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江城子密州出猎阅读理解及答案

  【原文】
  江城子·密州出猎
  苏轼
  老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
  酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
  【问题】
  (1)作者在词中用"遣冯唐"这一典故,表达了自己怎样的.情感?(2分)
  (2)这首词中一个"狂"字用的情趣横生,请你说说妙在哪里。(2分)
  【参考答案】
  (1)"遣冯唐"表达作者希望受到朝庭重用,实现自己报效国家,达济天下的理想。(只要答到"希望受到朝庭重用"则可)
  (2)一"狂"字笼罩全篇,形象地透视出、流露出内心郁积的情绪,藉以抒写胸中雄健豪放。
  同时,也隐约地含蓄透露出怨愤之情。(一点1分)

成语对对子赶尽杀绝成语赶尽杀绝是指比喻残忍狠毒不留余地。大家对赶尽杀绝的对对子的了解有多少?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子赶尽杀绝,供大家阅读!成语对对子赶尽杀绝赶尽杀绝党同伐异其他成语对对爱屋及乌的典故爱屋及乌是比喻由于喜爱某人也连带地喜爱与他有关系的人或物。你们知道爱屋及乌的典故吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的爱屋及乌的典故,欢迎欣赏爱屋及乌的典故商朝末年,纣王穷奢极欲,残抱朴含真的典故抱朴含真是指道家主张人应保持并蕴含朴素纯真的自然天性,不要沾染虚伪狡诈而玷污损伤人的天性。那抱朴含真有什么典故呢?下面是品学网小编给大家整理的抱朴含真的典故,供大家阅读!抱朴含真的抹杀怎样造句抹杀是扫灭的意思,那抹杀的造句都有那些呢?下面是品学网小编带来的抹杀怎样造句?欢迎阅读抹杀怎样造句1。因为理论修正的幅度越来越小,所以即使十分古老的理论也一定有充分的正确性,使进步五十步笑百步的典故典故的精妙之处在于含蓄,在于其浓缩的丰富的背景内容和延伸意义。每个典故都有它的历史文化根源。品学网小编这里为大家带来五十步笑百步的典故,希望大家喜欢。典故介绍五十步笑百步,又称五十2021年秋华阳幼儿园学前班安全保育计划一班级情况分析本班孩子的学习基础较差,学习能力有待加强,孩子在自控能力及大担完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况,我们老师将团结协作因材施教,促进幼儿全面发展。二工作重点2021年春幼儿园保育工作计划一指导思想以纲要为工作指南,围绕幼儿园中心工作,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡最优化管理,不断提高保教质量,促进幼儿身心和谐发展,争创平安学校。二主要工作与措施2021年秋幼儿园小班上学期班务计划一班级情况分析本班共有幼儿35名,其中女孩5名,男孩30名,我班幼儿中有28名曾经读过幼儿园的小朋友外,都是第一次离开家庭,来到一个陌生的环境,要独自面对一些陌生的人和事,所以开学幼儿园六一儿童节活动总结六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福。我们在幸福中反思,总结。应该说,树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里,我感受着xx年的六一,回顾历年来常规教育总结常规教育就是指在一日活动中,制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节,也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则,养成良好的常规教育,对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用,现将我班2021年秋幼儿园小班保育工作总结本学期,我班根据纲要的有关要求,按照一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子的宗旨,制定了学期保育工作计划,并紧紧围绕计划,在班级保教人员的紧密配合下,有的放矢地开展工作,取得了
乡愁说课稿参考乡愁是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇,具有丰富的人文教育资源。余光中的乡愁,表达了他渴望祖国统一的心情,具有爱国主义教育意义。学情分乡愁说课稿尊敬的各位领导们老师你们好!我今天说的课题是乡愁,下面我从五个方面说这堂课的设计说教材说教法说学法说程序说板书。一教材分析乡愁是语文一年级上册第一单元的一篇诗歌。本单元所选的两首诗乡愁的说课稿乡愁是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇,具有丰富的人文教育资源。余光中的乡愁,表达了他渴望祖国统一的心情,具有爱国主义教育意义。第一,乡愁优秀说课稿说教材乡愁是义务教育阶段人教版九年级语文下册第一单元第一课。这一单元以土地情思为主题,所选诗作都蕴含着作者深沉而炽热的情感,具有强烈的艺术感染力。吟咏并欣赏这些诗作,可以陶冶情操,小英雄雨来一课教学反思教学时,我将英雄一词贯穿全课,围绕英雄提出两个问题第一从哪些地方体会出雨来的英雄气概?第二他小小年纪,为什么会具有这样的英雄气概?这样,牵一发而动全身,教学内容比较集中,教学思路很学习英雄主题队会一活动目标1追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。2用诗朗诵小话剧歌曲讲故事说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。二活动准备1收集课本课外书中英雄伴我成长一活动目标1追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。2用诗朗诵歌曲讲故事说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。二活动准备1收集课本课外书中英雄人学英雄走英雄道路永宁小学李娟梅一活动目标1通过活动能进一歩学习先辈的精神,走英雄成长道路。2用讲故事唱歌说话等形式巩固并拓展学生的理解。二活动准备1收集课本课外书中英雄人物的事迹。2学唱歌曲王二小让幻灯片动起来说课稿屯昌中学李芸芸一说教材1。教材的地位和作用本节为海南出版社信息技术八年级上册,第一章关于幻灯片制作的第六节内容。幻灯片的制作要经历构思选材确定方案初步制作装饰处理和预演播放五个制作说让幻灯片动起来乐东县冲坡中学周闯一说教材1教材简析我说课的内容是海南出版社出版的海南省中小学信息技术教科书八年级(上册)第一章第六节的内容让幻灯片动起来。2地位与作用教材中第一章的内容是制作有声集中注意我能行心理健康教育课集中注意我能行mdashmdash心理健康教育课高明荷城一小谢俏文活动目的1理解注意和学习之间的密切关系,培养学生提高注意力的意识。2通过活动,使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方