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创造的同义词

  创造,是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来,主观地制造客观上能被人普遍接受的事物,以达到某种目的的行为。一起来看看词语相关内容,仅供大家参考!谢谢!
  1、缔造
  示例:对罗穆卢斯来说,没有待在阿尔巴也是必须的,他也必须在出生时就被抛弃,只有这样他才可能成为罗马的国王和那个国家的缔造者。
  2、制造
  示例:但这也意味着日本农民和制造和销售食品的其他人不得不为他们的未来感到担忧。
  3、兴办
  示例:自从2005年以来,中国已经在94个国家兴办了超过300家孔子学院,以帮助世界的其他地方来学习这门日益重要但极富挑战性的语言。
  4、创制
  示例:本周,中国全国纳米技术标准化技术委员会宣告成立,这标志着我国纳米技术标准化工作全面启动。纳米技术是一个新兴的研究领域,寻求在原子和分子水平上创制材料和设备。
  5、建立
  示例:可以做您希望的几乎任何事情,这非常强大,但是也带来了不确定性,比如应该做什么以及如何建立一种标准的开发方法。
  6、创建
  示例:将这些应用程序迁移到GAE可能是昂贵的,因为您不仅需要识别问题并创建解决方法,而且还要从头再为整个应用程序做质量保证。
  7、建造
  示例:他的父亲从很年轻的时候起就教会他干活,所以他知道怎样建造一个屋子,也可以为任何一个办公室接通电源,他还懂得组装电脑和修理汽车。
  8、创设
  示例:这个灵活小组出席员工会议,创设一种"灵活的‘旅行’"概念,在此期间,你可以主动提出在正在使用这种灵活规划方式的小组中工作一段时间,观察一下灵活工作小组是如何运作的。
  9、创办
  示例:如果是,则执行相关研究,以了解是谁创办了公司、他或她的理想和目标是什么,以及那些理想和目标是如何一年又一年地坚持下来的。
  10、创作
  示例:你在哪里工作并不完全等于你做了些什么--并且都关于你做了什么--哪怕只是一个简单的牧师或是体力劳动者,或是像工程平面图创作那样复杂的工作。
  11、设立
  示例:那让我想,每个人都会有一些出糗笨拙的相片,我们就决定设立一个网站去分享它们,(以此)作为一种对尴尬的庆祝。
  12、发现
  示例:假如你把那只手套和这只手套进行比较,你会发现一只比另一只的颜色略微淡一点。
  13、成立
  示例:答:我母亲和我成立了地球回声是因为我们相信你做的每件事都会有意义,我们想把这个信息传播给每个人,让他们都参与到解决问题当中。
  14、制作
  示例:流行几乎一定要被时间改变,所以如果你能够制作在很远的将来看起来仍然很好的东西,那么它的吸引力一定是更多的来自品格的而不是风尚。
  15、独创
  示例:中国妇女研究所的肖扬主任说,此项评选用"如何对待女性"为标准来评判一个男性的成就,这是促进男女平等的一条"独创之道"。
  16、发明
  示例:如果你知道,那么你就知道下面这个问题的答案:德州仪器的三位科学家在多少年前发明了便携式电子计算器。
  基本解释
  首先想出或做出(前所未有的事物)。
  创造奇迹。
  创造是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来,以达到某种目的行为或想出新的方法,创建新的理论,创出新的成绩和东西。是建立在自己创新的基础上来制造新事物。
  引证解释
  亦作"剙造"。
  1.发明;制造前所未有的事物。《宋书·礼志五》:"至于 秦 汉 ,其(指南车)制无闻, 后汉 张衡 始复创造。" 唐 封演 《封氏闻见记·文字》:"按此书隶,在 春秋 之前,但诸国或用或不用。 程邈 观其省易,有便於时,故脩改而献,非创造也。" 李大钊 《今与古》:"历史是人创造的,古时是古人创造的,今世是今人创造的。" 秦牧 《青春的火焰》:"有人用水稻和高粱杂交,创造了平均每穗三百粒的`记录。"
  2.制造;建造。《三国志·魏志·曹髦传》:" 诸葛诞 创造凶乱,主簿 宣隆 部曲督 秦絜 秉节守义,临事固争,为 诞 所杀。"《北史·长孙道生传》:"初, 绍远 为太常,广召工人,创造乐器,唯黄钟不调,每恒恨之。" 清 刘献廷 《广阳杂记》卷二:"寺左有 九曲亭 ,乃 东坡 之所剙造,而 子由 之所记焉。" 闻一多 《红烛》诗:"灰心流泪你的果,创造光明你的因。"
  3.犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。《后汉书·应劭传》:"其见《汉书》二十五,《汉记》四,皆删敍润色,以全本体。其二十六,博采古今瓌玮之士,文章焕炳……其二十七,臣所创造。" 鲁迅 《集外集拾遗补编·关于》:"新的年青的文学家的第一件事是创造或介绍,蝇飞鸟乱,可以什么都不理。"[1]
  基本含义
  1. 发明制造前所未有的事物。
  如:"中华民族不仅早在八千年之前就创造了辉煌的水运历史,而且远在八千年频繁而漫长的航运中,把最早的人类文明、古代文化和科学技术带到美洲和世界各地"。——李二和《海洋文化的序幕》
  2. 制造或建造。
  如: "中国人在船舶设计上,创造了‘世界最多的船舶图样’" ——(欧)邓耐利《中国帆船》
  3. 犹创作。多指撰写文章或创作文艺类作品。
  如:"在这座维纳斯像前,为什麽无论我们如何去看,所得到的印象都是真实的生命?你知道是由于什麽?这是由于创造的科学"。——(法)罗丹《罗丹艺术论》
  著名科幻作家倪匡的作品《创造》。

小学六年级上册圆的整理与复习教学设计篇一圆的整理与复习教学设计圆的整理与复习教学设计张汴中学师玉霞20xx。12一学习目标1巩固圆的特征,通过系列的训练,熟练掌握圆的周长和面积的计算方法2能灵活全面地运用圆的周长和面六年级语文上册口语交际习作四第一课时教学设计学习目标1通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。2结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。3通过口语交际,增强学生表达城南旧事的内容梗概读书笔记经典语录内容梗概城南旧事是着名女作家林海音于1960年出版的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集,也可视作她的代表作。它描写二十世纪二十年代,北京城南一座四合院里,住着英子温三年级语文下册海底世界的教学设计教学内容苏教版三年级第六册海底世界教学目标1。能正确流利有感情的朗读课文。2。学会本课的生字,理解由生字组成的词语,会用窃窃私语景色奇异造句。3。读课文的三四自然段,注意句子与句子山市教学设计作为一名教师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的山市教学设计,仅供参考,欢迎大家阅福尔摩斯的推断教学设计模板教学目标1了解课文内容,知道福尔摩斯是怎么推断出送信人身份的。2抓住描写人物对话及心理活动的句子,体会人物当时的感受。朗读课文。3学习福尔摩斯善于观察,遇事爱推断的好品质。教学重难苏教版小学六年级语文的下册我心归去教学反思我心归去教学反思我心归去是月是故乡明板快下的一篇思乡散文,都表达了对故乡的思念,两个作者都因为各种原因而离开家乡,对怀着对家乡深厚的爱。老舍从生活小处着手,从自然的一草一木入手,表一次成功的实验教学设计学习目标认识锤堵获3个字。会写育瓶等13个字。能正确读写成功实验等13个词语。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,体会到做人要谦让,要有先人后己的精神。A案课前准备演示实验的课狮子和鹿教学设计优秀范文学习目标正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,懂得好看的东西有进会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。课前准备学生复习这一单元已学课文,想想课文给自己哪些启发。根据课文插图制积累运用四四年级教学设计第一课时教学目标1熟读和背诵对子,能够读准韵脚,读出节奏。2理解短文内容,了解作者叙述的顺序,感受大自然的美。教学重点了解短文叙述的顺序,感受大自然的美。教学过程一谈话导入同学们,高中三年级语文项脊轩志教学设计归有光教学目标1学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。2体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。教学重点学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写
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