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培养孩子的自信心,不断地给孩子表扬和赞美

父母对孩子的评价是奇妙和有力的,甚至在很大程度上决定着孩子情绪的巨大变化。如果父母总是对孩子不闻不问的话,那孩子就很容易形成自卑的性格。

一位父亲介绍了自己的经验:从女儿上小学开始,我就注意鼓励和夸奖她。当然,我不会去夸奖女儿的外表,而是对她做事的态度进行肯定。

这位父亲的教育方法就非常科学,他了解女孩的心理,知道这个年龄阶段的女孩很想取悦父亲。这时如果父亲总是夸奖女儿漂亮,那女儿会很容易把注意力放在自己的外表上。父母对女儿品质的夸奖,可以为女儿指引正确的努力方向。

赞美和欣赏对孩子的感动胜过惩罚的教育,对孩子的鼓励和肯定,会促进他发现自己的长处和能力,继而对自己更有信心。

无条件地爱孩子,相信每一个孩子都会成为好孩子。每个孩子都蕴藏着有待挖掘的巨大的潜能,做父母的一定要通过赞美的方式让孩子能够获得更多的成长喜悦。

教育的方法不是千篇一律的,而是要根据孩子不同的个性制定不同的教育原则。选择适合自己孩子的教育方式才是最佳的教育方式。



1.不要吝啬对孩子表扬

在培养孩子独立性的时候,称赞是一个很重要的事情,任何孩子都想有或认为自己有值得骄傲的地方,如果能明确地加以指出来,他就会感到信心十足,如果只是自己心里觉得很得意,并没有得到大家的认同,那他可能会失望至极。

但是,许多父母却往往忽略了称赞的作用,对孩子总是指责、不满、唠叨,以为这样便是严格要求,然而却往往得到相反的效果,引起孩子的反叛。

有位老师曾讲过他们班上一位同学的情况:小锦是位初二学生,学习成绩很差,但还未自暴自弃,在老师的帮助下,成绩有了些好转,数学单元测验还得了一个“良”。小锦非常高兴,希望得到父母的表扬,可是,父母对他的进步却视若无睹,对着不合格科目大骂他“懒鬼”、“蠢猪”,说他给父母“丢尽脸”,小锦觉得自己经过那么多努力好不容易得的“良”根本得不到父母的认同,还是和以前一样受到斥骂,以后便自暴自弃,无论父母如何责骂都没有用了。

【正面管教秘诀】

每个人都有其长处和短处,父母必须了解孩子的性格特征和优缺点,加以正当的褒贬,特别是适当的鼓励、称赞,才能使孩子信心百倍,勇敢地面对人生。作为父母,你要始终相信,你的孩子是个可塑性很强的人,不要打击他的自信心,在他的人生路上,千万不要吝啬你的称赞!


2.表扬具体的长处孩子会更喜欢

对于孩子来说,有些父母表扬得太笼统、模糊,常常简单地用“你真是一个好孩子”、“你真棒”这样的一般赞语。

其实要想达到表扬的效果,应对孩子的优点和进步的具体细节给予肯定,使孩子明白“好”在哪里。对孩子表扬越具体,孩子越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。

例如,孩子看完书后,自己把书放回原处,摆放整齐。如果这时父母只是说:“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣,因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说:“你自己把书收拾得这么整齐,我真高兴!”一些泛泛的表扬,如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己好在哪里,为什么受表扬,且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

【正面管教秘诀】

表扬不仅要具体,而且表扬的方式还要时不时地变化,如果父母使用单一的、不变的、重复的语言去表扬孩子,时间一长,根本起不到激励孩子的作用,有时甚至引起孩子的厌烦。


3.表扬的方式注意实虚适度

有些父母在表扬孩子的时候,不注意“实虚”适度,从而影响孩子对自我的肯定。父母对孩子的评价应该是公正、准确的。但是,表扬作为教育孩子的一种多功能手段,在具体运用中可以有一定的灵活性,即在坚持实事求是的前提下,允许有一点“虚”内容。这里的“虚”主要指的是两个方面:

一方面是对事实的适度夸张。例如,孩子纯粹是因为好玩,挥着扫帚在院中“扫地”。父母明知如此也不必道破,应及时表扬他爱劳动的行为,这种夸张有利无害,因为它既是对孩子正确行为的肯定,又可以让孩子知道,劳动是一种美德。

另一方面是对孩子将来的期望。例如,孩子的美术作业并不好,幼儿园每次作画,孩子总有自卑感。父母可以这样说:“你现在还没掌握好方法,以后只要按老师要求认真去画,肯定会画得很好!”这种鼓励尽管超越现实,但对孩子来讲是必不可少的,关键是要把握好表扬中“虚实”的程度。为此,在含有虚的内容的表扬中,应该注意三点:一要有利于增进孩子的自信心;二要不脱离实际;三要给孩子指明前进的方向。

【正面管教秘诀】

表扬可以和奖励相结合。孩子表现得好,可以适当地给一些精神奖励和物质奖励,如给孩子讲一个有趣的小故事,或给一个小玩具、小食品等,以鼓励孩子继续努力。

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