
　　教师示范剥橘子的`方法，剥开后让幼儿观察橘子的排列特点（一瓣一瓣的）。
　　把一瓣橘子举起来让幼儿观察（弯弯的，小小的），并说说好听的话。
　　鼓励幼儿创编＂一片橘子像……＂＂橘子弯弯像……＂的儿歌。并把橘子分给说出好听话的幼儿。
　　6．活动延伸。
　　橘子娃娃真可爱，我们喜欢吃橘子，还有很多橘子，送给客人老师，和客人老师一起对橘子说说好听的话。
　　教师念儿歌：我是一个大橘子，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我！
　　幼儿洗手，剥橘子，分享剥好的橘子

必修3第三课文化的多样性与文化传播课标再现内容目标提示与建议二文化传承与创新2。6赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。资料演示各民族传统节日各具民族文化世界文化的多样性一选择题1。XX年11月，作家冯骥才人大校长纪宝成在央视新闻会客厅栏目中说，建议将中秋清明端午等中国传统节日设定为国家法定节假日，节假日调整有利于保护中华民族传统文化的根脉。将民族第11课ampnbspampnbsp人们说我长大了教案第11课人们说我长大了教学内容本课包括两框内容第一框悦纳自己的生理变化第二框消除心理烦恼快乐成长。教学重点怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲，是本课的教学重点。教学难点人的认识从何而来教案人的认识从何而来一教学目标1知识目标识记（1）实践的含义（2）实践的构成要素（3）实践的特点理解（1）实践具有三个基本特征（2）实践是认识的基础（3）实践活动的三种形式运用（1）根认识差异展示风采导学案执教者执教时间学生姓名班级第八课第一框认识差异展示风采学习目标1正确认识异性同学之间的情感交往和友谊。2了解正确处理我与他人我与社会之间关系的道德规范。3正确认识男女生之间在生理心告别依赖走向自立第二框告别依赖走向自立（正式稿）姓名班级组别等级学习目标知识目标知道依赖的危害明确自主的含义以及自主与自立的关系。能力目标掌握自立的方法，初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为第七课品味生活第七课品味生活第一框情趣与兴趣班级姓名日期一学习目标懂得兴趣与情趣的关系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成积极向上乐观健康的价值观与人生观。二学习重点重点正确认识兴趣及情告别依赖走向自立课堂活动设计（一）缝扣子比赛活动准备教师或学生准备几件旧衬衫，把扣子提前拆下来。准备好针和各种颜色的线。活动步骤学生按座位分组，每一列为一组。每组人数一致，所缝的扣子数一致。比赛哪学会拒绝不良诱惑学案学习目标有的放矢姓名班级1掌握战胜不良诱惑的方法。2了解生活中战胜不良诱惑的有效方法有哪些。主动学习争做主人（认真阅读教材，完成下列各题）1勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总是能人生价值观专题十一（知识再现考点扫描考题训练）一知识再现价值的含义价值人的价值人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献与价值观人生价值是社会价值与自我价值的统一价值观属社会意识对人们高考政治考点复习ampnbsp必修1政治生活第二单元学习要求了解高考考点1政府依法行政的意义和要求2提高政府依法行政的水平3对政府权力进行监督和制约的意义4我国行政监督体系5政府的权威及其体现6我国政府权威的树立知识梳理1政府依法行