成功之处：
　　1、本节课充分利用了学生已有的生活经验、阅历，学会对身边地理事物的观察、描述、分析、归纳、总结，充分调动了同学们的积极性和主动性。另外，应用录像、图片等形象的教学手段，激发了同学们的学习兴趣。
　　2、在学习过程中，我采取了合作学习的方式，同学之间相互讨论，相互交流，增强了同学间的合作意识。
　　3、教学过程中，我贯彻＂对生活中有用的地理＂和＂对终身发展有用的地理＂的教学理念，结合辽阳的乡土实际，进行讨论，培养学生热爱家乡，关注家乡，服务家乡的情感和理念。
　　不足之处：
　　1、学生课前准备不足，课前布置的＂辽阳旧城现状＂的调查，只有两个学生进行，其他学生没有实践；辽阳旧城的.照片准备的也不充分。
　　2、＂聚落的建设和保护＂部分，图片、资料较少；对＂聚落的可持续发展＂只停留在表面的认识，缺乏更深刻的理解。
　　3、在教学中，应给学生留有一定的饿自主探究、交流讨论的空间，并提供或引导学生搜集新颖的背景材料，真正达到学生学习主体地位和学以致用的目的，提高学生讨论问题和解决问题的能力。

群居的造句注音qunju意思成群聚居。群居造句1他们认为有可能一个蝙蝠群体是怎样群居地结合在一起和这个群体帐篷的本质之间有关系。2这是因为群居动物在解决问题的时候必须与这个群族里的动物进行互驯良的解释及造句驯良拼音注音xunliang驯良解释意思和顺善良。驯良造句1对警卫来说，这些驯良的，机器人般的疯子和家畜一样不会带来多大的麻烦。2我差你们去，如同羊进入狼群。所以你们要灵巧像蛇，驯忍让是一种态度阅读题答案容忍别人，能够使人不管在什么场合，什么人面前都表现出一种过人的风度。下面是品学网小编收集整理忍让是一种态度阅读题目及其参考答案以供大家学习。忍让是一种态度阅读原文有句至理名言就是l画家为何轻视批评家的阅读答案花式有形，批评是无形。每个人有每个人的想法，你不懂我，我又何必解释，就像画家不接受批评家的批评一样。下面由品学网小编为大家带来画家为何轻视批评家阅读答案，希望对大家有帮助！画家为何分析文章的内容概括作者的观点态度（二）专项训练（一）（一）阅读下面的文言文，完成（1）（4）题。商衡，字平叔，曹州人。授鄜州洛郊主簿。以廉能换郿县，寻辟威戎令。兴定三年，岁饥，民无所于籴，衡白行省，得开仓赈贷，全活者甚高三语文评价作者的观点态度当堂训练班级姓名评价作者的观点态度1（XX年高考全国卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。次石湖书扇韵姜夔桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。注石湖南宋诗高考语文第二轮专题复习ampnbsp评价诗歌的思想内容何作者的观点态度第十七节评价诗歌的思想内容何作者的观点态度知识梳理（一）诗歌借助具体的语言描写来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的思想内容。无论是忧国忧民之情国破家亡之痛2019届高考语文评价思想内容和观点态度第二编第二部分第十一章第四节1（XX年安徽宿州第二次质检）阅读下面这首宋词，完成后面问题。浪淘沙欧阳修把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此评价作者的观点态度课前预习班级姓名评价作者的观点态度考向探究所谓评价，是指把握文中观点和作者态度的基础上，对作者的观点和态度作出评价。如文章的观点是否正确，认识是否全面，论述是否透彻，感情是否健康，财大气粗造句你知道财大气粗的意思吗？知道怎么造句吗？下面是小编帮大家整理的财大气粗造句，希望大家喜欢。cidqc解释气气势粗粗大。指富有财产，气派不凡。也指仗着钱财多而气势凌人出处刘绍棠小荷才找空气中班科学活动说课稿说设计意图新纲要明确指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在，，为孩