学习目标
　　1、认识本课8个生字。
　　2、通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。
　　揭示课题：
　　看了课题《万年牢》，你最想知道什么？
　　（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）
　　初读课文，感知内容
　　1、读通课文，读准生字。
　　2、检查字词：多音字：把、闷、削。
　　词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（能认读，并结合句子理解词义）
　　3、课文三处写了万年牢，分别指什么？
　　找出有关语段读一读。
　　细读课文，感悟理解
　　1、第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。
　　出示句子：我的糖葫芦得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
　　a.为什么叫万年牢？
　　b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？
　　（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
　　c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。
　　2、第二处的万年牢指什么？
　　公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
　　a.什么叫正道？（凭着良心做买卖）
　　b.父亲是怎么走正道的`？（抓住不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作体会父亲生意认真实在）
　　3、第三处的万年牢又指的是什么呢？
　　父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。
　　4、这三处的万年牢之间有什么联系？
　　启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。
　　深入体验
　　你是怎么理解父亲的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。
　　交流做事认真，讲诚信的故事
　　写作特点：
　　1、作者紧紧围绕题目由浅入深从几个方面写出了万年牢的含义。
　　2、语言朴实，内容具体、真实感人。

废物知多少教学设计教学内容大象版小学科学五年级下册第四单元第1课。教学目标1引领学生经历对废物的种类质量处理方法的调查活动，做好调查的准备实施整理分析完成调查报告等工作。2了解我们周围的废物的处理方六年级语文下册夸你追日教学设计教学目标1会认会写渭邓两个字。2借助注释和工具书，读懂课文内容。3体会夸父胸怀大志英勇顽强的精神。4体会古代劳动人民探索自然征服自然的强烈愿望和顽强的意志。5体会神话故事的特点。6绝句两个黄鹂鸣翠柳教学设计范文教学目标1使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。2学会本课中的5个生字及新词。3会背诵并默写两首古诗。教学重点理解诗句，通过诗小学科学三年级上册第四单元第一课水的教学设计教学背景分析水是三年级上学期的内容，学生对感知事物还比较笼统。他们刚开始接触科学课，对科学探究的学习方式还不熟悉，需要在老师的引导下进行探究，培养他们科学的思维方法。在以前的科学课八年级下册我的母亲教学设计教学目的1理解文意。概括提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性特点。2了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。教学重点难点1理解母亲对我的做人训练，感受作者对母亲的语文说名道姓教学设计教学目标1。了解关于姓氏的知识，激发学生了解姓名的兴趣。2。背诵姓氏歌，知道一些易读错的姓和常见的复姓。课时安排1课时教学过程一激趣导入1。出示百家姓，你读过这本书吗？这本书就是古语文七色花教学设计教学目标1认识2个字。2能正确流利有感情地朗读课文，默读时要有一定的速度。3读懂课文内容，体会到凡事都应该为别人着想，逐渐培养先人后己的良好品格。教学步骤（一）导入新课今天我们学习四年级上册三位数乘两位数教案设计（一）教学目标1使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3使学生知道速度的四年级有趣的生物共栖现象教案有趣的生物共栖现象一课是九年义务教育第八册的一篇略读课文，主要讲生物界一些有趣生物互惠共栖的事情。本课教学目的及重点是让学生了解生物界这一有趣的现象及生物共栖的原因，激发学生热爱科三年级科学立住和强度优秀教学设计活动目的1过实践活动研究使物体立的道理，在动手操作过程中学科学用科学。2简单的纸条纸片，通过玩中学想中学做中学用中学，在小玩意儿里体现出大科学。3创设良好的课堂气氛，培养学生爱科学四年级上册科学溶解的快与慢教学设计3篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的四年级上