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八年级地理辽阔的疆域说课稿范文

  说课稿不同于教案,教案只说“怎样教”,而说课稿则重点说清“为什么要这样教”,品学网整理了这篇八年级地理《辽阔的疆域》说课稿范文,希望可以帮助到大家!
  一、教材分析
  (一)教材的地位和作用
  《辽阔的疆域》是八年级第一章的内容,它是中国地理的基础章节。仅从教材内容看,它既是学习中国地理的起点,又是联系中国地理和世界地理的桥梁。就本节课而言是学生认识中国位置特点的延续和深入。教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识,体现了“新课标”的理念,培养了学生的能力。对学生今后的学习,日常生活和工作都是十分必要的知识。
  (二)教学目标
  1、知识目标:
  使学生了解我国濒临的海洋、领海、内海、岛屿、半岛及邻国,知道我国是一个海陆兼备的国家。
  2、能力目标
  通过阅读,查找地图,培养学生的观察能力和读图用图能力;通过分组讨论,培养学生的团结协作,语言表达能力和综合分析问题的能力。
  3、情感目标
  通过了解中国辽阔的疆域及优越的地理位置,激发学生的爱国热情,培养民族自豪感。
  (三)教学难点和重点
  1、重点:要求学生理解我国地理位置及优越性是本节的重点。
  2、难点:要求学生积极地参与课堂和课后活动是本节的难点。 (没有难以理解的知识,但地名很多,要掌握其地理位置是难点)
  二、教学方法
  1、读图分析法:在“世界政治地图”中查找我国陆上疆界找出14个邻国,沿我国海上疆界找出6个隔海相望的国家,对培养学生的空间能力有一定的帮助。
  2、讨论比较法:在学习我国的优越时,设置课本P3的活动,对比我国与俄罗斯等国位置的比较,从而使学生对我国优越的地理位置有一定的理解。
  三、学法指导:
  1、指导学生认真阅读地图,记忆地理事物空间分布方法。
  2、指导学生运用地图分析问题,解决问题,培养学生观察能力、读图能力和地理空间概念。
  3、开展谜语活动,活跃课堂气氛。
  四、新课讲述:
  导入:用谜语导入,增强学生学习的兴趣
  “蓝色星球浮太空,一只雄鸡在其中,南北两分它在北,东西二分它居东,头指世界最大洋,尾靠全球最大陆。”谜底是打一地理事物现象(中国的地理位置)。
  (一)、位置优越
  1、半球位置
  我国位于北半球、东半球。
  2、纬度位置
  我国领土,大部分位于中纬度地区,属于北温带,没有寒带。
  3、海陆位置
  我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸。有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家。
  活动:评价我国地理位置的优越性
  1、与俄罗斯、加拿大、巴西相比,我国的纬度位置有什么不同?所说我国纬度位置的优越性。 (图)
  答:中国大部分在中纬度,温带面积广大,有少部分在热带,为发展多种农业经济提供了有利条件。
  2、与蒙古、日本相比,我国的海陆位置有什么不同?说说我国海陆位置的优越性。 (图)
  答:我国疆域辽阔,海陆兼备。东临世界最大的大洋太平洋,能带来丰沛的降水,使我国东部气候湿润,又有利于海上的对外交往。
  (二)、 国土辽阔
  1、国土:是指主权国家管辖下的领土、领海和领空的总称,通常涉及领土和领海。
  (附图)我国最东端:黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处(东经135°),那里是祖国每天最先迎接太阳的地方,每年夏至日的日出约在凌晨2点20分。
  我国最西端:新疆乌恰县帕米尔高原上(东经73°),过国境线不远处是塔吉克斯坦的喀拉湖。
  我国最南端:海南省南沙群岛的曾母暗沙附近(北纬4°)这里是一个隐没水下的珊瑚暗礁,暗礁最高点距离海面还有17.5米。我国渔民历来在这里捕捞作业,海军与科学考察船经常在这里巡行和调查。
  我国最北端:黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上(北纬53°)夏至日白昼长达17小时,东至日白昼短至7小时,是全国白昼最长与最短的地方,有“北极村”之称。
  2、中国的陆地领土面积是960万平方千米,居世界第三。(俄罗斯1707,加拿大997)
  3、我国的疆域绵长:陆上国界线长达20000多千米,相邻的国家有14个。
  4、东临“四海一洋”:渤海、黄海、东海、南海及太平洋。
  5、我国的大陆海岸线:长18000多千米,分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛。
  活动:
  1、阅读世界政治地图,按逆时针方向沿我国陆上疆界找出14个邻国,沿我国海上疆界由南向北找出6个与我国隔海相望的国家。(朝鲜→俄罗斯→蒙古→哈萨克斯坦→吉尔吉斯斯坦→塔吉克斯坦→阿富汗→巴基斯坦→印度→尼泊尔→不丹→缅甸→老挝→越南)
  (韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚)
  3、阅读下图,说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异,并解释原因。
  (三)补充:我国的领海与内海
  领海
  1、领海是指毗连某一国家海岸的水域,这个国家对这些水域实行专有管辖权。世界所有国家领海宽度都是由各国自行确定的,从3海里到200海里不等。我国确定领海宽度为12海里,一切外国飞机和军用船舶未经中华人民共和国的许可,不得进入中国的领海和领海上空。
  2、我国濒临的海洋:渤海、黄海、东海、南海和台湾岛以东的太平洋海域。
  3、我国领海及内水的面积为37万平方千米,管辖的海域面积约为300万平方千米,是世界上为数不多的海洋大国之一。
  4、我国有美丽多样的海洋环境,有富饶多样的海洋资源。(参看教材上的阅读材料)
  自然地理学上:内海是伸入大陆内部的海,面积不大,仅有狭窄的水道与大洋或边缘海相通(如渤海)。
  内海
  政治地理学上:内海是指国家内水的一部分,,包括海港、领海基线以内的海域,以及为陆地所包围但是入口较狭的海湾和通向海洋的海峡(琼州海峡是政治地理上的内海)。
  五、练习巩固
  1 我国南北跨______很广,约_____度,大部分位于____纬度地区,属于____温带,南部少数地区位于_____带,没有____带.
  2 我国西部深入_______大陆内部,与许多国家接壤;东部濒临世界上面积最大的大洋_______洋,有众多的_______和______,是一个海陆兼备的国家.
  1 下列关于我国位置的叙述,正确的是( )
  A 东半球 B 西半球 C 南半球 D 北半球
  、归纳小结:本节课通过读图分析了解到我国疆域十分辽阔,知道领土四端、四大临海、两大内海,也的众多的邻国,认识到我国是一个海陆兼备的国家。
  六、作业
  1、(P3)活动3:结合以上分析,补充下表,说明我国地理位置的优点。
  2、(P5)活动2:
  量算:根据比例尺,量算我国领土东西端距离;根据所跨纬度,计算我国领土南北端距离。
  3、(P6)活动4:
  补充说明我国领土面积大有什么好处。
  2 哪条重要的纬线穿越我国的南部( )
  A 赤道 B 北回归线 C 南回归线 D 本初子午线
  3 我国东临哪个洋( )
  A 印度洋 B 大西洋 C 北冰洋 D 太平洋
  4 中国是一个( )国家
  A 岛国 B 大陆国 C 海陆兼备 D 半岛国

加大情感投入,激发学生的学习兴趣教学方法反思教师要加大情感投入,建立融洽的师生关系,使学生亲其师,信其道。通过适时地对学生进行激励,积极创造愉快的学习氛围,促使学生产生强烈的学习动机。主要激励措施有1期望著名的皮格马列翁效应良好的习惯和科学的方法是提高教学质量的保证动参与教学中教师要采用易于学生理解的方式,即教学语言有自己的独特性让学生听清楚听明白。第二,我们必须明确当前教育要培养学生怎样的能力?中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教滑行拼音解释及造句滑行拼音注音huaxing滑行解释意思()滑动前进。()机动车行驶时,把离合器分开或用空档使传动装置脱离发动机,靠惯性前进。滑行造句1鸟向地面滑行。2我们骑着自行车向前滑行。3我有脱位的拼音解释及造句脱位拼音注音tuowei脱位解释意思由于外伤或关节内部发生病变,构成关节的骨头脱离正常的位置。也叫脱臼。脱位造句1目的探讨大龄儿童先天性髋脱位的治疗方法。2这些症状表明不稳定的骶髂两只鸟蛋的第二课时教学设计范文(一)揭示课题板书课题后提问读了课题你想知道什么?(这两只鸟蛋在什么地方?它们怎么了?)(二)小组合作认读汉字直接出示课后练习我会认中的十二个生字让学生认读。(不会的可通过向别人请设置幻灯片背景教学设计方案教学目标1学习8个会写的生字,11个会认的生字。2正确流利有感情地朗读课文。3体会爱心。教学重点1学会生字,能正确地读写运用生字。2有感情地朗读课文。教学重点切身感受母爱的温柔。第人教版六年级小黄鹂鸟教学设计教学内容1欣赏天堂2演唱小黄鹂鸟3了解蒙古族长调短调特点教学目标1能够根据小黄鹂鸟的情感演唱歌曲,并能背唱。2欣赏天堂,知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员,喜欢蒙古族音乐。3通过欣赏二年级下册识字1教学设计范文课题识字。课型新授课。教学内容本课个要求会认的生字宜实等个要求会写的字三组关于秋天的四字词语。教学目标认识宜层等个生字。会写宜实等个生字。能正确流利的朗读课文,了解秋天景色的特点,美丽的蝴蝶皇后的教学设计第一单元绿色海西美丽的蝴蝶皇后教学内容学习课文,想像金斑喙凤蝶的美丽形象,了解金斑喙凤蝶在国际上的影响,学习武夷山自然保护区里的一些珍贵动物的特征,感受这些珍稀动物的可爱,教育学生古诗江上渔者的教学设计教学目标1学习江上渔者这首诗,理解诗句内容,体会劳动成果的来之不易。2根据诗句,展开想象,想象诗人描写的景色,体会诗人的思想感情。教学重难点指导学生理解诗句的意思,领会情感,培养学小壁虎借尾巴教学设计格式教学目的1理解重点词句,让学生了解鱼牛燕子尾巴的用处和壁虎的尾巴的再生的特点等有关科学常识,并受到文明礼貌教育。2指导学生有感情地朗读课文。3利用课文提供的知识和叙述方式训练学生的
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