元宇宙的概念很火，但是最经常出现在我们视线中的，目前来说还是游戏与挖矿炒币的热潮，显然和它广阔的概念是相违背的，那么到元宇宙到底还可以在那些方面发展呢？ 元宇宙是一个开放的概念，其外延不断被丰富和拓展。第一，元宇宙不仅是电子游戏。传统的电子游戏是由游戏开发者设定游戏规程、角色等，而元宇宙则是打破了游戏设计的中心，由参与者自主选择。第二，元宇宙不是简单的虚拟世界。元宇宙呈现了现实世界的某方面，但远远大于现实世界。如果用马斯洛的需求理论来说，除了最底层的物质生活需求之外，元宇宙可以满足基本的情感需求，特别是最高层次自我实现的需求。 元宇宙的狂热，在现阶段更多是被作为未来产业而引发技术、资本、游戏界的关注与热捧。伴随着技术突破和资本加持，元宇宙将越来越在不同行业内被带入和引用。 微信、微博、小红书、抖音、快手等自媒体的开发，激发了普通大众的创作欲望和创作实践，涌现了一批优秀作品。但是，在快餐化、个体化的时代，人们求新的欲望比较强烈，海量信息充斥，自媒体在内容载体、传播方式、交互方式、参与观与互动性上逐渐显露出审美疲劳，需要更新创作方式和互动交流方式。 以年轻人为主的群体意欲打破现实的桎梏，沉浸其中，通过多元的创作。例如相比传统的阅读体验，元宇宙可以在阅读的同时，将人置身于相对应的场景，除了视觉，还会有听觉：例如听到电子书里海浪的声音；触觉：感觉到海风拂面；嗅觉：闻到海浪的味道等等。甚至这些都是可以读者自定义的，这就大大拓宽了传统阅读的边界。 又例如，在元宇宙的电影里，观众可能是一种全沉浸式的体验方式，你也许会成为电影场景里的一个路人甲，在同样的场景里观看到主角的演出。甚至对于视觉残障人士，也有望在元宇宙中重见光明。 其实元宇宙在教育领域的应用疫情之下已有显现，全球顶级AI学术会议之一的ACAI，把2020年的研讨会放在了任天堂的《动物森友会》上举行；中国传媒大学为了不让学生因为疫情错过毕业典礼，在沙盘游戏《我的世界》里重建了校园，学生化身成为游戏人物形象齐聚一堂完成仪式。元宇宙的另一重要作用是节约教育成本。＂在科研教育中，元宇宙技术可以模拟出昂贵的教学设备，还原机械设备的同时，还能够辅助教师进行教学。＂史元春说，＂元宇宙技术可以应用到人体解剖、手术模拟、化工实验等领域，极大程度上降低实验损耗，在高危险系数的实验中更能起到保护师生生命安全的作用。＂ 元宇宙的未来，将取决于我们对未来的想象力。