一、引出＂趣＂，切入重点.
　　回忆：赶海在作者心目中是一件怎样的事？引导学生带着迫切的心情去海边赶海。通过描写浪花的句子去品读＂追浪花＂的场景，快读全文，找出具体写赶海趣事的自然段。
　　二、紧扣＂趣＂，辐射全篇。
　　1、仔细读第三，找出赶海的有趣场景，分别加上小标题，理清脉络。
　　2、自由读第三，思考，哪个场景最有趣？从那些地方看出这个场景的有趣？让学生自己发现问题,培养他们自渎感悟能力。
　　3、导读重点场景，捉螃蟹部分先让学生试读，通句子比较。从＂摸呀摸呀＂，＂嘿…！中体会到抓小蟹给我带来的＂乐趣。抓住两个＂原来＂帮助学生在头脑中形成幼感画面。通过第一个＂原来＂使学生体会到小伙伴＂只努努嘴儿不作声＂的专注神情与＂螃蟹不甘束手就擒，＂东逃西窜＂的鲜明对照，通过第二个＂原来＂使学生体会到螃蟹作最后挣扎令人忽俊不禁的情形导读＂捏大虾＂时学生品味比喻句的精当，通过朗读想象大虾大摇大摆神气十足的样子，让学生边读边体会我＂只一捏＂便俘虏了＂武将＂的那种得胜时的喜悦心情。
　　4、自读感悟这两个场景的＂趣＂。
　　5、多媒体出示赶海画面，学生想象赶海还有那些趣事，引出文中＂有的……有的……＂句式。
　　6、学生自由读4、5节。结合前文，插图，理解＂满载而归＂和＂战利品＂的意思。
　　三、再品＂趣＂，整体回归。
　　师述。把学生带入情境：＂我＂提着＂战利品＂，迎着柔和的海风，沐浴着夕阳的余挥，踩着软绵绵的沙滩走在回家的路上，感到舒服极了，不由得哼起了最爱唱的歌。
　　四、围绕＂趣＂，课外延伸。
　　文中用了＂嘿、哩、咦、哦＂等语气：＂战利品、武将＂借代词，＂束手就情、东逃西窜、满载而归＂成语。这些词语的恰当运使用使文章生动形象。尽管全文场景描写没出现一个＂趣＂字。但我们读后却充分感受到其中的＂乐趣＂，让我们学习这种写法，写一写自己玩得最开心的一次活动。

怀念一位国文老师阅读及答案参考多少年了，我一直难忘我的文学启蒙老师。那是我在通师附中读初中二年级时的1948年，开学之后一位风风火火的新老师，走进了我们的国文课堂。他向同学们问好之后，开场白便惊呆了所有的同学。语文运动的新发现阅读练习题及答案春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根石块磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得没失亲得学阅读答案人生如书，要用心灵去历阅山川如书，要用双脚去走读日月如书，要用灵魂去感悟祝福如书，要用快乐来阅读。下面是小编为你带来的失亲得学阅读答案，希望对你有所帮助。失亲得学邴原少孤，数岁时，领唱的造句领唱拼音注音lingchang领唱解释意思合唱时，由一个或几个人带头唱（有时由几个人轮流独唱）。领唱造句1领唱歌手也可以有很多即兴发挥。2据经典摇滚杂志报道，乐队计划召开一次泰勒不冷若冰霜造句冷若冰霜是比喻对人对事十分冷淡没有一丝热情。有时也指面目或态度严厉使人无法靠近。以下是小编整理的关于冷若冰霜造句，欢迎阅读。1）要有一颗很热的心，一双冷若冰霜的眼，一双很勤劳的手，弱肉强食的造句1我可要提醒你，在这儿法律与秩序就是弱肉强食。2有些人很坚强，能在这种弱肉强食的环境里活下去，而不按弱肉强食的原则行事，另外一些人则不行。3商场如战场。市场的竞争就象自然界，弱肉强用沉沉造句沉沉拼音注音chenchen沉沉解释意思（）形容沉重谷穗儿地垂下来。（）形容深沉暮气。沉沉造句1那是一个死气沉沉的小镇，落后于时代约达五十年。2她那死气沉沉的大眼睛盯着他，在一道血芦花的造句芦花拼音注音luhua芦花解释意思芦苇花轴上密生的白毛。芦花造句1芦花在轻风中起伏，为许多躲藏在里面的绿头鸭和苍鹭提供了隐身之处。2芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻原木的造句注音yuanmu原木解释意思采伐后未经加工的木料。原木造句1他们把原木锯成一块块厚板。2他把原木挖空，制成了小船。3原木顺流而下漂向锯木厂。4每天在其他工人装载完原木后他就开始工作一手包办的造句1以往，公司就能一手包办定下工作所需软硬件的功能。2地点场所食物音乐全都一手包办，不光她自己，每个人都会期待她的夏日婚礼的。3结果就我一手包办了。我写了大部分的程序做了游戏的设计，开拔的拼音解释及造句开拔拼音注音kaiba开拔解释意思（军队）由驻地或体息处出发第三天拂晓前，部队了。开拔造句1队伍再次开拔。2周一清晨，可以看到长长的车队从扎维亚开拔，驶向的黎波里。3就在队伍准备开