用心腹造句
　　1. 破坏社会治安的少数坏分子，是人民群众的心腹之患。
　　2. 安妮和黛安娜是心腹之交。
　　3. 她深信她的心腹之交会替她保守秘密。
　　4. 这些都是我们几个的直属小弟，心腹之交。
　　5. 许多人都把对手视为心腹大患，是异己、眼中钉、肉中刺，恨不得马上除掉它。
　　6. 他是局长的心腹，当然受到重用了。
　　7. 帝王身边的心腹都颇有一身的能耐，他们都是在全国范围内是层层选拔上来的天才。
　　8. 他是董事长的心腹!
　　9. 他为人正直忠心不二，是元帅最忠诚的心腹。
　　10. 小王是老总的心腹，所以大家都对他敬而远之。
　　11. 她是我的`心腹朋友。
　　12. 他早就是我们的心腹大患了。
　　13. 所以他派他的心腹为他做这件事。
　　14. 水灾一直是黄河流域人们的心腹之患。
　　15. 如果对这种小人你都不处置，终究会成为心腹之患的。
　　16. 好逸恶劳是成功的心腹之患，因为那会腐蚀掉原有的斗志。
　　17. 他从来没有一个信得过的心腹。
　　18. 处于亮处的敌人不足畏，隐于暗处的敌人才是心腹之患。
　　19. 她们在一起一谈就谈到很久，把什么心腹话都说出来。
　　20. 多年来，他千方百计想除掉这个心腹之患，总是不能得遂。
　　21. 汤姆是狄克的敌人,却又是杰克的心腹之交.
　　22. 我们应当除了耶稣之外，别无心腹之交。
　　23. 曹操为了夺取大权苦思冥想，终于找到一个借刀杀人的办法来除掉心腹大患。
　　24. 我有心腹之言，想要和你一诉。

好八连赞歌说课稿一说教材二说学情当前我们正处于一个和平时期，学生对于解放军战士的职能还不够了解，对于解放军战士对于我们幸福生活所做出的贡献还比较模糊。所以在本课的学习中，力求让学生了解以好八连为代中班社会优秀说课稿纲要中提出社会领域的目标是培养幼儿的社会性，引导幼儿对周围的事物或现象感兴趣，并能利用多种形式积极探索，为大家分享了中班社会优秀的说课稿，一起来看看吧！一说设计意图随着社会生活水平了解我们老师说课稿一说教材（一）本课的地位与作用本课选自江苏人民出版社思想品德教材八年级上册第二单元第六课换个眼光看老师的第一框题。换个眼光看老师位于课程标准中的第二大板块我与他人的关系。本课不仅是父母与孩子之间的爱教学设计教学目标一知识目标1。了解作者以及相关的文化常识。2。掌握母爱和父爱在性质上的根本区别以及各自的积极面和消极面。二能力目标1。把握文章的结构脉络以及行文特点。2。理解孩子的成长过程八年级地理上农业重难点突破一确定重难点（一）重点1运用图文资料说出我国农业的地区差异。2举例说明如何因地制宜发展农业。（二）难点理解因地制宜发展农业的必要性。二分析重难点农业是我们的衣食之源，生存之本，是国课文爬山虎的脚说课稿一说教材爬山虎的脚是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。作者是中国现代著名作家教育家叶圣陶。叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点课文两只鸟蛋教案教学目标1认识12个生字会写6个字。2正确流利地朗读课文，背诵课文。3培养学生朗读诗歌的兴趣。教学重点通过朗读理解课文内容，理解妈妈和我对生命的关爱。教学难点理解课文最后一句话的含课文自己的花是让别人看的教案教学目标1认识3个生字，会写7个生字，正确读写天性宇宙真切脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语。2有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。课文西湖名堤的说课稿西湖名堤是一篇语言优美的课文。我上的是第二教时，其中课文第345节介绍了有关白堤和苏堤名字的由来和迷人景色，这给西湖美景增添了生气和情趣，令人难忘。整堂课中，我力求从两个方面来完成课文识字3教学设计模板设计理念学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础，大力提倡自主合作探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。而探究温度对霉菌生活的影响霉菌在适宜的环境条件下才能生活。环境中影响霉菌生活的因素分为非生物因素和生物因素。其中非生物因素主要包括水温度氧气食物种类等生长在同一块食物上的霉菌之间的相互影响则属于生物因素。在