深入的开展任务型教学，就会深入的挖掘学生的潜力，这是我最深刻的感受。
　　任务型课程的设计要从简单机械操练为起始任务，逐步递进，达到完成真实或接近真实任务的`目的。单词的掌握比较简单，学生很喜欢看动感的图片，他们的兴趣很容易调动起来。有的实物也能达到这种效果。句型的教学比较难，学生接受新句型的能力不同，机械的操练十分必要，但形式可以有所不同，多方位的训练目标语言比较好。最后的任务，要能够发挥学生的主体地位，让他们运用所学语言解决真正的问题。但是任务的设计不要超出学生的能力，要与现实生活接近。课堂要营造活跃的氛围，使学生在＂我要说＂的学习气氛中度过四十分钟。特别要调动学生的创造力和想象力，他们知道的事情远远超出我们的想象，要最大限度挖掘他们的潜力！
　　教材的合理使用会使它成为丰富多彩的资料，这需要教师的整合和挖掘。

拨开层层迷雾，感悟综合性学习的魅力新课程标准出台后，我们作为实验学校的实验老师，一头扎了进去。可是经过一段时间的探索实践，许多老师感到心中一片茫然。有许多方面的许多问题令老师无所适从。我也曾受学校委托参加过许多培训望天门山教案设计一课前读有关长江的诗无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。唐杜甫滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。明杨慎大江东去，浪淘尽，千古风流人物。宋苏轼欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流唐白居易千古兴亡多冯剑华雨阅读答案下面小编整理的是冯剑华雨阅读答案，供大家参考！雨（冯剑华）雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静温柔清新羞涩。于人不最后一个鸡蛋阅读理解及参考答案最后一个鸡蛋郑洁渊整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。要想人类放弃吃鸡很难。一个幕僚说，他曾经用十斤鸡蛋收买了人冯谖客孟尝君阅读答案冯谖客孟尝君记叙了冯谖为巩固孟尝君的政治地位而进行的种种政治外交活动，表现冯谖的政治识见和卓越才能善于利用矛盾以解决矛盾。也反映出齐国统治集团内部和齐魏等诸侯国之间的矛盾。以下是小郑人逃暑阅读理解及答案郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。注释逃暑避暑，乘凉。孤林居安思危宋齐等国联合攻打郑国，弱小的郑国知道自己兵力不足，于是请晋国做中间人，希望宋齐等国家能够取消攻打的念头。其他国家因为害怕强大的晋国，并不想得罪晋国，于是纷纷决定退兵。为了答谢晋国，强强坐飞机强强是个好动又不听话的孩子，他很想坐飞机，常常吵着爸爸妈妈带他去坐飞机。可是，爸爸妈妈怕他顽皮，告诉他等他乖乖听话时才带他去。有一天，强强发现他的第一颗奶牙掉了，他赶紧告诉妈妈。妈两只毛毛熊有，长得都挺可爱，就像玩具柜台里那种毛绒绒的玩具熊。它俩一个黑，一个白。一个叫小白，一个叫小黑。它俩还都会捉鱼。为了比赛它们谁更勤劳，它们还把自己捉的鱼挂在了屋檐下，意思是说看看吧关于教学设计方案10篇为了保障事情或工作顺利圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的教学设计方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。粗壮的同义词有哪些及造句粗壮解释1。粗大健壮。2。指物体粗大结实。3。形容大而有力。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！粗壮的同义词纤细纤弱弱小瘦弱瘦小细小引证解释1。粗大健壮