小班蚂蚁运粮游戏教案

　　活动目标：
　　1、学习倒退爬。
　　2、体验共同游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1、沙包（粮食）、两只小筐（每队的粮仓）、半月摇（大粮仓）。
　　2、音乐《向前冲》《月色》。
　　活动过程：
　　1、热身运动《向前冲》。
　　教师带领幼儿伴随音乐跳热身运动操，重点活动双臂、腿、腹部。
　　2、小蚂蚁，爬一爬。
　　请幼儿自己尝试：从一个地方爬到另一个地方。
　　（1）＂小朋友们，小蚂蚁用什么方法行走呢？它是怎么爬的？你们试着从这边爬到那边去。＂（教师用手指向目的地）
　　（2）＂还可以怎样爬呢？＂（引导幼儿自己尝试更多的爬法）
　　3、分享经验。
　　＂谁能告诉大家你是怎样爬的？＂（鼓励幼儿大胆表现自己的经验）
　　4、学习倒着爬。
　　（1）＂老师想了一种更好玩的爬法，那就是小蚂蚁倒着爬，你们来试试。＂
　　（2）交待方法：肚子朝下，两手扶地，双腿跪地倒着爬。
　　（3）幼儿尝试。
　　5、游戏《蚂蚁运粮》。
　　（1）＂小朋友们，我们来玩一个小蚂蚁运粮食的.游戏吧！＂
　　（2）交待游戏规则：将小朋友们分成两队，自己取队名，裁判员说开始后，第一个的小朋友用倒着爬的方式爬向粮仓，从粮仓中取出一袋粮食（一个沙包），再原路返回，把粮食放在自己队的粮仓里，第二个小朋友再出发，哪个队先运完就算获胜。
　　（3）幼儿游戏。
　　6、放松。
　　播放舒缓的《月光》音乐，幼儿在教师的带领下坐地放松身体各部位。
　　活动反思：
　　倒着爬对于孩子们来说很新鲜，平时练习的也少，所以整个活动中，多数孩子还是非常积极，总想挑战自己，让自己爬得更快些；但也有少数孩子因为自身的原因，感觉倒着爬很别扭、很费劲，在活动中表现得不是很积极，这也是很正常的。
　　通过这个活动，我也有一些思考：在体育活动中，一些身体的协调方面的活动还是要常常练习，针对不是很积极的孩子，可以变换更多的方式激发幼儿练习的兴趣，从而达到孩子们身体上总的协调。
　　第二点思考是：规则意识在孩子心里不断增强。以前孩子们做游戏，我有意识的引导孩子遵守一些游戏规则，如跑步比赛时，小脚不能踩在起跑线上；老鹰捉小鸡时，小鸡不能松开前面人的衣服，否则就输了。虽然孩子们做的不是很规范，但这种意识还是有的。在这个活动中，虽然个别孩子表现得不是很积极，但在小朋友们的鼓励和监督下，他还是能坚持倒着爬，我认为还是做得很好的。