设计背景
　　关心鸟类和保护鸟类。
　　活动目标
　　1、体验关心鸟类和保护鸟类的情感。
　　2、喜欢与同伴合作完成任务。
　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
　　5、感受交流的快乐，愉悦身心。
　　教学重点、难点
　　了解关心、保护鸟类的做法。
　　活动准备
　　图画《做小鸟的.朋友》、各种用来制作的纸。
　　活动过程
　　1、出示图画，幼儿观察。
　　(1)、＂你看到了什么?＂
　　＂他们怎么了?你想干什么?＂
　　(2)、幼儿分组交流
　　教师：＂为什么要有自然保护区呢?＂(交流)
　　2、讨论：怎样和小鸟做朋友。
　　教师：＂你在平时怎样保护动物的?＂
　　＂你准备为鸟类做些什么事?＂(交流)
　　3、幼儿动手做：为小鸟朋友造个家。
　　幼儿分组制作小鸟的家。
　　4、展示幼儿制作的＂小鸟的家＂
　　教学反思
　　通过这次教育活动，幼儿受益匪浅，知道了怎样爱护小鸟，怎么保护小鸟，课堂气氛十分活跃，特别是幼儿讨论环节，大家都很感兴趣，以后的教学中要多设计幼儿喜欢的环节。
　　小百科：朋友是一个汉语词语，拼音是 péng you，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。

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