一，教师出示图片，以讲故事为导入，引起幼儿兴趣。
　　1，前几天，动物王国涨水啦!小动物们回家的路被水冲走了，现在要找到很多的石头来铺好路，于是小动物们就来找石头铺路了。
　　2，看，这个是谁呀?(小猴)，它很积极，第一个来帮忙，
　　看，它在哪里找到了石头(草地上)
　　那它找到了几块石头呢(4块)，请你们拿出手指来数一数。
　　二，石头比一比。
　　1，现在找到了石头就要来铺石头路了，最大的石头在哪里呢?最小的石头在哪里呢?(两幼儿回答)
　　三，石头摆一摆。
　　1，但是铺路有一个要求，石头要按从大到小的顺序来铺。那应该怎么来摆一摆?
　　2，把最大的`石头放在红旗最前面，把最小的石头放在红旗最后面。
　　3，拿还剩几块石头呢?(2块)，那哪个应该放前面?(大石头放前面，小石头放后面)
　　4，小猫呀，它也很勤快，它在池塘边也找到了石头，它找到几块石头?(4块)，请一个幼儿来帮小猫铺好石头路。
　　四，石头路铺一铺。(幼儿操作)
　　1，现在小动物们铺路都累了，你们来帮忙好不好。你们的篓子里也有四块圆形的石头，操作纸一张。
　　操作时，老师有一个要求，先找到最大的石头和最小的石头，再按从大到小的顺序来铺石头路。

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