七年级下学期语文段考试题

　　（测试时间：150分钟 分数：100分）
　　题号 一 二 三四五总分
　　得分
　　一、基础知识及应用 （２０分）
　　１、加点字注音完全正确的一组是（ ） （２分）
　　A. 气魄 pò 扮演 bàn 澎湃 bài 哽住 gě
　　B. 菜畦 qí  讪笑 shā 确凿 záo 瞬息 shùn
　　C. 屏障 píng 山巅 diā 滋长 zī 炽痛 chì
　　D. 蝉蜕 tuì 环谒 hè 简陋 lòu 脑髓 suǐ
　　2、下列词语没有错别字的一项是（ ） （２分）
　　A. 臃肿 恐惧 延绵 九曲连环
　　B. 懊悔 祈祷 崎岖 妇儒皆知
　　C. 筹划 彷徨 深邃 惹人注目
　　D. 磐石 重荷 宰割 义愤填膺
　　３、下列加点字解释正确的一项是（ ） （２分）
　　A. 鲜为人知（很少） 死而后已（停止）
　　兀兀穷年（达到极点） 迥乎不同（不同）
　　B. 家喻户晓（了解） 沥尽心血（滴）
　　气冲斗牛（直冲） 无暇及此（到）
　　C. 杂乱无章（条理） 岂欲卿治经为博士（研究）
　　蒙乃始学（于是） 鞠躬尽瘁（劳累）
　　D. 人迹罕至（稀少） 来势汹汹（形容波涛的声音）
　　人声鼎沸（水开） 敛在盒里（收拢）
　　４、下列文学常识对应正确的一项是（ ） （２分）
　　A. 《从百草园到三味书屋》--散文--周树人--《朝花夕拾》
　　B. 《爸爸的花儿落了》--散文--林海音--《城南旧事》
　　C. 《丑小鸭》--寓言--安徒生--丹麦
　　D. 《黄河颂》--冼星海作词—《黄河大合唱》
　　５、下列加点词语使用正确的一句是（ ） （２分）
　　A. 我们的班长德高望重，这次被选为学生会主席。
　　B. 学习成绩的提高有一个循序渐进的过程。
　　C. 小明这次竞赛未能获奖，搞得自己声名狼藉。
　　D. 日本文部省别具匠心地一再修改日本教科书，忘图掩盖战争罪行。
　　６、下列句子停顿正确的一项是（ ） （２分）
　　A. 我将轻／声叹息／将往事会／顾
　　B. 借傍近／与之，即／书诗四句
　　C. 但当涉／猎，见往／事耳
　　D. 用你那／英雄的／体魄筑／成我们民族的／屏障
　　７、下列各句中使用的修辞方法不同的一项是（ ） （２分）
　　A. 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
　　B. 啊！黄河！你是中华民族的摇篮。
　　C. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室虽飞扬。
　　D. 万里赴戎机，关山度若飞。
　　８、下列各句中表述完全正确的一句是（ ） （２分）
　　A. 读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
　　B. 我从图书馆借了两本书籍。
　　C. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。
　　D. 谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
　　９、光明大剧院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一章票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得体的一句是（ ） （２分）
　　A. 对不起，你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧！
　　B. 对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！
　　C. 谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去吧！
　　D. 谢谢你，听说这场戏很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。
　　１０、不同职业的人，对时间有不同的理解。仿照下面例句，将另外两句话（四句话选两句即可）补充完整。（２分）
　　例句：工人说：时间就是产品。
　　（１）农民说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（２）教师说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（３）医生说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（４）商人说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　二、判断下面说法的正误，对的打＂ ＂，错的打＂ ＂。（５分）
　　１、《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。（ ）
　　２、《最后一课》中韩麦尔先生说＂亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙＂意思是语言是民族的标志和象征，是联系人们思想的纽带，它使人民不忘自己的祖国，团结起来和侵略者斗争。（ ）
　　３、成语＂士别三日，当刮目相看＂出自课文《伤仲永》。（ ）
　　４、文章《爸爸的花儿落了》的题目，一语双关，一方面指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸离开人世。（ ）
　　５、杨振宁写的《闻一多先生的说和做》记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格和精神。（ ）
　　三、文言文阅读： （共计１9分）
　　（一） （８分）
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰＂泯然众人矣。＂
　　１、找出选文中的一个通假字，＿＿＿＿通＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿。（1.5分）
　　２、下列加点词语解释正确的一项是（ ）（２分）
　　世隶耕（属于）
　　借旁近与之（身边）
　　以养父母、收族为意（和同一宗族的人搞好关系）
　　邑人奇之（对……感到惊奇）
　　稍稍宾客其父（客人）
　　父利其然也（利益）
　　从先人还家（以前的人）
　　不能称前时之闻（相称）
　　A.（１）（２）（６）
　　B.（３）（５）（７）（８）
　　C.（１）（３）（４）（８）
　　D.（２）（３）（４）（５）（８）
　　３、回答问题。
　　（１）方仲永的变化经历了哪几个阶段？（１.5分）
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　　（２）方仲永变得＂泯然众人＂，原因是什么？请在选文中划出相关句子。（１分）
　　（３）方仲永的故事给了你什么启示？ （２分）
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　　（二） （11分）
　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，＿＿＿＿＿＿＿，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
　　万里赴戎机，关山度若飞。＿＿＿＿＿＿＿＿，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。＿＿＿＿＿＿＿，著我旧时裳。当窗理云鬓，＿＿＿＿＿＿＿＿。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。
　　１、根据课文内容，在横线上填上正确的语句。（２分）
　　２、选择对字词理解正确的项。（２分）
　　①策勋十二转（ ）A．次 B．回 C．转动
　　②赏赐百千强（ ）A．多 B．大 C．有余
　　③愿为市鞍马（ ）A．市场 B．买 C．集市
　　④愿驰千里足（ ）A．希望 B．愿意 C．能够
　　３、请翻译下列句子。（２分）
　　将军百战死，壮士十年归。
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　　４、＂同行十二年＂是否指木兰从军了十二年？为什么？请找出类似的的诗句。（２分）
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　　５、从这首诗中，你感到了木兰身上有哪些可贵的品质？你是从哪些地方看出来的？请举例说明。 （３分）
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　　四、现代文阅读 （共计16分）
　　（一） （９分）
　　①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④＿＿＿开一块雪,露出地面，用一枝短棒＿＿＿起一面大的竹筛来，下面＿＿＿些秕谷，摊上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一＿＿＿，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白颊的＂张飞鸟＂，性子很躁，养不过夜的。
　　１、在上文横线上填入合适的词语。（２分）
　　２、请在原文划出捕鸟方法的句子。（１分）
　　３．请用原文中的词语组成一句话，概括下雪后在百草园＂只好来捕鸟＂的原因。（不超过12个字） （２分）
　　４、作者写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这种手法是（ ）（２分）
　　A.铺垫 B.对比 C.欲扬先抑 D.象征
　　５.这段文字叙述的重点是（ ） （２分）
　　A．冬天的百草园比较的无味
　　B．冬天可以在百草园拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟
　　C．下雪后在百草园里拍雪人和塑雪罗汉无人鉴赏
　　D．下雪后在百草园里捕鸟充满了乐趣
　　（二）
　　心田上的百合花 （７分）
　　①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：＂我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。＂有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
　　②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：＂这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。＂公开场合，它们则讥讽百合：＂你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？＂
　　③百合说：＂我要开花，是因为我知道自己有关丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！＂
　　④a在野萃的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。C这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
　　⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
　　⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了＂百年好合＂的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
　　⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：＂我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。＂
　　１、根据上下文判断，＂它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。＂这句话应放在第④段a、b、C哪个位置？（１分）
　　答：（＿＿＿＿）。
　　２、第③段运用了哪些修辞手法？展示了＂百合＂怎样的形象？（２分）
　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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　　３、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你在生活中遇到类似的情况，你会怎样做？（４分）
　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　五、作文 （40分）
　　你熟悉的同学、朋友、亲戚、老师之中，是否有你敬佩的人？请以你最敬佩的人为话题，写一篇作文。
　　要求：１、题目自拟；２、字数600字左右。