目标：
　　1、尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯。
　　2、乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐。
　　准备：
　　1、师生共同捕捉小蜗牛若干。
　　2、《幼儿画册》
　　过程：
　　1、观察小蜗牛
　　提问：小蜗牛长什么样?
　　2、猜测小蜗牛喜欢吃什么?
　　提问：你们知道小蜗牛爱吃什么?(引导幼儿根据已有经验大胆猜测)
　　3、试验，并尝试记录观察的结果
　　(1)分组收集小蜗牛喜欢吃的食物.
　　(2 ) 幼儿整理收集的食物，讨论如何喂小蜗牛?
　　(3)鼓励幼儿经常观察小蜗牛对所提供食物的喜好情况，用自己的方式将观察到的情况记录下来。
　　4、交流、分享发现
　　鼓励幼儿与老师同伴交流自己喂食方法和发现，获得蜗牛在饮食方面的初步认识。
　　(1)提问：你发现小蜗牛爱吃什么?
　　(2)提问：在喂养的过程中你还有什么新的发现?
　　(3)阅读《幼儿画册》中的相关内容，判断一下蜗牛喜欢吃什么?
　　活动反思:
　　探究蜗牛食性的活动已进行一周了。孩子们根据自己的猜想，不断从家里带来各种各样的食物喂蜗牛。在亲自喂养蜗牛的过程中，他们的结论是，蜗牛吃水果、蔬菜、粮食，不吃树叶。在讨论结论的＂过程中，有的孩子提出：＂蜗牛爱吃甜食。＂对于这个结论孩子们产生了激烈的争论。为了把孩子们对蜗牛食性的探究引向深入，我抓住时机问道：＂蜗牛真的更喜爱吃甜食吗?怎么证明呢?＂有的孩子说：＂苹果是甜的，给它带点儿苹果试试。＂但马上有孩子反驳：＂只给它吃甜的食物不行，把甜的和不甜的食物同时给蜗牛吃，看它先吃哪个，这样试才公平。＂两个人经过充分讨论一致认为，要证明蜗牛是不是更爱吃甜食，应该同时提供甜的和不甜的食物，而且两种食物要与蜗牛的距离相同。随后，孩子们分成5个小组，为蜗牛选择了不同味道的食物进行实验。结果4个组的蜗牛都先吃了甜食，只有1个组的结果与大家不同，原因是他们将白菜摆在了离蜗牛近的地方，所以，蜗牛先吃了白菜。有的孩子还发现蜗牛的大便是红色的，有的认为是血、有的认为是粪便，这是一个有趣的发现，可以生成一个新的话题。

沪教版一年数学下册笔算加法（进位）的教案设计教学目标1。理解并掌握在十进制中用竖式的方法来计算两位数加法（进位）。2。能够正确地掌握竖式计算的格式与方法。3。培养同学们观察和分析的能力。教学重点能够掌握竖式计算的方法并正确计幼儿园托班小兔子拔萝卜教案设计活动目标1。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。2。学说你不推，我不挤，一个跟着一个走。3。集体活动时，初步学会一个跟着一个走，以及钻跳拔等技能。活动准备1。山洞独木桥小河小兔头饰苏教版bpmf优秀教案教学设想bpmf是国标本（苏）语文一年级上册汉语拼音第3课。本课出示的4个声母与前面学过的6个单韵母既相区别又有联系，区别在于单韵母读得响而长，声母读得轻而短，联系之处在于声母能和苏教版燕子教案范文一教学目标1学会课文中的生字新词2正确理解课文中的长句子，初步掌握读懂长句子的基本方法，体会祖国的语言美3能有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段4通过对课文中优美词句的理解，感受燕窦娥冤教案和课件窦娥冤的主要人物是楚州地方一个贫苦女子窦娥。窦娥冤教案和课件，仅供参考教学目标1。了解元杂剧的有关常识。2。理清窦娥冤的情节结构，弄清杂剧内容。3。理解主人公窦娥的性格特征，概括杂小班投掷彩球游戏教案活动目标1练习用纸球击目标，发展幼儿投掷能力和目测力。2学习遵守游戏规则，体验规则在活动中的重要性。活动准备1用报纸皱纸做成的只求若干只。2小脸盆若干只，盆内调好颜料，一盆一种颜色高一生物酶的作用和本质教案一酶的作用和本质一教材分析新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，而新陈代谢的进行又离不开酶的催化作用，因此，了解酶的作用和本质，为理解细胞中复杂的生命活动的顺利进行奠定了基础。本兰亭集序公开课教案教学目标1体会作者感情的变化以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2指导学生探索生活的意义及认识生命的价值。3品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，并进而了解作者对山水钟情的性在山的那边的教案1使用教材人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册。2教材分析这首新诗用象征手法说明通往理想之路要翻越无数座山，要不畏艰苦跋涉。诗人用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山穿透灵魂的微笑阅读题的答案非洲的一座大山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄，农舍良田树木，一切的一切都没有躲过被冲毁。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女该。母亲节阅读训练及答案母亲节是为了纪念无私母爱的节日，因而是一个伟大的节日。母亲节的历史并不长，到现在只有80多年的历史。这个节日起源于美国。在美国费城有一位安娜。嘉维斯小姐，她的母亲于1906年5月9