复习导入
　　1、听写生字：驾驶曲折蜿蜒嘉峪关谱写不朽创造
　　2、男女分角色读课文的第一、二部分。要求比较一、二部分有什么共同之处。交流，介绍这种方法在诗歌中叫做＂反复＂
　　精读课文
　　过渡引入：作者是从什么地方看到这人间奇迹的呢？
　　学生起齐读相关部分。你从哪儿看出？（航行在祖国的蓝天）＂一个＂引读——（奇异的景象出现在我的眼前）。这景象很奇异，这一句该怎样读？指导读好这一句。
　　作者看到了什么奇异的景象呢？
　　学生自由读课文，找出有关句子。
　　交流。出示有关长城的图片。
　　远远望去，长城像什么在大地上？指导说话（长城像巨龙一样盘旋在大地上。……连绵起伏，曲折蜿蜒。相机板书：巨龙连绵起伏曲折蜿蜒
　　引说：万里长城东起（山海关），西至（嘉峪关），它是——指导说话。指导读好这两句话。试背。
　　启发思考：读了这两句话，大家还有什么不明白的地方吗？
　　理解＂万里长城谱写了不朽的诗篇＂。
　　过渡：万里长城是这样的雄伟、壮丽，作者还看到了什么奇异的景象？
　　运河的.奇异表现在哪儿？
　　引读：运河像……及时板书：绸带
　　与长城相比，你觉得运河怎么样？（风景秀美）你从那些词可以看出？
　　及时板书：银光闪闪伸向天边
　　引读：京杭大运河北起——，南到——，几千年来，它谱写了……
　　介绍：＂京杭大运河＂是运河的全称。再读这两句，试背，思考有没有不理解的地方。
　　作者把＂万里长城＂和＂京杭大运河＂称作是＂人间奇迹＂，人间奇迹是什么意思，你知道吗?是谁创造了这人间奇迹？可见中华民族的祖先——？师生对答末两句。
　　指导朗读全文。先欣赏配乐朗诵，再让学生练习朗读。
　　练习背诵
　　结合板书，回顾课文内容，尝试背诵。
　　课堂练习
　　P11第四题指导说话。
　　附板书：
　　2长城和运河
　　长城巨龙连绵起伏曲折蜿蜒东（山海关）西（嘉峪关）
　　运河绸带银光闪闪伸向天边北（北京）南（杭州）

关于暑期教学反思范文好长的一个暑假，这个暑假是一个堕落的暑假，是一个放纵的暑假，更是一个闲暇沉淀的暑假。所有的人情世故，工作学习都抛向了九霄云外，不是因为放弃，而是一种积蓄，是为了一贯焦躁的心情能够在七子之歌的教学反思1这节课是七子之歌的第一课时，我注重了信息资料的搜集与整理。阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径。课前布置学生搜集有关作者及课文背景的资料，实际就是让学生在搜集历史教学需要反思范文学会反思，学会合作，这就是新课程所要求的教师角色转型的课题。这套新课程学科教学论丛书正是出于上述教育信念撰写编辑的。课程改革在某一阶段需要轰轰烈烈的氛围，但随着课程改革的深化更需要细胞的物质输入和输出的教学反思这章内容我利用多媒体PPT与导学案相结合的一体化教学形式，先通过对细胞膜的结构与功能结构特点与功能特点的提问，引出课题，明确物质进出细胞方式的课标和考试说明要求，然后通过导学案上的拾穗教学反思范文对于法国著名作家米勒的画作拾穗，课文进行了详实的介绍，如何让学生体会画家对于场景的描述，如何让学生从作者写实与联想相结合的写法中学习语言表达，面对这篇艺术感十足的课文，我还有些无所求一个数比另一个数多几或少几的教学反思求一个数比另一个数多几或少几学生学习这一内容时是在已有的知识基础上一年级（上册）学习的从总数里去掉一部分，求还剩多少的实际问题，以及减法的含义。经验基础是生活中比较两种物体的个数谁关于小小推销员的教学反思教材简析这次习作，是让学生尝试做小小推销员，向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动，旨在指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，给学生以商2020英语教学反思英语是我们教学工作的核心之一，现代的学生必须要掌握好英语，在以后的生活和学习上才能占据优势。下面是关于2020英语教学反思的内容，欢迎阅读！英语教学反思一深港版英语很多内容都是需要八年级政治下册中华民族大家庭的教学反思本节课的课标要求是知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动继承和弘扬民族精不含括号的三步混合运算四年级数学下册教学反思非常巧合四年级上学期我所上教研课的内容也是混合运算，感觉这两节课在编排上有许多的类似之处从生活情景入手理解混合运算的顺序试一试改错中体会混合运算的注意点对比练习中明白运算符号不一样北师大版二年级下册迷人的夏天的教学反思一堂课很快就过去了，上完后，我进行了认真的回顾与反思。课堂上的师生的配合并不默契。主要表现在答非所问，如在回答学生找一找夏天有什么特点时，学生抓不住要点，该用词语来概括的，却读了整