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大班语言小猴卖O教学设计

  一、 活动目标
  1.理解故事内容,能根据故事中的语言分析出各种动物所要的"O"各表示什么。
  2.在理解童话故事情节的基础上,感知故事中小猴的形象特点,懂得做事要动脑筋。
  3.乐于参加游戏,并能用语言描述圆形物体的作用。
  二、活动准备
  圆形物体若干,头饰(小猴、小鸭、小猫、小老虎、小兔子)
  1.活动重难点:根据故事中的语言分析出各种动物所要的"O"各表示什么;乐于参加游戏,并能用语言描述圆形物体的作用。
  2.指导要点:通过质疑、猜测、游戏等形式,帮助幼儿理解故事内容,并能用语言描述圆形物体的`作用。
  三、 活动过程
  1. 出示图片(动物、O),引导幼儿猜测、想象。
  提问:小猴开了一家商店。一天,店里来了几位顾客,它们手里都拿着一张纸片,纸片上画了歌"O",它们是谁?要买什么东西呢?(结合动物特征引导幼儿充分想象和完整表达,肯定幼儿多种合理的答案)
  2. 教师完整地讲述一遍故事,引导幼儿理解故事的内容并学习对话。
  提问:小鸭买的"O"是什么?你是怎么知道的?(出示游泳圈,练习对话)
  (小猫、小狗、小老虎、小兔买"O"的指导方法同上)
  提问:小动物买的东西有相同的地方吗?
  小结:原来小动物们买的游泳圈、镜子、铁环、足球和蛋糕,这些东西有一个共同的地方,都是圆的。
  3. 教师再次示范完整讲述故事,引导幼儿进一步理解故事的主题。
  提问:为什么小动物举着"O",说出它们想要的东西的用途,小猴就能找对东西给它们呢?(引导幼儿理解动物的特征和所购买的物品的用途的关系)
  提问:这是一只什么样的小猴子?
  4. 师幼集体完整地讲述故事,鼓励幼儿大胆讲述故事中的对话。
  5.游戏:到小猴家买"O"。
  导语:小猴的商店里还有许多"O",我们一起来找找看。(说出物品的名称)请你们也来考考小猴,到小猴的商店里来买"O"。要像小动物那样说出你要买的东西的用途,但不能直接说出东西的名称。
  请一名幼儿扮演小猴,其他幼儿扮演顾客进行表演。(指导幼儿遵守游戏规则,注意回应,提升幼儿的表达经验)

柴纳。达维森的孩子们我坐在公园里的一把椅子上,观赏着眼前火树银花般的流星雨。正如我所预言的,今天晚上的确是一个非同寻常的夜晚。公园里星罗棋布地安放了许多椅子,我们沃纳星球的其他一百八十个居民都来和我一退刀记干了多年的店员,遇到的怪事可真不少。就说前些时候吧。一位老妇人来到了柜台前,硬说要把东西退回。老太太,这把刀子你已经用了一个时期了,退不得的呀!可是可是这种刀子太阴冷,用了令人厌恶长生药您的这项发明的确是有效的,很不错。但事实上,目前地球上已经人满为患了。是,这我是理解的。博士点了点头,脸上浮现出一种极为苦恼的神色,然后接着说,但是,您要知道这种药是经过长期艰苦反名著梗概双城记英国)狄更斯著故事梗概一七七五年十一月间,一辆英国邮车正从伦敦通往杜佛的大道上行驶。当时英国国内社会秩序很不安宁,明火执杖在大路上行劫的事屡屡发生。邮车里的乘客都提心吊胆,生怕遭到名著梗概三国演义(中国)明朝罗贯中著故事梗概第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功汉末十常侍为奸,朝政日非,人心思乱。张角兄弟起事。百姓拥护,官军望风而靡,刘备不甚读书,性宽和,寡言事,喜怒不形于名著梗概母亲(苏联)高尔基著故事梗概钳工米洽依尔符拉索夫是个毛发很浓而阴郁的男子,有一双很小的眼睛。他在工厂里是个熟练的工人,力气最大,但他对上司的态度粗暴,得的工钱最少。他经常喝得醉醺醺地回名著梗概欧也妮葛朗台(法国)巴尔扎克著故事梗概葛朗台是法国索漠城一个最有钱最有威望的商人。这座城市盛产葡萄酒,因此,酒桶的市价很不坏。一七八九年法国大革命时,葛朗台已经是个富裕的箍桶匠了。他认得字,能名著梗概罪与罚作者陀斯妥也夫斯基俄罗斯罗季昂拉斯柯尔尼科夫是圣彼得堡的一个穷大学生。他精心策划一起犯罪行为,用一把斧头砍死了一个经营典当生意的老寡妇及其隔山妹妹,并从她们的寓所里偷走了一些珠宝。名著梗概玩偶之家作者亨里克易卜生挪威圣诞节前一天,娜拉海尔茂仍忙于进行最后的采购。因为这是她结婚以来第一个不用精打细算的圣诞节。她丈夫托伐刚刚被任命为一家银行的经理,这样新年一过,他们就不会再愁没名著梗概傲慢与偏见作者简奥斯汀英国当年轻富有的单身汉彬格莱先生租下附近一处庄园尼日斐花园时,有五个成年待嫁女儿的班纳特一家顿时为之激动起来。轻浮的班纳特太太立即开始筹划该将哪个女儿许配给没料想到将发13在马克思墓前的讲话课文研讨一整体把握1883年3月17日,伟大的革命导师马克思安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上,恩格斯用英语发表了这篇演说。恩格斯是马克思的挚友,两人为无产阶级的解放事业并肩战
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