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五年级上册ChinatowninAmerica教案

  学习目标:
  1.There?s a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there.
  2.用There be句型描述事物
  3.给朋友发一封email,介绍一个自己游览过的城市。
  教学过程:
  一、热身复习
  出示长江黄长城的图片,问:"How long is it?引导学生用It?s…回答。复习词汇trees,flowers,shops,supermarkets,buildings等
  二、任务呈现与课文导入
  show a picture and say:"This is a picture of my favourite place. What can you see in it?介绍说:"This is a picture of the Great Wall. There ?s a long wall . there ?re many trees…" ??再出示一张唐人街的图片,问:Do you know where it is ? What can you see in this picture?
  三、课文教学
  听录音,回答Daming是否想念中国,为什么? Where is Chinatown? What is it like?学生听录音,从书中找出问题的答案,学生回答后教师板书There is a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops and restaurants there. There is Chinese dancing.
  老师放录音,学生跟读课文。请学生书中的图片,描述图中有什么并用There is和There are说句子
  全班一起完成AB练习1.先让学生讨论如何完成这封Email,然后带领全班朗读例句和提示词,再播放录音。 ??全班完成 AB 练习2,请大家看书上的.第一幅图,并朗读例句。看图2-8,使用"there is /There are句式说出图中有什么。请学生回答后写出来。
  四、任务完成 ?
  老师请学生们一起描述教室里的物品,如:There ?s a blackboard, There are many chairs/ow,desk,pen,pencil,bag,girl,boy等。
  五、课后作业
  给自己的朋友发一封email,介绍自己游览过的城市。

颐和园第二课时优秀教学设计学习目标1有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2学习课文写景状物的叙述顺序,以及抓住特点描写事物的表达方法。3了解颐和园的美丽景色,培养学生的爱美情趣,增强民族自豪感。4培养学生搜aieiui第2课时教学设计教学要求1学会aieiui三个复韵母,读准音,认清形正确书写。2准确拼读声母与aieiui组成的音节。3正确抄写kaigeihui三个音节。4看图读儿歌,从中找出复韵母aieiui识字7第一课时的教学设计识字7第一课时的教学设计一学习目标1认识10个字,会写4个字。2准确熟练地朗读拍手歌,读出节奏感。3有保护动物的意愿。二教学重点难点1认识10个生字,重点读好前后鼻音。2写好保护两画杨桃的第二课时优秀教学设计一谈话引入二讲读课文1从课文第3部分入手,达到牵动全文之目的齐读课文最后一个自然段。理解受用是什么意思,一生受用呢?使作者一生受用的教诲一定是使作者终生不忘的。是谁的教导使作者终生用字母表示数第一课时教学设计四甲中心小学马长青教学内容四年级数学(下册)p106107目标预设1。让学生经历由具体数到用字母表示的抽象过程。2。学习用含有字母的式子表示计算公式。3。理解含有字母的式子能表示数语文天地三第一课时教学设计范文教材分析本次语文天地包括十个部分,前五部分是基础知识部分,第六部分是古诗联系,后面是开放性的知识联系。教学要求1使学生掌握本单元的基础知识。2有感情朗读课文,了解课文大意以及课文的我们和土壤课前学生了解SPANP土壤为我们提供的一些生活必需品小卡片如青菜,稻米,木材农药废电池落叶肥料庄稼树木花草蚯蚓小蜗牛蚂蚁废塑料袋香烟头废鞋子碎玻璃洗衣服水,其他污水,废纸屑田螺壳小水的三态变化一教学目的1使学生知道霜是水蒸气遇到0以下的物体结成的冰晶水有三种状态,在一定条件下是可以相互变化的。(能有条理地复述,会画图说明。)2培养学生的实验能力(学习设计霜的模拟实验)和云和雾一教学目的1使学生了解白气形成的原因,认识雾和云的现象及其成因。2使学生知道雾和云与人的关系。3培养学生的实验能力和逻辑推理能力。4向学生进行科学自然观的教育自然界物质的变化是有规土壤的保护本课概述本课引导学生探究水土流失的原因,通过模拟实验来帮助学生认识自然界水土流失的现象,并分析黄河水中携带大量泥沙的原因。使学生认识到保护土壤的重要性,同时对学生进行环境保护教育。信息的传递一教学要求通过本课的教学,使学生初步了解信息传递的过程和方法。培养学生的科学兴趣和创造性。二教学准备蜂鸣器录像资料等。三教学过程(一)复习导入有关电磁铁的性质。(二)新授认识信息的
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