教学目标：
　　1、了解商业街是人们主要的购物场所之一
　　2、激发探究商业活动的兴趣
　　3、用用前面学过的地图知识。
　　教学过程
　　1、导入。请学生朗读书中第65页的课文，然后就课文和照片让学生自由发言。
　　2、只有讨论。＂每个地方都有自己的商业街，有的比较大，有的比较小。再我们学校和你们家附近，也有一些商店集中的商业街，也很热闹繁华。同学们都去过哪些商业街。
　　3、个人制作。＂下面，请同学们画一幅有关商店或商业街的图画。可以利用我们学过的画地图的知识。
　　4、学生画图，教师巡视，有的`学生完成绘画后，则鼓励他们互相介绍自己的绘画内容，互相欣赏。
　　教师总结，肯定学生的图画，没画完的学生利用课余时间继续完成。强调学生讨论的结果，因为各个地方的人们都有购物的需要，都喜欢比较固定、集中的购物场所，因此就逐渐形成了商业街。

高三语文第五册第三单元教学设计一单元课文特点1阿Q正传是千古不朽的名著，是中国和世界文学宝库中的一颗明珠，其思想内涵博大精深，历史文化蕴藉丰赡厚重，艺术手法高超精湛，作品语言幽默讽刺，具有独特的艺术魅力。2鲁迅关于丑小鸭的教学设计范文丑小鸭是根据世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的。从课文类型看，它是安排在看图学文后的长课文。为了帮助学生读懂课文，编者安排了幅连贯的插图。从课文特点看，它是一篇童话。教学时关于穷人的教学设计范文课文穷人选自小学语文教科书第十一册第三单元课文穷人选自小学语文教科书第十册第五单元，作者是俄国作家列夫托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事跨越海峡的生命桥公开课教学设计范文教学目标1理解课文内容，体会两岸骨肉同胞的血脉亲情，感受生命的珍贵和爱心的无价。2正确流利有感情地朗读课文。教学重难点引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要性，台湾青年在余震中捐献骨二年级有余数的除法教学设计二年级有余数的除法教学设计1教学目标1使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。2能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余数。教学重点把平均分后有数学优质课倒数教案教学目标1在计算比较观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。2掌握求一数的例数的方法。3培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。教学重点难点重点发现倒数的特征，理解倒数的意义难点求一个五年级数学求平均数的教学设计一创设情境投影显示第13页的复习题，让学生思考并回答（1）这题要求的是什么？（2）必须要知道什么？（3）怎样列式解答？计算的结果能说明什么问题？它有什么用？思考全班同学上美术课每个关于初中数学中函数的教学设计初中数学中函数课堂教学设计函数是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型，也是初中数学里代数领域的重要内容，它在初中数学中具有较强的综合性。在教学中，学生常常觉得函数抽象深奥，高不可攀小班数学教案大石头与小石头教学设计一，教师出示图片，以讲故事为导入，引起幼儿兴趣。1，前几天，动物王国涨水啦！小动物们回家的路被水冲走了，现在要找到很多的石头来铺好路，于是小动物们就来找石头铺路了。2，看，这个是谁小学数学角的教学设计教学目标1结合生活情境认识角，能正确找出（指出）物体表面或平面图形中的角，知道角的各部分名称。2通过让学生使用工具和材料来制作一个角和比较角的大小的过程，体验解决问题策略的多样性，被压缩的空气教学设计与反思教学目标1认识到空气可以被压缩压缩空气有弹性，初步感受压缩空气有弹力。2进一步提高对实验中某一现象提出自己推测的能力以及实验能力。3大胆提出自己的猜想，并能仔细倾听他人的意见。教学