《各人眼中的20》是根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际而设计的一种数学活动内容。其内容为学生的学习提供生动活泼、主动求知的材料，让学生感受到生活中处处有数学，激发学生自主探究新知的欲望，体验到许多问题可以用数学知识来解决，数学是解决实际问题和交流的工具。
　　引入新知，从学生喜欢的游戏形式引入，马兰花的游戏中所存在的每朵花要一样的花瓣数这个概念，让学生在游戏中体会分成几份，每份一样，正好分完的思想，这就是几个几。激发学生的兴趣和参与动机，以具体形象的事例导入，为他们新知学习创设了良好的学习情境。
　　探索新知。在这一环节中我分为三步，第一步是通过学生自己观察说一说自己所看到的小巧准备的蛋糕是怎样的。学生们利用他们学过的几个几个数的知识来描述 20可以看作几个几；第二步是大家动手圈一圈，在实践中把自己的想法付诸实施，同时通过组内互相说一说来反馈信息的准确性；第三步通过和学生一起整理操作中所得到的结果，使学生体会到答案的.规律性，以及一对相似答案之间的异同。
　　对于双语目标的实施，我针对低年级学生的特点，设计了教学过程。数学课中，不乏一些经常使用的情景设计和课堂常规用语，同时在教学过程中，很多直观形象和操作性强的环节，学生可通过教具、借助教师的表情、姿态、演示体会外语的意义，使双语教学的开展适应了学科教学的需要。教学过程中，我尽量将语言表达和实物直观结合起来，通过表情、手势、肢体、实物教具、多媒体等手段帮助学生达到理解的目的。
　　通过这次的教学，我感到，作为非英语专业教师，因英语功底不深，语言能力不强，用外语进行教学的能力较弱，而造成师生交流上有一定的难度。这就需要教师英语知识的扩充和再学习，学习的方式方法是多种多样的，可以有针对性地找与所教科目有关的英语书籍来读，可以通过互联网查找各种常用语汇，还可以多跟英语教师请教。通过课堂的实践，我增强了开口说英语的胆量和信心，英语的运用能力也比以前提高了不少，业余时间，我也收集了很多与数学学科的有关专用词汇，根据实践的情况，要用什么就学什么，这样学到的东西也就比较容易记住了。

幼儿园小班美术教案我给大树妈妈粘树叶一活动目标1幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴。2知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。3幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展。二活动准备1红黄绿色彩纸，胶棒小筐等。2小班美术大叔妈妈和树叶宝宝教材分析美术活动大树妈妈和树叶宝宝设计灵感来源于小朋友的一次散步活动。秋天到了，幼儿园的草地上多了好多的落叶，小朋友很喜欢捡起小树叶，更有人会把捡起的树叶带回教室。树叶宝宝离开大树小班美术教案给妈妈做面条小班美术教案给妈妈做面条活动要求1。增进幼儿爱妈妈的情感。2学习画线条，尝试进行选择粘贴。环境创设纸盆（人手一个），彩纸做成的配料（如菜叶辣椒蘑菇荷包蛋肉等）生日歌的磁带，浆糊，抹小班美术我的妈妈一活动目标1运用不同的线条绘画表现自己妈妈的衣服以及选择自己喜欢的颜色给妈妈涂色。2喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈。3喜欢欣赏妈妈的美。二活动准备1妈妈的照片一张，范画一张。2我词语麒麟怎么造句1。祖龙道兄，麒麟道兄，小弟对不起你们啊！只好听从净水道人的了，唉，天意如此，徒呼奈何啊。2。麒麟含仁怀义，在中国古代文化中，帝王兴衰与麒麟的传说很多5麒麟与凤凰一样，乃有雌雄，麒用仿佛造句以及造句的方法1她的眼神如天上的星火又似大海幽深的眼睛让我心静寂我仿佛能够读懂她2我一向都很喜欢静夜犹如今晚和风轻拂飘渺的树影偶尔几声鸟鸣仿佛梦境一般。3美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋4天气暖和引人注目的反义词及造句语言反义词是约定俗成的，大家都这样理解，不以上下文或语境为转移。以下是引人注目的反义词及造句，希望给大家带来帮助！中文发音引人注目ynrnzhm词语解释形容人或事物很具特色，能引起悦目的解释及造句悦目拼音注音yuemu悦目解释意思好看赏心天空几抹晚霞，鲜明。悦目造句1当然它们也非常赏心悦目。2应聘者必须拥有令人赏心悦目的体型。3这幅画很悦目。4列车的车厢是实用的绿皮车，用电关联词语造句的学习方法有哪些呢第一步熟记8种类型的名称前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。（至少背一个例句，例句背得越多越好。）第二步能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据背的列数字的方法造句大全列数字的方法造句1。我家的狗狗今年2岁了。2。科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人居住的星球。3。劳动节学校放假三天。4。长须鲸刚生下来就有十多米长，七引人注目的意思及造句引人注目，形容人或事物很具特色，引起人们的注意。下面我们来看看引人注目的意思及造句，欢迎阅读借鉴。引人注目的意思引起别人的注意。形容人或事物很具特色。能引起人们的注意。引人注目造句