教学目标：
　　1通过诗歌的学习，鼓励学生培养追求自由的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立的人格。
　　2 培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。
　　3．诵读品味诗歌，了解诗歌形象的象征意义，欣赏诗歌形象。
　　4 引导学生进行自主探究、合作性的学习
　　教学重点
　　1 学习鉴别关键语句，理清思路，整体感知，理解诗中形象的象征的意义。
　　2 朗读品味，鉴赏诗歌形象
　　课时安排：一课时
　　教学设计：
　　1 导入设计
　　老虎历来被人们称为＂兽中之王＂，它的形象成为古今中外人们所描绘、抒写的素材，请向同学们展示你手机的猛虎图。咏虎诗，成语。
　　同学们展示的猛虎图，咏虎诗和成语使我们具体感知了老虎的风采。虎，以它的威猛、高贵的气质震撼人们的心灵，今天我们就一起走进一只的内心世界，感受这种震撼。（板书课题）
　　2 配放背景音乐，教师范读营造气氛
　　学生听读、欣赏，自行正音，品味语气、语调，把握节奏、重音。
　　3 整体感知课文
　　（1） 小组自学，学生自由朗读，初探课文。
　　*课文中的处境如何？这是一只具有什么样的的个性的？它的个性有哪些诗句可以表现？勾画出来。
　　*对＂观众＂和＂我＂持什么态度？你对＂我＂与众人行为有怎样的评价？
　　*小组推荐代表汇报讨论结果，提出疑问，全班讨论
　　（2） 组织讨论，深层研讨
　　*教师简介背景，提供深层理解的材料
　　*朗读诗歌，找出诗中最能震撼人心、表现主旨的诗节。
　　*探讨诗歌的主旨
　　诗中的＂观众＂是个怎样的群体？代表专政工具的＂铁笼＂禁锢的仅仅是一只？
　　联系背景，你是如何理解形象的象征的意义的？
　　作者说：＂我终于明白------＂，＂我＂明白了一些什么？这里蕴涵着作者怎样的人生思索？
　　*小结讨论内容
　　（3） 诵读品味，深入体会感情
　　4 巩固扩展
　　（1） 联想和想象练习
　　以《的自白》为题，根据诗意展开想象，表现被困的的心路历程。
　　（2） 比较阅读：布莱克《老虎》
　　谈谈它们的区别和文章的感情，你从中得到的启示。
　　5 课堂小结
　　6 布置作业
　　尝试写一首小诗，写出你喜爱的一个小动物的形象气质。

第二章认识生物的多样性教学目标知识目标1。领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三个层次，并能概述它们之间的关系。2。对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。3。说明保护生物多样性的重要意义。能力目第四节生物进化的原因学案一学习目标1通过概述自然选择的过程，巩固生物进化的基本观点。2能分析例子，解释自然选择的过程。3通过对自然选择和人工选择的学习，了解生物进化的原因及生物多样性形成的原因。二学习重难圆环面积教学反思圆环面积教学反思（一）环形面积是在圆的面积计算基础上进行教学的，圆的面积计算学生接受并不太困难，但圆环却要把握住外圆和内圆这个形成圆环形的本质问题。教学时，我重点引导学生自主学习。1分有多长教学反思范文1分有多长是北师大版二年级下册第七单元时分秒中的第二课。时间是比较抽象的概念，尤其是对于二年级的学生，因此想要让学生很好的感知分秒的概念，就需要结合学生的实际生活来创设情境，并且要一年级语文汉语拼音教学反思一年级语文汉语拼音教学反思一汉语拼音aoe的教学，是汉语拼音的起始课。为了培养学生的学习兴趣，创设良好的学习氛围。我从新一生的身心特点出发，有机利用课文的插图，从图入手，引导学生观pep三下英语教学反思范文PEP教材三年级下册第三单元话题Howmany，我讲的PartA部分的教学，本课的教学重点是学习五个单词，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifte小草和大树教学设计及反思教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。教学重点感悟夏洛蒂艰辛而又壮丽的逆境成才经历所迸射出的坚强意志和聪明智慧。北师大版可爱的小青蛙教学反思可爱的小青蛙是北师大版小学数学二年级上册第二单元的教学内容（第18页至第19页）。它是学习了2，3，5的乘法口诀之后安排的一节综合练习课。教材设计了内容丰富形式多样的练习，让学生饶课文跑进家来的松鼠教学反思范文本篇略读课文文字浅显，采用预习自学的方式调动学生的学习积极性，加强生生互助的学习交流。此环节重在通过思维交流朗读交流，启发学生之间的思维碰撞，体会松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱。学关于寻隐者不遇的课堂设计教学要求1学会6个生字。认识5个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点难点学会生字。朗读背诵课文。课前准备本课生字卡片，朗读课文录音带教学时间2课时。教学过程第一课时一提示课小学科学谁在天上飞教学设计教学目标1说出已知的飞行物体2能举行小小飞行展示会。3学习物体造型的不同表现形式，如文字绘画折纸模型等。4培养学生的创造思维想象力和创造力。5锻炼学生语言组织能力沟通能力。教学重点