1、我看他是得理不饶人，才会如此盛气凌人地责骂对方。
　　2、这个人做什么事都是那么的盛气凌人，让人看起来很不舒服。
　　3、我和老板的秘书吵了一架。这几天她总是盛气凌人。
　　4、今天看到一只猫，看上去盛气凌人，不知怎的让我想起一个女孩。
　　5、它不是迅猛或盛气凌人的动物，相反地，它具有刚强可靠的秉性。
　　6、为人处事总是盛气凌人的话，别人就不会喜欢你了，做人要和和气气的。
　　7、他扮演起盛气凌人的楚霸王，真是维妙唯肖。
　　8、就是你再怎么有本事，也不能用这种盛气凌人态度对待你年迈的父母。
　　9、共产党员决不可自以为是，盛气凌人。
　　10、他走上台后，一股盛气凌人的感觉涌上心头。
　　11、我们董事长所以能服众，只因事无大小都能虚心听取同仁的意见，从不盛气凌人。
　　12、瞧他那副盛气凌人的样子，真是令人讨厌！
　　13、这个官员盛气凌人、飞扬跋扈很长时间了。
　　14、我最瞧不起的就是这种稍有成就，就盛气凌人、不可一世的人。
　　15、他总给人一种盛气凌人的感觉，我们都不愿意与她交往。
　　16、他说话带着鄙夷的.眼神，盛气凌人的气势让人胆怯。
　　17、他用狡黠的眼神看了一下那个人，一副盛气凌人的模样，着实让人讨厌。
　　18、她仗着自己的才貌，总是摆出一副盛气凌人的架势，让人敬而远之。
　　19、我讨厌他讲话的方式，因为他的声音里有一种盛气凌人的腔调。
　　20、他就是得到冠军，也不必如此盛气凌人！
　　21、因为小王讲话总是盛气凌人，所以大家都不喜欢他。
　　22、你是老板的儿子，待人处世就应该更谦虚有礼，千万不要盛气凌人。
　　23、他总是摆出一副盛气凌人的姿态。
　　24、你要表达清晰、足够响亮、但不是咄咄逼人和盛气凌人。
　　25、这些盛气凌人的人物往往相当自负，()且极其重视个人荣耀。
　　26、如果你总是盛气凌人，你就会被孤立。
　　27、我不是说他没理由，而是他那盛气凌人的架式，我实在受不了！
　　28、这个国家即使怎么样的盛气凌人，到头来还是需要别的国家支援的。
　　29、你如果总是这么盛气凌人，将来会失去很多朋友的。
　　30、君子处事，不怒而威，用不着如此盛气凌人，让人下不了台。

二年级音乐两只老虎教学反思这首人人都会唱的儿歌出现在小学二年级下册的音乐课本中，难度似乎太低了，但是它是以轮唱歌曲的要求出现的。，对于二年级的学生初次接触到，确实有一定的难度，为了让学生轻松的学会并掌握，我找骆驼教案教学设计范文教学目标1分角色朗读课文，读出人物的不同语气。2理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。3培养仔细观察与认真思考的习惯。教学重点通过分角色朗读的方法加深对课文的理解。朗读的时候，要读出三年级语文庐山的云雾教案教学要求1默读课文，正确流利有感情地朗读课文背诵课文。2学会本课的生字，理解由生字组成的词语。会用秀丽和流连忘返造句。3初步认识总分段式，重点学习第23自然段的写法。4凭借对语言文用26的乘法口诀求商优秀教案学习内容用26的乘法口诀求商。学习目标使学生初步学会用26的乘法口诀求商的方法，并能用26的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算（被除数不超过36）。学习过程1按顺序背乘积不大于36第一朵杏花课堂教案教学目标1学会8个字会认7个生字并能正确读写由生字组成的词语。2能正确流利地有感情地朗读课文。3通过联系上下文体会用词的准确与传神。通过朗读理解含义深刻的句子。4通过读文，让学生学消防安全主题班会教案设计活动主题珍惜生命，注意消防安全活动时间XX年10月17日活动地点三（二）班教室参加人员三年级二班全体学生一活动背景开展防火宣传与检查，大力宣传119，使119深入人心，我国的火灾，大班美术教案向日葵一大班美术教案向日葵活动目标1激发幼儿对线描画的兴趣，感受绘画的乐趣。2培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的控笔能力。3掌握线描画的方法及特征，学会处理遮挡关系。活动准备1图片向日大班体育游戏活动海的故事教案教学目标1。用多种材料多种方法表现海的故事，进一步巩固折剪贴画等技能。2。按照自己的意愿大胆创作，发展动手能力及想象和创造力。3。学习与同伴合作，体验其快乐和喜悦。教学准备1。大海小兔找太阳幼儿园教案活动由来幼儿特别喜欢看一些动画片，尤其是动物类的，能够运用感官观察和探究周围的事物，对周围的小动物感兴趣，喜欢模仿，喜欢做有关小动物的游戏等。活动目标1喜欢听故事，愿意大胆表达自己龟兔赛跑公开课教案活动目标1学习倾听音乐，初步感受音乐，能区分龟兔赛跑中不同的音乐形象。2能用动作创造性的表现兔子和乌龟的主要音乐形象。3通过提供开放式情境化的音乐场景，并运用动画形式引导幼儿进行自七颗钻石公开课教案教学目标认读个生字。会写个生字。从故事中水罐的一次次变化，体会爱心的神奇力量。体会懂得关爱他人，用爱心对待生活。教学重点从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，懂得关爱他人，用爱