活动目标：
　　1、初步学习用三角形组合画不同方向的小鱼。
　　2、用圆形画出大小不一的泡泡。
　　3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
　　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
　　活动准备：
　　1、教师范画。
　　2、幼儿操作纸每人一张。
　　3、记号笔每人一只，蜡笔每人一盒。
　　4、小鱼头饰每人1个。
　　重难点分析：
　　难点：学习用三角形画小鱼
　　重点：用圆形画出大小不一的泡泡。
　　活动过程：
　　一、出示小鱼的头饰导入、幼儿观察。
　　师：今天老师请来鱼宝宝来我们班，请你们看以看，这条鱼是什么形状组成的
　　二、出示范画，引导幼儿观察，并提问
　　师：请小朋友看看，这幅画里有什么，是什么形状组成的小鱼。小鱼吐得泡泡是什么形状。
　　师：现在老师手里有一幅只有海藻的画。现在我们一起来帮它们画条鱼吧！
　　三、教师示范
　　1、先画鱼的身体，鱼的身体要用大的三角形，三角形的三条线连接起来，然后再画一个小的三角形做鱼的尾巴，小的三角形要和鱼的.身体连在一起。
　　2、现在我们的小鱼画好，再给小鱼画些大小不一的泡泡吧。就变成了小鱼吐泡泡了。
　　3、要求：
　　1）请小朋友和自己的爸爸妈妈一起完成这幅画。
　　2）画好之后把记号笔放在筐里，把蜡笔放在固定的盒子里面。
　　四、幼儿与父母一起操作
　　教师来回巡视，并个别进行引导。
　　五、点评
　　1、幼儿作品一一贴在黑板上，请幼儿互相点评。
　　2、教师进行总。
　　教学反思：
　　活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与，发展着幼儿的个性和能力。引导幼儿大胆表现自己的情感和体验，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，从幼儿的生活与兴趣出发。
　　总之要认真对待每一次教研活动，认真做好每一次教育活动的准备工作包括备课、教具准备等。努力学习新方法、新理念，共同提高音乐教学活动质量。共同探讨好的教学方法，取长补短，共同进步。

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