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疵字该怎么组词和造句

  疵字该怎么组词:
  八疵 疵颣 疵点 疵面 疵疠 刻疵 微疵 疵瘕 疵下 小疵 醇疵 疵政 瘕疵 疵齾 瑕疵 五疵 疵衅 卑疵 吹毛求疵 索垢寻疵 大醇小疵 澡垢索疵 吹毛索疵 披毛求疵 饰垢掩疵 批毛求疵 完美无疵
  疵字该怎么造句:
  1.他并不是爱吹毛求疵的人。
  2.疵点可用超声波方法检测。
  3.这样吹毛求疵真不大好。
  4.她的声誉没有半点瑕疵。
  5.我不懂疵点是什么意思。
  6.她不是吹毛求疵的人。
  7.精选机挑除一切有瑕疵的制品。
  8.这是颗大钻石,但它有一点瑕疵。
  9.帕茜实在是一张白纸,毫无瑕疵。
  10.祖先的各种瑕疵都渐渐显露出来。
  常用词组:
  疵点 cī diǎn
  [slime spot] 在纸面上有色的或透明的点,由纸浆中的腐浆块轧光时压溃形成
  疵品 cī pǐn
  [defective products] 有缺点的产品
  疵瑕 cī xiá
  [fault] 过失;缺点

与水浒有关的歇后语水浒传是我国四大名著之一,大家知道哪些关于水浒传的歇后语呢?以下是小编为大家整理好的与水浒有关的歇后语,欢迎大家阅读参考!1骑毛驴看水浒走着看热闹2水浒里的时迁贼星下界3水浒梁山的与动植物有关的歇后语歇后语是一种很重要的文学创作,下面就是小编为您收集整理的与动植物有关的歇后语的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!与动植物有关的歇后语1牛吃稻柴鸭吃云的歇后语有哪些歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小风趣形象的语句。一起来看看云的歇后语,仅供大家参考!谢谢!矮子看戏人云亦云半空的云彩变化多端半空中骑马腾云跟冬天有关的歇后语歇后语由劳动人民在日常生活中创造,具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。歇后语幽默风趣,耐人寻味,为广大人民所喜闻乐见。下面,小编为大家分享跟冬天有关的。歇后语,希望对大家有所帮助!五年级谐音歇后语积累谐音就是利用汉字同音或近音的条件,用同音或近音字来代替本字,产生辞趣的修辞格。下面是小编为你带来的五年级谐音歇后语积累,欢迎阅读。1山上滚石头实(石)打实(石)2土地爷洗脸失(湿)关于有趣的谐音歇后语及答案歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义,前一部分是隐喻或比喻,后一部分是意义的解释。下面,小编为大家分享有趣的谐音歇后语及答案,希望对大家有所帮助!趣味谐音歇后语歇后语是中华民族自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小风趣形象的语句。下面小编为你整理了,希望能帮到你!1一二三五六没事(四)2一根灯草点灯无二心(芯)3一天下了七有关汉字谐音的歇后语大萝卜进菜窖没影儿(缨)了大老爷的惊堂木官气(器)大槐树上挂电灯四方有名(明)大树做椽子揭(截)短大蒜苗做枕头昏(荤)头昏(窜)脑大粪缸里练游泳真是不怕死(屎)大车后面拴小牛残毒(谐音歇后语节选谐音歇后语是我们生活之中常见的,十分有趣好玩。下面小编带来的是谐音歇后语节选,希望对你有帮助。1河边洗黄莲何苦。(河苦)。2盲人戴眼镜假聪明。(假充明)。3做梦变蝴蝶想入非非。(想汉字谐音歇后语1。孔夫子搬家尽输(书)2。大葱拌豆腐一清(青)二白咸菜煎豆腐有言(盐)在先3。外甥打灯笼照旧(舅)嘴上抹石灰白说(刷)4。精装茅台好久(酒)猪八戒拍照自找难堪(看)5。怀里揣小拢有趣的谐音歇后语有哪些外甥打灯笼还是(舅)孔夫子搬家净是输(书)小葱拌豆腐一清(青)二白上鞋不消锥子真(针)好四月的冰河开动(冻)了隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外外甥打灯笼还是(舅)孔父子搬家净是输(书)
军神四年级教学设计设计理念在这一课的教学设计中,教师让学生直接接触语文材料,尊重学生对语文材料的多元反应,让学生自读感悟,自我探究。通过读一读演一演,培养学生的语文学习能力。教学目标1能正确流利有感识字学词学句一优秀教学设计设计理念识字教学不能为了识字而识字,应该把识字同学词学句口语表达等综合起来。应该在识字中培养能力,养成学习语文的良好习惯,表达本真的童趣,放飞童稚的想像,张扬自由的个性。教材分析本小马过河优秀教学设计模板教学要求一认识本课生字蹦麦如蹚鼠淹啦叹脑筋指导学生观察人物说话的动作神情会用连蹦带跳难为情地亲切地吃惊地等描写人物说话时动作神态的词语。二分角色朗读和复述课文。三教育学生做事要动脑雷雨优秀教学设计雷雨一课用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前雷雨中雷雨后的自然景象。炎炎夏日,闪电雷鸣,声声蛙鸣,美丽彩虹这就是夏天雷雨后的情景。下面是小编为您整理了雷雨优秀教学设计,希望能帮助到您。有关于威尼斯的小艇优秀的教学设计教学目标1在理解课文内容的基础上领会抓住事物的特点,进行具体描写的方法。2了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作用。3学习用比喻,拟人等修辞方法,表达出事物的动态和静爷爷和小树的优秀教学设计爷爷和小树的优秀教学设计教学目标认识5个生字,会写个字,认识新笔画。正确流利地朗读课文。懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。教学重点难点识字写字,理解重点词语和练习朗读。教具准备一株紫丁香的教学设计3篇一株紫丁香教学设计一(第一课时)教学准备教师课件(词语句子)和课文挂图。学生课前认识紫丁香树,翻阅资料查找与紫丁香的有关知识。教学过程一谈话激趣,引入课题1导言同学们,见过紫丁香吗话妈妈教学设计教学内容写一个熟悉的人的一两件事,注意写出人物的特点和品质。教学目标1引导学生在日常生活中注意观察身边的人和事,发现他们身上的特点和品质,写一篇习作,提高书面表达能力。2使学生掌握回顾拓展七的教学设计学习目标1通过交流平台,引导学生进行方法的小结,培养学生搜集信息处理信息的能力。2积累词汇,丰富语言的同时,加深学生对爱国主义思想的感悟。教学过程一交流平台1读题,了解要求。2讨论回顾与拓展七精品的教学设计学习目标1通过写读后感,提高阅读和作文能力,增长见识,提高认识事物的能力。2通过口语交际,培养学生初步的演讲能力,增进学生对近代中国屈辱历史的了解,培育学生的民族精神与爱国热情,增司马光一年级教学设计教材简析本课讲的是司马光小时候的故事。他和几个小伙伴在花园里玩,一个小伙伴不小心掉进了大水缸。遇到这样的突发情况,司马光急中生智,举起大石头,砸破水缸,小伙伴得救了。本文具有很强的