一、导入新课：（1分钟）
　　泰戈尔的《世界上最远的距离》：＂世界上最远的距离，不是星星之间没有交汇的轨迹，而是彼此相爱，却不能够在一起＂，这个亘古而长青的爱情话题，一直都是文人创作的源泉、灵感。今天，我们就一同来欣赏著名的台湾短篇小说家陈启佑先生的小小说《永远的蝴蝶》。
　　二、我们先请一位同学为大家朗读这篇小说。其他同学认真听，并在听的过程中思考这几个问题。说出文章中的环境、人物、故事内容
　　请同学回答问题：说出文章中的环境、人物、故事内容。（4分钟）
　　[提示]：
　　1、环境：春日、雨夜
　　人物：＂我＂和樱子
　　故事内容：樱子因帮＂我＂寄信而遭遇车祸
　　2、同学们找的非常准确。我们不难发现，文章只截取了樱子在雨中帮＂我＂寄信这一小小的生活片段，篇幅短小精悍，这样的小说，我们称之为微型小说。
　　三、分析人物形象，解读微型小说注意事项。（15分钟）
　　1、微型小说：也称微观小说，超短篇小说，一分钟小说，袖珍小说。它是随着时代节奏加快而出现的一种新兴小说样式，美国作家罗伯特给它下的定义是：不超过1500字，却要具备小说的一切要素。
　　我们以解读《永远的蝴蝶》为例，学习微型小说的解读方法。并以此来指导我们平时对这类文学作品的＂阅读和欣赏。它和所有的小说一样，都具备三要素：人物、环境、情节。我们先看第一要素：
　　2、讨论：小说如何塑造＂樱子＂这一人物的？
　　说到底，小说是人的艺术，它的一个重要任务就是塑造有血有肉、生动感人的人物形象，可以通过人物的外貌、语言、行动、心里描写来揭示人物的思想情感和性格特征，于细微处见精神。
　　-------语言描写——＂谁叫我们只带来一把小伞哪。＂
　　[提示]：只带来一把小伞，樱子却主动要求帮我去寄信，说明她关心、体贴＂我＂却不直白表露，反而故作嗔怪。表明樱子热情、体贴，待人周到。
　　------神态和行动描写——她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。
　　[提示]：樱子温柔、善良。
　　这篇文章有对樱子的外貌进行刻画么？
　　------外貌描写——然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。
　　[提示]：白色是纯洁的，是圣洁的，穿着白色风衣的樱子也一样，它是纯洁、恬静、年轻。

勤劳是做人的根本是学生的根本魏书生从1979年开始，我们班级黑板的北侧，每天都要写一条新的格言。同学们轮流做这件事。有一天，轮到了杨奕同学，她只写了8个字勤劳是做人的根本。我觉得这8个字道出了人生真谛，便引导班主任的自述魏书生我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得做教师不当班主任。那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。班级班集体，从她们形成那天起，人们生长在其中，变化在其中，关心她，爱护它，为她吃坚信自已有巨大的潜能魏书生每个人都有巨大的潜能。纵观学业有成事业有成的人，他们一个共同点，就是不断开发自己大脑的潜能。反过来，许多学习后进的人，决不是没有潜能，而是不相信自己有潜能，经受一两次失败，就如何开好学生家长会笔者最近走访了一些学校，就召开学生家长会问题做了初步的调查统计，结果发现不少有待研究和改进的问题。一是召开次数偏少，每学期平均在14次左右二是时间固定，学期初和期中考试后召开的占9家长和教师更要手拉手我曾经协助北京市教委对教育现状进行过相关的调查。在调查的过程中，有一个事前没有列入调查提纲，但反映强烈的问题引起了我的注意那就是教师和家长的关系问题。在家长调查会上，家长说现在的教家长会发言稿尊敬的各位家长大家好！首先要感谢各位家长能在百忙之中来这里参加这次家长会，也感谢从开学到现在各位家长对学校工作的支持。这学期，我们班开展了许多有关德育方面的工作，像每月一次的家教联新模式的家长会家长会是学校社会家庭三结合教育的一个重要组成部分，是家校联系的一个好的形式。家长会的定义是学校同家长联系的一种方式。而召开家长会的目的，是要促使家长与教师互相理解和支持，使学校与家帮助孩子实现自我王晓春台球世界冠军丁俊晖对记者说读书有什么用？将来毕业了还不是要找工作？找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活，现在我打球有钱挣，挺好的。几句大实话，招来孩子们的花教学反思孩子们的花是冀教版一年级下册第六单元的一篇课文，文章在平淡的叙述中告诉人们，要爱护大自然中的花草，但更要保护孩子们如花般稚嫩的心灵，因为童心如花，花如童心。下面是孩子们的花教学反思我不再是小孩子了的教学反思我不再是小孩子是六年级下册第六单元的选读课文。本单元的课文都是以情感为主题，从不同角度赞颂了人间高尚美好的情感。我不再是小孩子节选自台湾著名女作家林海音的小说城南旧事。本文表现的是小学语文少年中国说教学反思4篇小学语文少年中国说教学反思1教学这节课，有以下两点做的不错1。以读带讲。让学生通过自由朗诵分角色朗诵表演朗诵，进而使学生以充沛的情感读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。2。课前让