活动目标：1、知道自己是大班小朋友，能用连贯的语言表述大班与小中班的区别。2、大胆设想，尝试为棋游戏设计规则和标志。3、在棋游戏中乐于用绘画的形式表现大班的特点，增加做大班小朋友的自豪感。活动准备：1、 ppt。2、棋谱 3、音乐。活动内容：一、谈话导入1．师：＂孩子们你们长大了，在幼儿园里是谁的哥哥姐姐呀？＂2．师：＂你们是幼儿园里的哥哥姐姐了，感觉怎么样？＂二、讨论大班的特点1．欣赏歌曲《值日生歌》（1）你听到了什么？（2）里面都有哪些事情？都是谁要做的呢？2．欣赏ppt（1）孩子们，来老师这里，我们一起来见证你们的成长。（2）谁能边看边说一说你们看到了什么，感觉怎么样？（引导幼儿用连贯的语言表述看到了什么，小中班怎么样，大班怎么样）（3）总结大班的特点，感受自己的成长。三、设计棋游戏标志（1）交通有交通标志，我的棋游戏里需要小朋友帮帮忙，帮我设计游戏棋的标志。（2）幼儿商量讨论暂停，后退，跳格标志四、棋游戏（1）介绍转盘色子（2）幼儿用绘画的形式表现大班特点，并按规则粘贴（3）棋谱规则介绍，先粘贴标志，然后走到空白格子贴上自己的画。（4）互相配合完成游戏，先到的胜利。五、结束活动（1）你们是大班的哥哥姐姐了，你们开心么？（2）你们能帮助老师制作游戏棋真了不起，我们一起来给自己戴朵大红花表扬表扬自己吧！（《我们是大班的小朋友》音乐放起）反思：在目标设定上需要调理清晰，突出主要的目标。在欣赏图片的时候可以把图片归归类，让孩子边看边讨论你都会做那些事情。在出示棋谱的时候需要一个自然的过渡，在幼儿讨论棋规则和标志的时候可以让幼儿小组讨论，不要限制幼儿的想象。

不与陌生人走幼儿园小班安全教案活动目标1知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。2培养自我保护意识和能力。活动准备1请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。2巧克力玩具若干。活动过程1讲故事小猴子和陌生中班优秀游戏营救喜羊羊教案游戏目标1巩固对常见动物主要特征的认识，并能根据动物的主要特征想出营救小羊的各种方法，体验帮助别人的快乐。2围绕话题积极参与讨论，大胆表述不同的营救方法，提高完整表述能力。游戏准备幼儿园大班老鼠教案活动目标1感受绕口令老鼠诙谐幽默的特点，喜欢绕口令。2运用图谱理解绕口令内容，初步学会念绕口令。3能发准相似音缸筐忙慌晃。4体验模仿的乐趣。5培养幼儿健康活泼的性格。活动准备一缸油奔腾的小溪感悟巴赫滨海小城的夏夜，灯火璀璨微风拂煦。在没有蝉声蛙鸣的夜里，静听斯梅塔纳的沃尔塔瓦河，奔涌的旋律欢快舒扬，使人如临溪水。巴赫就是在缓缓流淌的乐音中闪入脑海的。在德文里，巴赫的原意正是清2019届高考语文专题复习教案正确使用标点符号考点复习设计考点分解释要本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法作用及书写位置，着重掌握冒号分号破折号引号问号的用法及标号与点号的连用能给现代文文言中班语言学说动词教案词是语言的建筑材料，是语言的基础，一个人掌握词汇的多少，理解词义的深浅程度，直接影响语言表达的质量。以下是中班语言学说动词教案，欢迎阅读。设计意图儿童词汇量的多少受生活经验的影响，关于学画的教学设计教学目标1理解课文内容，使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。懂得无论做什么事，都要有恒心，肯下苦功夫。2继续学习记住先后顺序背诵课文的方法，背诵课文第二自然段。3正确流利有语气的朗读干琳杨氏之子教学设计通过此次的教学，让学生们了解故事大概内容，读通课文，通过情境的创设学会对氏未闻的迁移运用。杨氏之子教学设计怎么写？以下是小编为您整理的杨氏之子教学设计相关资料，欢迎阅读！杨氏之子教二年级上册一分能干什么教学设计范文教学目标1利用课件直观演示让学生初步感受1分有多长，知道1分60秒并掌握分与秒的关系，会简单的单位换算结合生活实际初步建立时分秒的时间观念。2学生能根据已有知识提高认清计量时间的能余角和补角教学反思范文本节课是人教版数学七年级上册第四章第三节第三课时内容，是在学生对平面图形和立体图相关知识有了整体认识的基础上，结合线段的比较和计算，进一步研究角之间的数量关系。本小节第一课时重点研余角补角说课稿范文尊敬的各位领导各位专家您们好！今天我说课的内容是七年级下册第二章平行线与相交线的第一课时余角与补角，下面我从教材分析学情分析教学过程课后反思等方面对本节课的教学加以说明，不当之处恳